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正文內(nèi)容

【部編版四年級下冊語文】閱讀理解解題技巧試題(及答案)(編輯修改稿)

2025-04-01 22:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 B② (4)原來,牙簽鳥是鱷魚的幫兇。(牙簽鳥的話是騙人的。) (5)D; (6) 因為它們以為牙簽鳥被鱷魚吃掉了。 【點評】(1)此題主要考查提煉文章標(biāo)題的能力。 (2)對于多音字,我們讀的時候,要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認真、細致,如果對某個字不大熟悉,一定要查字典弄明白。要正確使用詞語,要從意義和使用習(xí)慣兩方面準確理解,這也是積累的重要內(nèi)容之一。 (3)主要考查學(xué)生對多義字的理解,正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細揣摩。 (4)此題主要是考查補寫結(jié)尾的能力。 (5)此題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的掌握的能力。 (6)此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。5.課外閱讀,回答問題。 我愛鄉(xiāng)村的傍晚 6月里的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午,一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚,我獨自沿著田間小路,來到小時候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣,盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景。 眺望遠處。啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽,絢麗的晚霞,橫臥在不遠的天邊的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房頂上升起的裊裊的炊煙……奶奶在世時說過:一層山水一層人。我望著群山在遐想:大山背后又是一層怎樣的山水,怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍,聽不到城市的各種音響喧鬧,但卻充滿神秘。 遠處,是一片金黃的稻田。①一陣晚風(fēng)吹來,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上,雖然沒有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,③一個個大西瓜像一個個胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里,夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們,催它們?nèi)胨?在我身邊的山坡上,則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草,不時還抬起頭來,面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景,“哞哞”地長叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的情懷和感受,那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋,使人聽了興奮。 鄉(xiāng)村的傍晚多美呀!我如果有架照相機,定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來,讓它們永遠留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚,我多么喜愛鄉(xiāng)村這恬靜的生活! (1)填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 ①________的空氣 ________的晚景 ________的炊煙 ________的夕陽②________地愛撫 ________地啃著草 ________地呼吸 ________地欣賞 (2)結(jié)合上下文,說說下面詞語的意思。 ①闊別已久:________。②車水馬龍:________。 (3)讀畫橫線的句子,這三個句子分別用了________、________、________的修辭手法。請你用“一邊……一邊……”“仿佛”各寫一個句子。________。 (4)作者按由________到________的順序觀察了________的鄉(xiāng)村,抓住了 ________、________、________及________等有特點的景物進行描寫,突出________,抒發(fā)了作者________的情感。 【答案】(1)清新;美麗;裊裊;柔和的夕陽;輕輕;悠閑;美美;盡情(2)離別家鄉(xiāng)很久了;形容街道十分熱鬧(3)比喻;擬人;比喻、擬人;一邊……一邊……:明明一邊走路,一邊哼著小曲。 仿佛:眼前千萬片樹葉在空中飛舞盤旋,我仿佛看到了一幅美麗的生命之畫。(4)遠;近;傍晚;起伏的山峰;金黃的稻田;西瓜地里豐收的景象;引頸高歌的大水牛;傍晚鄉(xiāng)村的美麗;喜愛傍晚的鄉(xiāng)村 【解析】【分析】(1)本題主要考查學(xué)生準確運用修飾語的能力,在于平時對詞語的積累和對課文的掌握。①從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞(或限制詞)+的+名詞”,比如:清新的空氣、美麗的晚景、裊裊的炊煙、柔和的夕陽。②從結(jié)構(gòu)上看是“修飾詞語+地+動詞”結(jié)構(gòu),故:輕輕地愛撫、悠閑地啃著草、美美地呼吸、盡情)地欣賞。(2)詞語理解的考查。認真閱讀短文,聯(lián)系上下文,正確理解詞義。①闊別已久:離別家鄉(xiāng)很久了。②車水馬龍:形容街道十分熱鬧。(3)①是比喻,把“一起一伏的稻苗”比作“金色的海洋”②是擬人把“小蜜蜂”當(dāng)做人來描寫,“一邊唱歌一邊采蜜”。