【文章內(nèi)容簡介】 （3）咱們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和獨(dú)特之處，需要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)。只要你愿意和大家一起學(xué)習(xí)，多從朋友身上學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，你一定會(huì)越來越優(yōu)秀，越來越自信。 【解析】【分析】（1）宣傳標(biāo)語要語言簡潔、具有宣傳性。簡潔：句式簡短、字?jǐn)?shù)較少、表達(dá)準(zhǔn)確。要圍繞主題“《環(huán)保法》普法宣傳”活動(dòng)擬寫作答?？梢允褂妹嗣裕詈檬褂脤ε季涞男问?。如：加強(qiáng)環(huán)保意識，守衛(wèi)美好家園。 （2）①句“堅(jiān)決杜絕考試沒有舞弊行為”否定詞語的濫用，致使語句表意相反，不合邏輯，去掉“沒有”。②句“執(zhí)行”與“責(zé)任”搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“執(zhí)行”改為“履行”。 （3）語言表達(dá)題，首先要有稱謂（XX同學(xué)）；其次寫清勸說的原因或理由（從幫助其樹立信心的角度來勸說，并要給予鼓勵(lì)）；第三要注意說話的對象，語言要符合說話者的身份；最后語氣要委婉，不可生硬強(qiáng)迫。做到文明禮貌，語言簡明、連貫、得體。 故答案為：⑴ 示例1：《環(huán)保法》，美好家園的守護(hù)神。 示例2：增強(qiáng)環(huán)保法律意識，守衛(wèi)人類美好家園。 ⑵ 沒有；執(zhí)行；履行 ⑶ 咱們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和獨(dú)特之處，需要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)。只要你愿意和大家一起學(xué)習(xí)，多從朋友身上學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，你一定會(huì)越來越優(yōu)秀，越來越自信?！军c(diǎn)評】⑴本題考查考生語言表達(dá)能力，考生要求結(jié)合題意注意對宣傳語的理解和運(yùn)用，要圍繞主題進(jìn)行作答。 ⑵本題考查學(xué)生病句辨析和修改的能力。解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意、用詞、修辭、標(biāo)點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、詞語搭配等多方面進(jìn)行考慮，注意掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。 ⑶本題考查考生語言的表達(dá)能力，要求考生結(jié)合主題，注意語言要得體，連貫和簡明。7．根據(jù)下面材料，按要求答題。 藍(lán)鯨，是一款俄羅斯死亡游戲，游戲的參與者在10至14歲之間。完全順從游戲組織者的擺布與威脅，已經(jīng)有130多名俄羅斯青少年因此自殺。這款游戲籍由網(wǎng)絡(luò)，從俄羅斯傳到世界上其他國家，包括中國，引起了我國政府高度重視，多地公安網(wǎng)警通過官方微博發(fā)布相關(guān)提示，呼吁公眾抵制“藍(lán)瓊”列亡游戲，并及時(shí)舉報(bào)。閱讀材料后，你從中獲得了哪些信息？【答案】 ①藍(lán)鯨是死亡游戲，已經(jīng)有130多名俄羅斯青少年因此自殺。②藍(lán)鯨正從俄羅斯傳到世界各國，包括中國。③藍(lán)鯨引起我國政府高度重視，呼吁抵制。 【解析】【分析】結(jié)合“藍(lán)鯨，是一款俄羅斯死亡游戲，游戲的參與者在10至14歲之間?！狈治觯核{(lán)鯨是死亡游戲；結(jié)合“完全順從游戲組織者的擺布與威脅，已經(jīng)有130多名俄羅斯青少年因此自殺?！狈治龈爬ǎ阂呀?jīng)有130多名俄羅斯青少年因此自殺；結(jié)合“這款游戲籍由網(wǎng)絡(luò)，從俄羅斯傳到世界上其他國家，包括中國”分析概括：藍(lán)鯨正從俄羅斯傳到世界各國，包括中國；結(jié)合“引起了我國政府高度重視，多地公安網(wǎng)警通過官方微博發(fā)布相關(guān)提示，呼吁公眾抵制‘藍(lán)瓊’列亡游戲，并及時(shí)舉報(bào)?！狈治龈爬ǎ核{(lán)鯨引起我國政府高度重視，呼吁抵制。 故答案為：①藍(lán)鯨是死亡游戲，已經(jīng)有130多名俄羅斯青少年因此自殺。②藍(lán)鯨正從俄羅斯傳到世界各國，包括中國。③藍(lán)鯨引起我國政府高度重視，呼吁抵制。 【點(diǎn)評】本題考查語段信息的提煉，注意抓住語段關(guān)鍵信息，提煉各句主要內(nèi)容。8．“一年之計(jì)在于春”，讓我們走進(jìn)春天，去尋覓春的芳蹤。 （1）【賞春景】春天到了，小明同學(xué)去踏春，欣賞春天的美景，拍攝了三張照片，想要各用一個(gè)成語給照片取題目，請你幫他從下列成語中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z。