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正文內(nèi)容

中考語文仿寫續(xù)寫對(duì)聯(lián)專題專題訓(xùn)練解題技巧(超強(qiáng))及練習(xí)題(含答案)(編輯修改稿)

2025-04-01 22:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 A.①處(chǔ) ②處(ch249。)B.①處(ch249。) ②處(chǔ)C.①處(ch249。) ②處(ch249。)D.①處(chǔ) ②處(chǔ)(2)根據(jù)拼音寫出正確漢字。 b243。y249。________發(fā)美________(3)請(qǐng)根據(jù)上下文內(nèi)容將對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。 新年納余慶,嘉節(jié)號(hào)________(4)在橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,并寫出這個(gè)復(fù)句的類型。 關(guān)聯(lián)詞:________;類型:________復(fù)句。(5)在這段文字【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.【甲】”?!疽摇??!盉.【甲】”?!疽摇俊薄.【甲】?!薄疽摇??!盌.【甲】?!薄疽摇俊?。【答案】 (1)B(2)勃;譽(yù)(3)長(zhǎng)春(4)所以(因此);因果(5)A 【解析】【分析】(1)“四處”的“處”應(yīng)讀作“ch249?!?;“地處”的“處”應(yīng)讀作“chǔ”。 (2)根據(jù)平時(shí)對(duì)漢字字形的積累答題,注意“勃”不要寫成“脖”等,“譽(yù)”不要寫成“謄”等。 (3)根據(jù)對(duì)聯(lián)知識(shí),“余慶”是名詞,應(yīng)該補(bǔ)充一個(gè)名詞,根據(jù)語境,應(yīng)該補(bǔ)充“長(zhǎng)春”二字。 (4)“現(xiàn)在的長(zhǎng)春就是昔年長(zhǎng)春州屬地”是“研究者認(rèn)為長(zhǎng)春得名于長(zhǎng)春州”的原因,據(jù)此可知應(yīng)該填的關(guān)聯(lián)詞是“所以(因此)”,屬于因果關(guān)系。 (5)句號(hào)應(yīng)該在引號(hào)里面還是在引號(hào)外面?如果引文的句子是完整的,而且被獨(dú)立地使用。這時(shí),引文末尾的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。如果 引文是整個(gè)句子的一個(gè)組成部分,這時(shí)句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外。據(jù)此可知,【甲】句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外,【乙】句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。 故答案為:⑴ B ⑵勃 譽(yù) ⑶ 長(zhǎng)春 ⑷所以(因此) 因果 ⑸ A【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查辨析字音的能力。解答此類題,要求學(xué)生掌握常用漢字的讀音,熟練掌握漢語拼音的拼讀規(guī)則,注意多音字、形近字、音近字、形聲字等. ⑵本題考查根據(jù)拼音寫漢字的能力,這樣的題目既是對(duì)漢字積累的考查,也是對(duì)詞語積累的考查,答題時(shí)一定要結(jié)合語境選用正確的漢字。 ⑶此題考查寫對(duì)聯(lián)的能力。要求學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的有關(guān)知識(shí)要熟悉,尤其是“上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同”“要詞性相對(duì)”“要內(nèi)容相關(guān)”這三點(diǎn)要牢記便不難寫出合適的下聯(lián)了。生活中也要多留心多觀察多思考,生活處處皆學(xué)問。 ⑷本題考查使用關(guān)聯(lián)詞語的能力以及辨析復(fù)句類型的能力。常見的復(fù)句類型有:并列復(fù)句、選擇復(fù)句、因果復(fù)句、條件復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句等。答題時(shí)要分析句子前后內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系,然后據(jù)此辨析復(fù)句類型及使用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 ⑸本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。要想正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),必須熟練掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其用法。答題時(shí),要結(jié)合語句內(nèi)容選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。11.校學(xué)生會(huì)開展“讀古詩長(zhǎng)知識(shí)”系列活動(dòng),請(qǐng)你參與。 (1)請(qǐng)按要求修改活動(dòng)通知。 通 知各位同學(xué): 為了更好地落實(shí)“讀古詩長(zhǎng)知識(shí)”活動(dòng)要求,經(jīng)研究決定,將在九年級(jí)召開“走進(jìn)送別詩”專題學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)認(rèn)真整理學(xué)過的送別詩,于5月17日下午3點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳參加知識(shí)竟答活動(dòng)。