③比喻、擬人,把“西瓜”比作“胖娃娃”;把“蝴蝶、瓜蔓、余暉”當(dāng)做人來描寫,“輕輕地愛撫著它們,催它們?nèi)胨!?。?)這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強,一定要熟悉課文,邊讀邊思考,才能填好每一空。書寫時一定注意不要寫錯別字,掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。 【點評】(1)從給出的詞語中找規(guī)律,掌握詞語的結(jié)構(gòu),做題就容易了。平時在學(xué)習(xí)課文的過程中積累好詞好句。增加詞匯量。(2)本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。可結(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。(3)考查學(xué)生對常用修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷,會應(yīng)用。(4)本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度,鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力,特別是語言表達能力。6.閱讀文段,回答問題。 孩子,我為什么打你 ①一天與朋友聊天,我說:“我這一輩子,從沒打過人?!蹦阃蝗徊プ煺f:“媽媽,你經(jīng)常打一個人,那就是我……” ②那一瞬,屋里很靜很捋。那一天,我繼續(xù)同客人談了很多話,但所有的話都心不在焉。孩子,你那固執(zhí)的一句話,仿佛爬山虎無數(shù)細小的卷須,攀滿我的整個心靈。面對你純潔無瑕的眼睛,我要承認:在這世界上,我只打過一個人。不是偶然,而是經(jīng)常,不是輕描淡寫,而是刻骨銘心。這個人就是你。 ③第一次打你的起因,已經(jīng)記不清了??偠灾?,那時你已漸漸懂事,初步具備成年人的智慧:天真無知又我行我素,狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸,目空一切地奔向你向往中的草原,而我則要你接受人類社會公認的法則。為了讓你記住并終身遵守它們,在所有的苦口婆心都宣告失敗,在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無法奏效之后,我被迫拿出最后一件武器—一這就是打。④我謹慎地使用這個武器,猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當(dāng)打你的時候,我的心在不停的顫抖。我一次一次地問自己:是不是到了非打不可的時候?不打還有沒有其他的辦法?只有當(dāng)所有的努力都歸于失敗,孩子,我才會起我的手……每一次打過你之后,我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓(xùn),孩子,我寧愿自罰,哪怕嚴重十倍。但我知道,責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓,它如同饑荒中的食品,只有你自己咀嚼了咽下去,才會成為你生命體驗中的一部分。這道理可能有些深奧,也許要到你也為人父母時,才會理解。 ⑤孩子,聽了你的話,我終于決定不再打你了。因為你已經(jīng)長大,因為你已經(jīng)懂了很多道理。毫不懂道理的幼兒和已經(jīng)很懂道理的成人,我以為都不必打,因為打是沒有用的。唯有對半懂不懂、自以為懂其實不懂道理的孩童,才可以打,以助他們快快長大。孩子,打與不打都是愛,你可懂得?(1)“心不在焉”的意思是說“我”在________(什么時候),表現(xiàn)出這樣的狀態(tài):________ (2)第②自然段畫橫線的句子中“那固執(zhí)的一句話”是指________。作者把________比作________,表明“我”的內(nèi)心感受。 (3)在文中找出說明“我”打孩子原因的語句抄下來。 (4)讀第④自然段中,用自己的話簡要概括“我”打孩子時的心理活動? 第一,________;第二,________;第三,________;第四,自責(zé)之后恨不得自罰?!敬鸢浮?(1)在和朋友聊天;心思不在這里、思想不集中(2)“媽媽,你經(jīng)常打一個人,那就是我……”;那固執(zhí)的一句話;;爬山虎無數(shù)細小的卷須,攀滿我的整個心靈。(3)那時你已漸漸懂事,初步具備成年人的智慧:天真無知又我行我素,狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸,目空一切地奔向你向往中的草原,而我則要你接受人類社會公認的法則。為了讓你記住并終身遵守它們,在所有的苦口婆心都宣告失敗,在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無法奏效之后,我被迫拿出最后一件武器—一這就是打。(4)心在不停的顫抖;一次一次地問自己;深深地自責(zé) 【解析】【分析】(1)詞語理解的考查。要結(jié)合語境,正確理解詞義。(2)這是考查指代性詞語指代的內(nèi)容。感知文本內(nèi)容,從文章中提煉和概括信息,結(jié)合語言環(huán)境,聯(lián)系上下文,找出稱代性詞語指代的內(nèi)容。一般指的就是代詞前面的那句話,找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話,而是其中的一部分。第二三空比喻句:就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點,但不是同一類事物。(3)解答時要帶著問題細讀段文整體感知文章內(nèi)容,就能找到答案。(4)解答時要帶著問題快速瀏覽短文內(nèi)容,鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍,再用簡潔的語言概括出來即可。故答案為:(1)在和朋友聊天心思不在這里、思想不集中(2)“媽媽,你經(jīng)常打一個人,那就是我……” 那固執(zhí)的一句話;爬山虎無數(shù)細小的卷須,攀滿我的整個心靈。(3)那時你已漸漸懂事,初步具備成年人的智慧:天真無知又我行我素,狡黠異常又漏洞
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