備用成語：A．春暖花開 B．桃李芬芳 C．春回大地________________________（2）【描春色】請聯(lián)系全詩，仿照劃畫線的詩句，將下面這首小詩補(bǔ)充完整。春天的色彩東風(fēng)吹開了河面的薄冰/多彩的春姑娘便亮相了——/潔白的頭巾上/閃爍著純真與無邪/湛藍(lán)的眼眸里/透露出憧憬和希望/________/________【答案】 （1）C；A；B（2）細(xì)嫩的面龐上；洋溢著青春的氣息 【解析】【分析】（1）本題考查用成語給照片取題目。1幅圖，春天到了草木萌發(fā)，三個(gè)嫩芽鉆出地面，對應(yīng)“春回大地”；2幅圖，春天百花盛開，爭奇斗艷，對應(yīng)“春暖花開”；3幅圖，老師帶領(lǐng)學(xué)生排隊(duì)出游活動(dòng)，師生就像園丁和花朵，對應(yīng)“桃李芬芳”。（2）本題考查仿寫詩句。仿寫的句式必須和例句相同，即結(jié)構(gòu)、修辭要相同，內(nèi)容相近，語言相合，字?jǐn)?shù)相當(dāng)，要注意識別例句所用的修辭手法或句子間的關(guān)系，緊扣“多彩的春姑娘便亮相了”，圍繞“春姑娘”的外貌表情擬寫詩句。故答案為：（1）C、A、B（2）細(xì)嫩的面龐上；洋溢著青春的氣息【點(diǎn)評】（1）本題考查用成語給照片取題目。答題時(shí)應(yīng)注意，一是認(rèn)真看圖，這是解答好圖畫題的前提條件；二是審讀寓意，這是解答圖畫題的關(guān)鍵所在；三是準(zhǔn)確找出題中的有用信息。準(zhǔn)確理解三個(gè)成語“春暖花開、桃李芬芳、春回大地”的意義，結(jié)合照片畫面或畫面的內(nèi)涵，確定成語和畫面之間的對應(yīng)關(guān)系作答。（2）本題考查仿寫詩句。答題時(shí)應(yīng)注意，仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語意流暢。屬于開放性語言運(yùn)用，沒有統(tǒng)一答案。9．閱讀語段，按要求完成題目。 據(jù)說，女媧一天當(dāng)中能夠變化七十次。有一天，她行走在這片莽莽榛榛的原野上，看看周圍的景象，感到非常孤獨(dú)。她覺得在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去，讓它生氣篷勃起來才好……想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，參和了水，在手里揉團(tuán)著，揉團(tuán)著，揉團(tuán)成了第一個(gè)娃娃樣的東西。（1）在橫線上寫出劃線字的拼音。 ①女媧 ________ ②揉團(tuán)________（2）“莽莽榛榛”在語段的意思是：________ （3）語段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并加以修改。 ________改為________ ________改為________（4）語段中多處出現(xiàn)了與“她”詞性相同的詞，請找出兩個(gè)________、________。 【答案】 （1）w?。籸243。u（2）形容草木叢生的樣子（3）“篷”；“蓬”；“參”；“摻”（4）這；什么/它 【解析】【分析】（1）此題考查的是字音。需要注意“媧”的讀音，這是一個(gè)易錯(cuò)字。 （2）此題考查的是對詞語的理解?！懊ч婚弧钡囊馑际切稳莶菽緟采臉幼?。 （3）此題考查的是字形。文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字分別是：篷——蓬，參——摻。 （4）此題考查的是詞性。“她”屬于代詞，文段中的代詞還有“這”、“什么”、“它”。 故答案為：⑴w??；r243。u ； ⑵形容草木叢生的樣子； ⑶“篷”；“蓬”；“參”；“摻”； ⑷這；什么/它 【點(diǎn)評】⑴字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應(yīng)的規(guī)律辨別讀音，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號，拿不準(zhǔn)的字要查字典； ⑵本題考查字詞的釋義，注意結(jié)合詞語原義和語境理解； ⑶字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形； ⑷本題考查學(xué)生對詞性的辨識能力。“她”是代詞，語段中的代詞還有“這”“什么”“它”。10．閱讀文段，完成文后題目。 我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但（A）有這點(diǎn)精神 ， （B）是一個(gè)__________ 的人，一個(gè)__________ 的人，一個(gè)__________ 的人，一個(gè)__________ 的人，一個(gè)__________ 的人。（節(jié)選自毛澤東《紀(jì)念白求恩》）（1）這段話中，“這種精神”指的是________ 。 （2）根據(jù)原文填入A、B處的一組關(guān)聯(lián)詞語為：________……________ （3）依次填入文中