【文章內(nèi)容簡介】 （3）獲取父親對自己行動(dòng)的支持； （4）馬市長是一個(gè)言行不一的人?！军c(diǎn)評】（1）該題考查對句子進(jìn)行排序的能力，此外還考查學(xué)生對語段的整體把握能力、邏輯思維能力和語言組織能力。（2）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（3）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（4）本題考查評價(jià)分析人物性格。5．閱讀短文，回答問題。腳比路長 ①古老的阿拉比國坐落在大漠深處，多年的風(fēng)沙肆虐，使城堡變得滿目瘡痍，國王對四個(gè)王子說，他打算將國都遷往據(jù)說A（ ）的卡倫。 ②卡倫距這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要翻過許多崇山峻嶺，要穿過草地、沼澤，還要涉過很多的江河，但究竟有多遠(yuǎn)，沒有人知道。 ③于是，國王決定讓四個(gè)兒子分頭前往探路。 ④大王子乘車走了七天，翻過三座大山，來到一望無際的草地邊。一問當(dāng)?shù)厝?，得知過了草地，還要過沼澤，還要過大河、雪山……便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭往回走。 ⑤二王子策馬穿過了一片沼澤后，被那條寬闊的大河擋了回來。 ⑥三王子漂過了兩條大河，卻被又一片遼闊的大漠嚇退返回。 ⑦一個(gè)月后，三個(gè)王子B（ ）回到了國王那里，將各自沿途所見報(bào)告給國王，并都再三特別強(qiáng)調(diào)，他們在路上問過很多人，都告訴他們?nèi)タ▊惖穆泛苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)。 ⑧又過了五天，小王子C（ ）地回來了，興奮地報(bào)告父親——到卡倫只需十八天的路程。 ⑨國王滿意地笑了：“孩子，你說得很對，其實(shí)我早就去過卡倫?！?⑩幾個(gè)王子不解地望著國王——“那為什么還要派我們?nèi)ヌ揭獦?” ?國王一臉鄭重道：“那是因?yàn)槲抑幌敫嬖V你們四個(gè)字——腳比路長。 ?是的，腳比路長，遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn)j只怕沒有追尋的雙足抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，D（ ）地行進(jìn)下去，就回驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。（1）文中A、B、C、D四處的括號里，選用哪個(gè)詞語最適合？寫在括號里。一往無前 風(fēng)塵仆仆 陸陸續(xù)續(xù) 美麗而富饒（2）國王讓兒子們探路，其用意何在? （3）四個(gè)王子的探路過程，你認(rèn)為有何不同?作者采用了什么寫作手法? 前三個(gè)兒子是________；小兒子是________；寫作手法是________（4）讀了短文，你明白了“腳比路長”的意思嗎? （5）“很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。你對這句話的理解是：________ 【答案】 （1）A 美麗而富饒；B 陸陸續(xù)續(xù)； C 風(fēng)塵仆仆；D一往無前（2）考驗(yàn)兒子，并借機(jī)對他們進(jìn)行教育，使他們明白“腳比路長”的道理。（3）畏首畏尾、沒有善始善終、半途而廢；腳踏實(shí)地，堅(jiān)持到底；對比（4）生活中做任何事都要有勇氣、信心、熱情和執(zhí)著的積極態(tài)度，面對現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)方并不遙遠(yuǎn)，前途無限光明。（5）現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往對困難、目標(biāo)作出過高的估計(jì)，致使人們在做事的時(shí)候總是信心不足，畏首畏尾，以至給自己留下遺憾的借口，追悔莫及。 【解析】【分析】（1）本題考查詞語的運(yùn)用。應(yīng)在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。（2）、（3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。（4）本題考查概括文章給人的啟示和道理。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。（5）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。故答案為：（1）A 美麗而富饒；B 陸陸續(xù)續(xù)； C 風(fēng)塵仆仆；D一往無前（2）驗(yàn)兒子，并借機(jī)對他們進(jìn)行教育，使他們明白“腳比路長”的道理。（3）前三個(gè)王子均畏首畏尾、沒有善始善終、半途而廢；腳踏實(shí)地，堅(jiān)持到底；對比。（4）本文告訴人們：生活中做任何事都要有勇氣、信心、熱情和執(zhí)著的積極態(tài)度，面對現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)方并不遙遠(yuǎn)，前途無限光明。（5）現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往對困難、目標(biāo)作出過高的估計(jì)，致使人們在做事的時(shí)候總是信心不足，畏首畏尾，以至給自己留下遺憾的借口，追悔莫及?！军c(diǎn)評】（1）要正確使用詞語，要從意義和使用習(xí)慣兩方面準(zhǔn)確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一。（2）、（3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（4）只要觀點(diǎn)正確，表述合理，文通句順即可。（5）此題主要考查對句子的理解能力。6．閱讀短文,完成練習(xí)。 一天,森林里的鳥兒們在議論,世界上的飛禽走獸數(shù) _______（shǔ sh249。）不清,究竟誰心腸最好。恰巧牙簽鳥打頭頂飛過,湊上去說:“依我看吧,要數(shù)鱷魚的心最善?！彼€說,可以給大家引薦。 牙簽鳥領(lǐng)著眾鳥來到河邊,只見鱷魚像條大壁虎似的趴在沙灘上,樣子非常嚇人,誰都不敢上前。 牙簽鳥勸道:“別看鱷魚_______（外表 表面）長得丑,心腸可好著呢?！毖篮烒B說完,輕快地鈷進(jìn)了鱷魚的大嘴巴里。突然,鱷魚的嘴巴閉上了。樹上的鳥兒們嚇得驚叫起來。就在鳥兒們驚慌的時(shí)候,鱷魚張開嘴巴,牙簽鳥_______（不慌不忙 慌慌張張）地飛了出來。鳥兒們立即國上去,七嘴八舌地問牙簽鳥是怎樣脫險(xiǎn)的。牙簽鳥嘿嘿一笑,說:“這有什么大驚小怪的,我在他的嘴里剔食吃,鱷魚感到怪自在的,不在意打了一個(gè)盹兒,把我關(guān)在了嘴里,我張開翅膀拍拍他的上腭,喚醒他,他就讓我出去了?！闭f著,牙簽鳥抖抖身子給大家看:“喏,他沒有傷我一片羽毛這不會(huì)假吧!” 這一下,鳥兒們都相信了牙簽鳥的話,認(rèn)為鱷魚是最善良的。于是,鳥兒們懷著崇敬的心情,爭著上前拜訪。貪婪、兇殘的鱷魚張大嘴巴等著這群天真爛漫的來訪者,一只小花崔剛飛到魚的嘴邊,就被他“叭”的一口吞進(jìn)了肚子里,小花凄厲的慘叫聲,鱷魚得意的狂笑聲,使得逃生的鳥兒們醒悟了:_______________________________________！（1）給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目:________ （2）選出括號中正確的拼音和詞語。 （3）給下面加下劃線的字選擇正確的解釋。 。（ ）①撞擊物體 ②舉 ③做 ④從。（ ）①奇怪 ②很,非常 ③怪物1