【總結(jié)】部屬行為意識分析表名稱[]姓名指示執(zhí)行徹底與否檢查項目上司看法評價、命令嗎?、命令嗎????6.工作準備????
2025-07-24 19:55
【總結(jié)】試論石中英《教育哲學》的哲學基礎(chǔ)09哲學11090115周云摘要:本文旨在于探討石中英《教育哲學》的哲學基礎(chǔ),鑒于哲學基礎(chǔ)是一個抽象的概念,我將從存在主義和人本主義兩個大方向來研究此書的哲學立足點,在這之后我摘取了我認為貫穿于整本書或是書中主要提到的兩個概念來具體闡述此書的哲學基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞:存在主義、人本主義、“主體間性”、回歸生活哲學基礎(chǔ)可以從世界觀、方法論、哲學觀點等方面
2025-07-27 12:14
【總結(jié)】哲學三大規(guī)律的現(xiàn)實應(yīng)用懸賞分:5|提問時間:2010-12-1814:53|運用方法千變?nèi)f化,領(lǐng)悟理解其中的意思自己也可以加以運用成功唯物辯證法的“三大規(guī)律”和“五大范疇”和3個基本觀一三大規(guī)律:對立統(tǒng)一規(guī)律:世界上任何事物的內(nèi)部和事物之間都包含矛盾的兩個方面,矛盾的雙方既對立又統(tǒng)一。事物的運動發(fā)展在于自身的矛盾運動,矛盾的斗爭性和同一性、普遍性和
2025-08-17 01:05
【總結(jié)】《點燃心火—部屬激勵、授權(quán)與輔導》【培訓時間】2009年8月13日9:00-16:30 【培訓投資】人民幣1080元/人咨詢電話:010-51660552、51660553聯(lián)系人:杜老師【培訓方式】☆主題講座、案例分析、小組討論、游戲體驗、現(xiàn)身說法及經(jīng)驗分享?!九嘤柲繕恕俊顚⑵髽I(yè)的員工緊密團結(jié)在一起;☆激發(fā)出員工的工作熱情和內(nèi)在潛力
2025-07-18 11:58
【總結(jié)】68/68目錄序言 3第一部分 對我來說全是希臘 4第—章 赫拉克利特:我們開始的地方 4第二章 蘇格拉底:提問的藝術(shù) 8第三章 柏拉圖:透過表面看下去 12第四章 亞里士多德:結(jié)構(gòu)的重要性 15第2部分我思考故我推銷品牌 18第五章 笛卡兒:理性的應(yīng)用 19第六章 斯賓諾莎和萊布尼茨:一種系統(tǒng)的方法 22第七章 洛克;經(jīng)驗的
2025-06-22 15:46
【總結(jié)】對中國哲學的哲學思考靠個人的道德學問提升,求得一個個人的"孔顏樂處"或者可能;但是光靠著個人的道德學間的提高,把一切社會政治問題都寄托在〃修身〃上,是不可能使社會政治成為合理的客觀有效的理想社會政治的。把中國傳統(tǒng)哲學作為對象進行哲學思考,是我十多年研究的課題,有關(guān)論文除了少數(shù)幾篇,大多收入《中國傳統(tǒng)文化中的儒道釋》(中國和平出版社1988年版)、《儒道
2025-01-18 15:20
【總結(jié)】(海量營銷管理培訓資料下載)2022/6/41部屬的培育與OJT(海量營銷管理培訓資料下載)2022/6/42主要內(nèi)容一、培育部屬的責任二、掌握培育部屬的要點三、新進人員的引導四、工作教導的時機五、做好工作教導的要領(lǐng)(海量營銷管理培訓資料下載)2022/6/43一、培育
2025-05-07 02:47
【總結(jié)】 第1頁共3頁 如何激發(fā)部屬的工作動力 ... 如何激發(fā)部屬的工作動力 在思想認識多樣化、價值觀念多元化的新形勢下,如何激發(fā) 部屬的工作動力,已經(jīng)成為各級領(lǐng)導必須面對而又需要做出正確 回...
2024-09-07 01:23
【總結(jié)】3/3部屬行為意識分析表名稱[]姓名指示執(zhí)行徹底與否檢查項目上司看法評價、命令嗎?、命令嗎????6.工作準備??
2025-06-30 18:32
2025-07-01 01:09
【總結(jié)】1國壽尖兵初級主管培訓1天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:1755696322國壽尖兵初級主管培訓2課程重點一、激勵的基本原理二、激勵的基本原則三、激勵的方法四、激勵的十大技巧五、批評的
2024-10-17 00:29
【總結(jié)】部屬(營業(yè)部門)指導重點科年月日姓名評價統(tǒng)計ABC問題重點指導重點姓名
2025-07-01 00:10
【總結(jié)】關(guān)于高二哲學“矛盾在事物發(fā)展中的作用”的教學設(shè)計教學設(shè)計理念借鑒多元智能理論指導政治課教學教學設(shè)計思路多元智能理論認為:“多元化的心智應(yīng)該從多元化的角度了解這個世界”。換句話說每個人擁有的多元智能既是教育的內(nèi)容,也是教育用以溝通學生與現(xiàn)實世界的橋梁、渠道和手段。這就為構(gòu)建多元互動,發(fā)揮學生智能優(yōu)勢,促進學生“深刻理解”的教學策略提供了思路。構(gòu)建一些引人入勝、輕松和諧、多元互動、
2025-08-18 16:24
【總結(jié)】哲學的中國表述1.中國哲學是否能夠成為世界哲學的一部分?1952年諾貝爾和平獎得主AlbertSchweitzer在鼓勵西方人反思自身時說:“我們過久從事著我們自己的哲學體系的發(fā)展,而沒有注意到這樣一個事實,即西方哲學只不過是世界哲學的一部分”。不過真正的“世界哲學”這樣的東西實際上還沒有出現(xiàn),世界的主流哲學倒是有的——假如認可這個說法的話——它自現(xiàn)代以來就一直是西方哲
2025-07-29 19:15
【總結(jié)】品牌的哲學目錄序言 3第一部分 對我來說全是希臘 4第—章 赫拉克利特:我們開始的地方 4第二章 蘇格拉底:提問的藝術(shù) 8第三章 柏拉圖:透過表面看下去 12第四章 亞里士多德:結(jié)構(gòu)的重要性 15第2部分我思考故我推銷品牌 18第五章 笛卡兒:理性的應(yīng)用 19第六章 斯賓諾莎和萊布尼茨:一種系統(tǒng)的方法 22第七章 洛克;經(jīng)驗的傳統(tǒng)