【文章內容簡介】 ，固定搭配 ， 故填 that。 （5）句意： 就在這時，一個男孩站了起來，停止了打斗。描述過去用一般過去時，stop是動詞，故填 stopped。 （6）句意： 從那以后，他經常幫助我，我們成了好朋友。主語是we故此處名詞是復數，故填 friends。 （7）句意： 每當我生氣或難過時，他會幫助我冷靜下來。help動詞后是賓格做賓語，I的賓格是me ， 故填 me。 （8）句意： 隨著時間的推移，我對人和事越來越開心。此處缺少時間狀語從句的連詞表示伴隨用as ， 故填 As。 （9）句意： 我周圍的人也改變了。描述過去用一般過去時，change是動詞 ， 故填 changed。 （10）句意： 我的父母不再對我大喊大叫，我的同學對我變得友好了。notany，固定搭配，不再 ， 故填 any。 【點評】考查語法填空，注意謂語的時態(tài)，詞性，連詞搭配等多種用法。7．閱讀下面短文，根據語境、音標或所給單詞的提示，在每個空格內填入一個適當的詞，要求所填的詞意義準確，使短文意思完整、行文連貫。 When I was in the middle school, I got into an argument with a boy in my class. The teacher ________（decide） to teach us a very important lesson. She brought us up to the front of the ________[39。kla:sru:m]and placed him on one side of her desk and________on the other. In the middle of her desk was a large, round object. I could ________（hard）see that it was black. She asked the boy what color the object was. White, he________[39。 a:nsa（r）d] I couldn39。t________[b?39。li?v] he said the object was white, when it was clearly black! Another argument started between my classmate and me, this time about the________of the object. The teacher told me to stand where the boy was standing and told him to e stand where I had been. We changed________（place）, and now she asked me what the color of the object was. I had to answer, White. It was an object with two differently colored sides, and from his viewpoint （視角） it was________. Only from my side it was black. I have always remembered the lesson I learned that day. Sometimes we need to look at the problem from the other ________（person） viewpoint in order to truly understand his/her view. 【答案】 decided；classroom；me；easily；answered；believe；color；places；white；person39。s 【解析】【分析】本文介紹了作者明白的認識道理，我們需要從別人的角度來看待問題，以便真正理解他的觀點。 （1）句意：老師決定給我們上一節(jié)很重要的課。根據 When I was in the middle school可知時態(tài)是一般過去時 ， 故填 decided。 （2）句意：她把我們帶到教室前面根據，定冠詞the后是名詞， [39。kla:sru:m] 是classroom，教室，是名詞，故填 classroom。 （3）句意：讓他在桌子的一邊，我在另一邊，在她的桌子中間有一個很大的圓形物體。此處是placed的并列賓語，故用賓格，此處指代作者，故用第一人稱單數，me，是代詞，我，故填me。 （4）句意：我很容易看出它是黑色的。根據 it was black可知這個結果是很顯然的，故此處是輕松地，副詞修飾動詞，hard，是副詞，困難地，easily，是副詞 ， 故填 easily。 （5）句意：“白色，”他回答。描述過去用一般過去時， [39。 a:nsa（r）d]answered，是動詞過去式 ，故填 answered。 （6）句意：我真不敢相信他說那東西是白色的。根據，couldn39。t是情態(tài)動詞，其后是動詞原形， [b?39。li?v] believe，是動詞，相信，故填 believe。 （7）句意：另一個爭論開始于我和我的同學之間，這次是關于物體的顏色。根據上下文的白色和黑色可知，是談論顏色，the定冠詞后是名詞，color，是名詞，故填 color。 （8）句意：我們換了地方。此處缺少賓語，故是名詞，表示彼此的位置，是復數，place是名詞，故填 places。 （9）句意：這是一個兩面顏色不同的物體，在他看來是白色的。系動詞is后是形容詞，根據上文我真不敢相信他說那東西是白色的，可知這個位置看是白色的，white，是形容詞，故填 white。 （10）句意：我一直記得那天的教訓有時我們需要從別人的角度來看待問題，以便真正理解他/她的觀點。viewpoint是名詞，person是名詞，故此處是名詞所有格，故填 person39。s。 【點評】考查語法填空，注意謂語的時態(tài)，詞性，所有格，和所給單詞的讀音等多種用法。8．語法填空 Long long ago, there was a small village in the Middle East. In the village there was________old man called Sthira. He lived by himself. His only son had gone far away to study. Sthira39。s friends________（wonder） whether his son would return,________Sthira always said, Whatever happens, happens for good. One day the old man39。