【新教材】部編版語文四年級下冊25巨人的花園優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計1(編輯修改稿)
2025-04-01 22:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理解的考查。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。第二問考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能在第一自然段找到答案。 （2）考查文段在文中的作用。解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。 （3）本題考查重點句子的翻譯．翻譯時要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢．注意重點字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。 （4）考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。此題分句前后是條件關(guān)系。故選“不但……而且……”或 “不僅……還……” 故答案為：（1）名實相符、在兩個峭壁中，只存一條縫隙，僅容人體，抬眼一看，只見高處露出一線光明，上面是藍(lán)藍(lán)的天 （2）承上啟下（3）四望奇峰雜錯排列，道道壑谷，縱橫交錯，真是黃山景致最美的地方。 （4）不但……而且……；不僅……還…… 【點評】（1）第一問考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，可結(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。第二問考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 （2）本題考查文段在文中的作用。 （3）翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子。 （4）本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。3．閱讀文段，回答問題。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。 秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。（1）在文段中找出下列詞語的近義詞。 融洽——________ 辛勞——________（2）文段中描寫了兩個場景，請概括出來。 （3）文段中最后一段話是全文的________，其在文中的作用是________。 【答案】 （1）和諧；辛苦（2）①傍晚鄉(xiāng)下人家吃飯的情景。②月夜聽眠曲。（3）中心句；點明中心，總結(jié)全文 【解析】【分析】（1）本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后找出所給詞語的近義詞。融洽—感情或行動上一致；感情好，沒有隔閡和抵觸。辛勞—辛苦勞作。 （2）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。 （3）考查文段在文中的作用。解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。 故答案為：（1）和諧、辛苦 （2）①傍晚鄉(xiāng)下人家吃飯的情景。②月夜聽眠曲。 （3）中心句、點明中心，總結(jié)全文 【點評】（1）本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。 （
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