5月8日①通知中有錯(cuò)別字的詞語是“________”,正確寫法是“________”。②畫線句子有語病,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟_______③通知的格式有一處不規(guī)范,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟_______(2)下面是活動(dòng)中的兩道題,請(qǐng)回答。 ①根據(jù)下面的詩句,寫出古人常用的兩種交通工具。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡:________脫鞍暫入酒家壚:________②根據(jù)下面的詩句,寫出古人送別時(shí)的兩種習(xí)俗。客舍青青柳色新:________勸君更盡一杯酒:________(3)下列對(duì)一首五律頷聯(lián)和頸聯(lián)的補(bǔ)充,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) ________漢陽渡,初日郢門山。(頷聯(lián))江上幾人在,天涯孤棹________。(頸聯(lián)) 還 回 還 回【答案】 (1)竟答;競(jìng)答;“召開”改為“開展”;在日期上方補(bǔ)上“(校)學(xué)生會(huì)”(2)船(或:舟);馬;折柳(或:贈(zèng)柳);餞行(或:勸酒)(3)C 【解析】【分析】(1)①“竟答”的“竟”錯(cuò)誤,這里應(yīng)該是“競(jìng)”,意思是“競(jìng)賽”。 ②“召開”和“活動(dòng)”搭配不當(dāng),應(yīng)將“召開”改為“開展”。 ③通知后面應(yīng)該有署名和日期,應(yīng)在日期上方署上“(校)學(xué)生會(huì)”。 (2)①從“帆”可以看出這種交通工具是船或舟。 從“鞍”可以看出這種交通工具是馬。 ②從“柳”可以聯(lián)想到折柳或贈(zèng)柳的習(xí)俗,古人有折柳相送的習(xí)俗。從“酒”可以聯(lián)想到餞行或勸酒的習(xí)俗。 (3)高風(fēng)是名詞,和下聯(lián)初日相對(duì),故排除AB?!边€“和”山“不押韻,”還“和”山“押韻,故選C。 故答案為:(1)①竟答;競(jìng)答 ②“召開”改為“開展” ③在日期上方補(bǔ)上“(校)學(xué)生會(huì)” (2)船(或:舟);馬;折柳(或:贈(zèng)柳);餞行(或:勸酒) (3)C 【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查學(xué)生修改應(yīng)用文的能力。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,應(yīng)該掌握常用應(yīng)用文的寫作格式并經(jīng)常運(yùn)用,達(dá)到熟練的目的,修改應(yīng)用文應(yīng)從格式、標(biāo)點(diǎn)、語言等方面進(jìn)行辨析和修改。 (2)本題考查文化常識(shí)。文化常識(shí)知識(shí)量大,頭緒繁多,包括傳統(tǒng)文化中人物稱謂、歷法、節(jié)氣、職官、地理、科舉、宗法、禮俗、古代音律、名人事跡、文化典籍等相關(guān)知識(shí),解題時(shí)需細(xì)心對(duì)比,防止張冠李戴,時(shí)代混淆等。 (3)本題考查對(duì)律詩常識(shí)的積累能力。律詩是近體詩的一種。全首八句。每句五言的稱五言律詩,七言的叫七言律詩。其中三四兩句和五六兩句必須對(duì)仗。每句之內(nèi),句與句之間平仄調(diào)配有一定的格式。偶句押平聲韻,一韻到底,首句可押可不押。12.拓展關(guān)聯(lián)知文化。 (1)【任務(wù)一】辨識(shí)對(duì)聯(lián)。 岳陽樓是江南三大名樓之一,范仲淹的《岳陽樓記》更使其著稱于世。下面是關(guān)于岳陽樓的一幅對(duì)聯(lián),在橫線處依次填入詞語,將這副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整,正確的一項(xiàng)是( )去老范一千年,后________先________,幾輩能擔(dān)天下事;攬________________,南來北往,孤帆曾系畫中人。 喜 八百里大湖 憂 大湖八百里 悲 大湖八百里 樂 八百里大湖(2)【任務(wù)二】下列文學(xué)、文化常識(shí),分類或描述正確的一項(xiàng)是( ) :慶歷四年春、崇禎五年十二月、己亥之二月也:《行路難》、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》、《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》:《范文正公集》、《歐陽文忠公集》、《東坡樂府箋》:余光中(鄉(xiāng)愁詩人)、雨果(法國(guó)人道主義作家)、溫庭筠(杜陵游客)【答案】 (1)B(2)D 【解析】【分析】(1)根據(jù)范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的憂樂觀,可知應(yīng)是“先憂后樂”,“老范一千年”是“名詞+數(shù)量詞”,可知下聯(lián)應(yīng)對(duì)“大湖八百里”,故選B。 (2)A項(xiàng),“己亥之二月也”是干支紀(jì)年;B項(xiàng),《行路難》是古體詩;C項(xiàng),《東坡樂府箋》中,“東坡”是蘇軾的號(hào),不是謚號(hào)。故選D。 故答案為:⑴B;⑵D【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握和運(yùn)用的能力,難度不大,考生在熟悉對(duì)聯(lián)的基本要求的基礎(chǔ)上,結(jié)合上聯(lián)和掌握的知識(shí)能夠完成此題。 ⑵本題考查考生文化常識(shí)的掌握情況,考生在平時(shí)注意留心記憶,結(jié)合選項(xiàng)的說法,仔細(xì)辨析。