【文章內(nèi)容簡介】 下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。 這個(gè)小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。 火車終于駛出站臺(tái)，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。 火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。（1）本文刻畫的主要人物是誰？他所做的一件事情是什么？ （2）文中部分語句描寫得十分生動(dòng)，請(qǐng)找出一個(gè)比喻句抄寫下來，并分析其表達(dá)作用？ （3）小乞丐從賣花姑娘手中“虔誠地接過下面有紙牌的花”，在風(fēng)雨中“手捧鮮花，一步一步地緩緩前行，他忘記了身外的一切，這表現(xiàn)了小乞丐什么樣的思想感情？ （4）文章最后說“多爾先生的胸膛中感到一次又一次強(qiáng)烈沖擊，他的眼前模糊了”。是什么強(qiáng)烈沖擊著多爾先生？“模糊”說明了什么？ （5）文中寫道：“多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著?！闭?qǐng)寫出你對(duì)“菊花迎著風(fēng)雨怒放著”一句含義的理解。 【答案】 （1）小乞丐；小乞丐用討來的錢買一束鮮花獻(xiàn)到母親墳前。（2）空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠，生動(dòng)形象地寫出了天氣的燥熱。（3）有沉重、有難過、更有對(duì)母親的敬重和懷念。（4）多爾先生被小乞丐對(duì)母親的一片真情所感動(dòng)?！澳：闭f明多爾先生被感動(dòng)得流淚了。（5）“菊花迎著風(fēng)雨忍放著”象征著小乞丐對(duì)母親的愛在風(fēng)雨中綻放。再次贊美小乞丐對(duì)母親最純潔、偉大的思念與祝福。 【解析】【分析】（1）。概括文章的主要內(nèi)容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個(gè)部分，明確寫了哪幾方面內(nèi)容，然后總綜和即可。 （2）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。 （3）把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作答。 （4）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。 （5）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。 故答案為：（1）小乞丐；小乞丐用討來的錢買一束鮮花獻(xiàn)到母親墳前。 （2）空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠，生動(dòng)形象地寫出了天氣的燥熱。 （3）有沉重、有難過、更有對(duì)母親的敬重和懷念。 （4）多爾先生被小乞丐對(duì)母親的一片真情所感動(dòng)。“模糊”說明多爾先生被感動(dòng)得流淚了。 （5）“菊花迎著風(fēng)雨忍放著”象征著小乞丐對(duì)母親的愛在風(fēng)雨中綻放。再次贊美小乞丐對(duì)母親最純潔、偉大的思念與祝福。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括文章主要內(nèi)容的能力。 （2）考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。 （3）本題考查鑒賞人物思想感情的能力。 （4）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 （5）體會(huì)重要語句的含義，品味語言表達(dá)藝術(shù)。5．閱讀短文，完成練習(xí)（一）?！犊粘怯?jì)》節(jié)選 卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進(jìn)，急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)塵尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，傍若無人。 懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛無軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵?”懿曰：“亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)，今大開城門，必有埋伏。我兵若進(jìn)，中其計(jì)也。汝輩豈知?宜速退。” 于是兩路兵盡皆退去?？酌饕娢很娺h(yuǎn)去，撫掌而笑。