s son returned and the villagers were very happy for Sthira. He thanked the villagers and said________（polite）,Whatever happens, happens for good. However, later, Sthira39。s son broke his________（leg）. Once again the villagers came to visit him and once again the old man thanked________（they） and said, Whatever happens, happens for good. Some of the villagers were surprised________（hear） this. Why? What was good? His son39。s leg got badly hurt! After a few days, the army came to the village and forced all the young men to________the army. When they found his son had a________（break） leg, they left him behind. Once again, all the villagers came to congratulate him on his________（good） luck. Like always, the old man was still thankful to them and said, Whatever happens, happens for good.【答案】 an；wondered；but；politely；leg；them；to hear；join；broken；good 【解析】【分析】文章大意：從前，在一個小村里，有一個泰斯拉的老人，不管發(fā)生了什么他都認為是好事。 （1）句意：在一個村莊里有一個叫做泰斯拉的老人。man是單數，前面需要不定冠詞，old是以元音音素開始的，因此使用an，故答案是an。 （2）句意：泰斯拉的朋友想知道他的朋友是否回來。根據句首的long long ago可知句子為一般過去時，故答案是wondered。 （3）句意：但是泰斯拉總是說“不管發(fā)生了什么，都是 好事，”朋友想知道他的兒子是否會回來，泰斯拉卻說不管發(fā)生了什么都是好事，所以使用but表示轉折，故答案是but。 （4）句意：他感謝了村民們，然然后禮貌地說：“不管發(fā)生了什么，發(fā)生的都是好事?！眕olite修飾動詞said，因此使用副詞politely，故答案是politely。 （5）句意：然而，之后，太勢力的兒子摔斷了腿。摔斷的不可能是兩條腿，應該是一條腿，因此使用單數形式，故答案是leg。 （6）句意：村民在一次來看忘了他，他再一次感謝了他們。they做thank的賓語，應使用賓格人稱代詞，故答案是them。 （7）句意：一些村名聽到后感到很吃驚。聽到是吃驚的原因，應使用動詞不定式做狀語，故答案是to hear。 （8）句意：幾天之后，軍隊來到村里，強迫年輕人參軍。根據the army可知是強迫參軍，force sb. to do ，to已經給出，因此使用動詞原形，故答案是join。 （9）句意：當他們發(fā)現他的兒子有一條斷腿的時候，他們就把他留下了。break修飾leg，因此使用過去分詞，故答案是broken。 （10）句意：村民再次來祝她好運。good修飾luck，沒有任何比較，所以使用原級，故答案是good。 【點評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章，字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍，檢查驗證。9．閱讀下面短文，在空白處填入一個適當的詞，或填入括號內所給單詞的正確形式（每空最多不超過3個單詞）。 Thomas Edison was a great American ________ （invent）.When he was________child, he was always asking questions and trying out new ideas. No matter________ hard it was, he never gave up. Young Tom was in school for only three ________ （month）. His teacher didn39。t understand why he had so many strange questions. Most of ________（they） were not about his lessons. The teacher didn39。t want to teach Tom any more. He asked Tom39。s mother to take the boy home. Tom39。s mother taught him ________ （read） and write, and she found him a very good student. He learnt very fast and became very ________（interest） in science. One day, he saw a little boy ________（play） on the railway tracks （鐵軌） at a station. A train was ing near quickly, and the boy was too frightened （恐懼） to move. Edison rushed out and took him away ________ （safe）. The boy39。s father was so thankful that he taught Edison to send messages ________telegraph （電報）.【答案】 inventor；a；how；months；them；to read；interested；playing；safely；by 【解析】【分析】這篇短文簡要介紹了著名發(fā)明家愛迪生的生平，他因為發(fā)明了電燈，從而改變了人們的生活。并且短文詳細描述了愛迪生的人格特點。 （1）句意：托馬斯愛迪生是一位偉大的美國發(fā)明家。根據 a great American是形容詞，故前后是名詞單數，invent是動詞，名詞是inventor。故填inventor。 （2）句意：當他還是個孩子的時候