13.習(xí)近平總書記說:“人民有信仰,國(guó)家有力量,民族有希望。”某校九年級(jí)開展“家國(guó)夢(mèng)”的主題活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成下列活動(dòng)。 (1)【(家)幸福的家】感受親情,孝親敬老,讓愛住我家。請(qǐng)根據(jù)示例,為活動(dòng)再設(shè)計(jì)兩個(gè)內(nèi)容。 ①聽成長(zhǎng)故事②看新舊照片③________④________(2)【(國(guó))強(qiáng)盛的國(guó)】無悔青春,無憾人生,挺起國(guó)之脊梁。請(qǐng)根據(jù)下面的材料,補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。 黃大年,我國(guó)著名地球物理學(xué)家。2009年,他毅然放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó)。赤膽忠心,殫精竭慮,取得了一系列重大科技成果,加速推動(dòng)了我國(guó)“深探”(地球深層探測(cè))事業(yè)的發(fā)展,用5年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家20年的道路,項(xiàng)目成果達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平,技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)彎道超車,完成了跨代飛躍,書寫了在地球深層探測(cè)領(lǐng)域的傳奇,展示了歸國(guó)科學(xué)家至誠(chéng)報(bào)國(guó)的風(fēng)采。2017年1月,他不幸因病去世,年僅58歲。上聯(lián):憶往昔,鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚(yáng)國(guó)威下聯(lián):________(3)【(夢(mèng))復(fù)興的民族】細(xì)流匯江,江河成海,我們凝聚力量,描繪民族復(fù)興的藍(lán)圖。厲害了,我的國(guó)!作為追夢(mèng)少年的你,請(qǐng)寫一句座右銘,以激勵(lì)你在今后的人生道路上不斷前行?。ㄒ螅翰坏媒栌妹嗣裕? 【答案】 (1)憶點(diǎn)滴關(guān)愛;集孝親名言(送溫馨祝福、寫親情作文……)(2)看今朝,黃大年殫精竭慮(赤膽忠心……)“深探”寫傳奇(展風(fēng)采、競(jìng)風(fēng)流、留芳名、書春秋、樹楷?!?)世間的人有萬萬千,我是其中堅(jiān)韌的一個(gè)。 【解析】【分析】(1)設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容要符合活動(dòng)主題,要具有可操作性,語言要簡(jiǎn)潔,采用動(dòng)賓短語的形式。如:憶點(diǎn)滴關(guān)愛;集孝親名言(送溫馨祝福、寫親情作文……) (2)首先要分析上聯(lián),“憶往昔”屬于動(dòng)賓短語,“往昔”是表示時(shí)間性的詞語,可以用“今朝”相對(duì),“鄧稼先”是人名,可以用“黃大年”相對(duì),“鞠躬盡瘁”屬于動(dòng)賓短語,表現(xiàn)了鄧稼先的精神,可以用“殫精竭慮”相對(duì),“兩彈”是鄧稼先的偉大成就,可以用黃大年的“深探”相對(duì),“揚(yáng)國(guó)威”屬于動(dòng)賓短語,可以用“ 寫傳奇(展風(fēng)采、競(jìng)風(fēng)流、留芳名、書春秋、樹楷模……) ”相對(duì)。 (3)座右銘語言要精煉,要蘊(yùn)含一定的哲理,給人以啟迪作用。如:世間的人有萬萬千,我是其中堅(jiān)韌的一個(gè)。 故答案為:⑴憶點(diǎn)滴關(guān)愛;集孝親名言(送溫馨祝福、寫親情作文……) ⑵ 看今朝,黃大年殫精竭慮(赤膽忠心……)“深探”寫傳奇(展風(fēng)采、競(jìng)風(fēng)流、留芳名、書春秋、樹楷?!?⑶ 世間的人有萬萬千,我是其中堅(jiān)韌的一個(gè)?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)能力。此類題型屬開放性試題,做題時(shí)要根據(jù)活動(dòng)主題,展開想像,設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)形式,力求各種形式能突出主題,具有可操作性。 ⑵本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力。擬寫對(duì)聯(lián)的基本原則有:①對(duì)偶原則,要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等,詞性相對(duì),結(jié)構(gòu)相應(yīng);②內(nèi)容相關(guān)原則,要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題,內(nèi)容上或互補(bǔ),或?qū)α?,或承接;③避免重?fù)原則,避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語,也避免同一個(gè)字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置;④上仄下平原則,即上聯(lián)末字押仄聲韻,下聯(lián)末字押平聲韻,這個(gè)原則在考題中一般放得較寬。 ⑶本題考查寫座右銘的能力。座右銘是古人放在座位右邊的銘文,泛指用來激勵(lì)、警誡自己的格言。14.班級(jí)正在開展以“勇于擔(dān)當(dāng),兼濟(jì)天下”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參加并完成相關(guān)任務(wù)。
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