【高考備考】語文圖文轉換學案(編輯修改稿)
2025-04-01 22:16 本頁面
【文章內容簡介】 年部分省市新高考改革‘3+1+1’模式的分解示意圖”，要求把這個圖“轉寫成一段文字加以說明”，然后分析圖的構成，把握構成的順序，因為題干說這是“3+1+1”模式，所以應從“高一新高考改革3+1+2模式”開始，按照由左到右的順序可以分為兩個部分，第一個部分包括語文、數(shù)學以及外語這必考3科，第二個部分由限選一科和任選2科共計12種組合構成?？忌鹨话堰@些概括出來就可以了，擬寫的時候要注意字數(shù)的要求。 故答案為：部分省市新高考改革“3+1+2”模式是將九大學科分為必考和選考兩種，其中語文、數(shù)學、外語三科為必考科目，物理和歷史只能選考其中一科，另外的化學、生物、政治、地理四科中可以任意選考兩科，選考組合一共有12種。 【點評】此題考查把握圖文轉換的能力。圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求。4．下面是國務院新聞辦公室發(fā)布的“慶祝中華人民共和國成立70周年活動標識”。請指出活動標識的設計核心元素，并分析活動標識設計的視覺效果及其意蘊。 【答案】 ①活動標識以數(shù)字“70”和代表國家形象的國徽五星及天安門作為設計核心元素，緊扣中華人民共和國成立70周年慶典活動主題。②活動標識中，“70”設計成翻開歷史新的一頁的視覺效果，“7”的造型又像節(jié)日的彩帶，其飄動的效果與醒目的金色立體國徽五星及天安門所在的圓形構成了一動一靜的互動關系，既體現(xiàn)了歷史的厚重感，又蘊含了重大節(jié)日的歡慶氣氛。 【解析】【分析】本題構圖要素包括數(shù)字符號“70”表示中華人民共和國建國70周年，“1949—2019”表示建國時間和今年的時間，“7”的造型又像節(jié)日的彩帶，其飄動的效果與醒目的金色立體國徽五星及天安門所在的圓形構成了一動一靜的互動關系，既體現(xiàn)了歷史的厚重感，又蘊含了重大節(jié)日的歡慶氣氛。整個圖案呈鮮紅色，既與國旗的顏色一致，也增加了喜慶色彩。寓意結合各個要素的含義綜合思考。意思對即可。故答案為：①活動標識以數(shù)字“70”和代表國家形象的國徽五星及天安門作為設計核心元素，緊扣中華人民共和國成立70周年慶典活動主題。②活動標識中，“70”設計成翻開歷史新的一頁的視覺效果，“7”的造型又像節(jié)日的彩帶，其飄動的效果與醒目的金色立體國徽五星及天安門所在的圓形構成了一動一靜的互動關系，既體現(xiàn)了歷史的厚重感，又蘊含了重大節(jié)日的歡慶氣氛。 【點評】此題考查把握圖文轉換的能力。圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求。5．下面是我國普通護照簽發(fā)流程圖，請把這個圖轉寫成一段文字介紹，要求內容完整，表達準確，語言連貫，不超過90個字。 【答案】 申請人送交申請，窗口受理后，對不符合要求的，退回申請，并一次告知補正內容；對符合要求的，告知繳費。材料交有關機構審核，不符合規(guī)定的不予簽發(fā)，并告知原因；向符合規(guī)定的發(fā)放證件。 【解析】【分析】本題所提供的圖是“我國普通護照簽發(fā)流程圖”，要求“把這個圖轉寫成一段文字介紹，要求內容完整，表達準確，語言連貫，不超過90個字”。從圖上來看，應該按照由上往下的順序進行擬寫，第一步是申請人送交申請，第二步是窗口受理，窗口受理分成兩種情況，一種是不符合要求的，要退回申請，并一次告知補正內容，一種是符合要求的，申請人繳費；第三步是機構審核，這一步也分為兩種情況，符合要求的發(fā)放證件，不合規(guī)定的不予簽發(fā)的要向申請人告知原因。 故答案為：申請人送交申請，窗口受理后，對不符合要求的，退回申請，并一次告知補正內容；對符合要求的，告知繳費。材料交有關機構審核，不符合規(guī)定的不予簽發(fā)，并告知原因；向符合規(guī)定的發(fā)放證件?！军c評】此題考查把握圖文轉換的能力。圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求。6．閱讀下圖《當你老了》，完成下面小題。 （1）用簡潔的語言描述圖片主要內容。 （2）試不超過6個字地概括圖片主題，并為該問題的解決提兩條建議。 【答案】 （1）一只年輕而有力的手托住一只飽經(jīng)風霜的手。（2）主題：老有所養(yǎng)。 建議：①子女贍養(yǎng)，親戚協(xié)助；②政府、市場齊努力，共建社會化養(yǎng)老?！窘馕觥?
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