眾官無不駭然，乃問 孔明曰：“司馬乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平謹(jǐn)慎 ， 必不弄險(xiǎn)；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險(xiǎn)，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候?！?眾皆驚服曰：“丞相之機(jī)，神鬼莫測(cè)。若某等之見，必棄城而走矣?！笨酌髟唬骸拔岜褂卸灏伲魲壋嵌?，必不能遠(yuǎn)造。得不為司馬懿所擒乎？”（1）《空城計(jì)》選自我國著名長篇小說《________》。 （2）請(qǐng)用橫線畫出司馬認(rèn)為應(yīng)該退兵的理由。 （3）“此人料吾生平謹(jǐn)慎”聯(lián)系上下文“此人”和“吾”分別指（ ）。 A.司馬懿、諸葛亮B.諸葛亮、司馬懿C.司馬昭、諸葛亮（4）下面歇后語中與本故事有關(guān)的是（ ）。 A.孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)B.半夜里彈琴——暗中作樂C.司馬昭之心——路人皆知D.諸葛亮焚香彈琴——故弄玄虛（5）從“神鬼莫測(cè)”這個(gè)詞語你能體會(huì)到什么?故事中諸葛亮的“神鬼莫測(cè)”又表現(xiàn)在哪些地方呢？（至少從兩方面談） 【答案】 （1）三國演義（2）亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)，今大開城門，必有埋伏。我兵若進(jìn)，中其計(jì)也。（3）A（4）D（5）諸葛亮足智多謀,處變不驚。①利用司馬懿生性多疑的特點(diǎn)，布下空城計(jì)。②神機(jī)妙算，臨危不懼 【解析】【分析】（1）本題考查對(duì)名著內(nèi)容、人物、故事情節(jié)的識(shí)記能力。答題時(shí)要回憶學(xué)過的文章，結(jié)合題目所給的條件和提示作出正確的回答。做好此類題，平時(shí)要認(rèn)真上好每一節(jié)課，有意識(shí)地積累教材中的名家名篇。好每一節(jié)課，有意識(shí)地積累教材中的名家名篇。 （2）、（3）、（4）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 （5）第一問詞語理解的考查。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。第二問考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。 故答案為：（1）三國演義；（2）亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)，今大開城門，必有埋伏。我兵若進(jìn)，中其計(jì)也。 （3）A；（4）D；（5）諸葛亮足智多謀,處變不驚。①利用司馬懿生性多疑的特點(diǎn)，布下空城計(jì)。②神機(jī)妙算，臨危不懼 【點(diǎn)評(píng)】（1）對(duì)于“課標(biāo)”推薦必讀名著，平時(shí)要認(rèn)真閱讀，識(shí)記文學(xué)常識(shí)，掌握主要內(nèi)容，故事情節(jié)，主要人物等。 （2）、（3）、（4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 （5）第一問考查學(xué)生對(duì)短文中重點(diǎn)詞語的理解，可結(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。第二問考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。6．閱讀下文，回答問題。 讓生命化蛹為蝶 一個(gè)小孩，相貌丑陋，說話口吃，因?yàn)榧膊?dǎo)致左臉局部麻痹，嘴角畸形，所以他講話時(shí)嘴巴總是歪向一邊，還有一只耳朵失聰。 為了矯正自己的口吃，這孩子模仿古代一位有名的演說家，嘴里含著小石子講話?？粗彀秃蜕囝^被石子磨爛的兒子，母親心疼地抱著他流著眼淚說：“不要練了，媽媽一輩子陪著你?！倍碌乃鎷寢尣林蹨I說：“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我要做一只美麗的蝴蝶。” 后來，他能流利地講話了。因?yàn)樗那趭^和善良，他中學(xué)畢業(yè)時(shí)，不僅取得了優(yōu)異成績，還獲得了良好的人緣。 1993年10月，他參加全國總理大選。他的對(duì)手居心叵測(cè)地利用電視廣告夸張他的臉部缺陷，然后寫上這樣的廣告詞：“你要這樣的人來當(dāng)你的總理嗎？”但是，這種極不道德的、帶有人格侮辱的攻擊招致大部分選民的憤怒和譴責(zé)。他的成長經(jīng)歷被人們知道后，贏得了選民極大的同情和尊敬。他說的“我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競選口號(hào)，使他以高票當(dāng)選為總理，并在1997年再次獲勝，連任總理，人們親切地稱他是“蝴蝶總理”。 他就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓克雷蒂安。 是的，有些東西我們無法改變，比如低微的門第，丑陋的相貌，痛苦的遭遇。這些都是我們生命中的“繭”。但有些東西則人人都可以選擇，比如自尊、自信、毅力、