【文章內容簡介】 力道歉。②“我”兩次交通違規(guī),警察局道歉。③“我”兩次交通違規(guī),借我車的鄰居道歉。（4）荷蘭人的“自責”，時而是一種潛意識的善意呵護，時而又是彼此難以名狀的信任，給人帶來溫馨，帶來社會的和諧。荷蘭人這種勇于自責的品質，值得我們學習和借鑒?！军c評】（1）本題考查學生對短文中重點詞語的理解，可結合語境或查字典理解詞義。（2）這道題是按短文內容填空。概括性比較強，一定要熟悉短文，邊讀邊思考，才能填好每一空。（3）本題考查概括文章內容的能力。（4）此題屬于開放性試題，結合文本內容和個人的認識,表述合理，文通句順即可。5．閱讀短文，回答問題。 今天，我想跟大家談一談“合作的話題。 我們任何人在這個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關系。你是學生，就要和同學一起學習，一起游戲，共同完成學業(yè)； ；你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓練，共同保衛(wèi)我們的祖國……總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。 什么是合作呢?顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就， ， 這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。 怎樣才能卓有成效地合作呢?你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚手里的指揮棒，悠揚的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來．流向天宇．也流進人們的心田。是什么力量使上百位樂師，數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧?我想，這主要依靠高度統(tǒng)一的團體目標和為了實現(xiàn)這個目標每個人必須具有的協(xié)作精神。 這里還有一個小故事，也能說明這個問題。一位外國的教育家邀請中國的幾個小學生做了一個小實驗。一個小口瓶里，放著七個穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定的時間內逃出來的人才有可能生存。他請學生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶口提出。實驗即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了。七個孩子一個接著一個，依次從瓶子里拿了自己的彩球，總共，才用了3秒鐘!在場的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國專家連聲說：“真了不起!真了不起!我在許多地方做過這個實驗，從未成功，至多逃出一兩個人，多數(shù)情況季幾個彩球同時卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神?！?可見，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標，要盡力做好份內的事情．而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。 同學們，現(xiàn)代社會是一．充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。作為一個現(xiàn)代人，只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。（1）什么是合作?在文中用橫線畫出。 （2）請你用最簡潔的語言概括第五自然段小故事的內容，這個小故事告訴我們的道理是什么? 主要內容：________道理：________（3）這篇文章大體是按照________——什么是合作一________。的順序來寫的。 （4）聯(lián)系上下文揣摩作者的思路，在橫線上補寫缺失內容。 （5）從三個題目中選擇一個作為本文題目，說說你的理由。 《談合作》 《學會合作》 《論合作的重要性》題目：________理由：________【答案】 （1）合作就是互相配合，共同把事情做好。（2）從瓶子里取出彩球，說明合作還要自我犧牲精神。；告訴我們的道理是只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。（成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標,要盡力做好份內的事情,而且還要心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。）（3）提出“合作”的話題；怎樣合作（4）你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產任務；大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。（5）《學會合作》；現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。作為一個現(xiàn)代人，只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。 【解析】【分析】（1）考查對課文內容的理解能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內容，再用簡潔的語言概括出來即可。（2）第一問概括文章的主要內容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個部分，明確寫了哪幾方面內容，然后總綜和即可。第二問考查概括故事給人的啟示和道理。學生通過整體感知內容，繼而理解故事的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。（3）解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內容，再用簡潔的語言概括出來即可。（4）考查補寫省略的內容，一般要注意補寫的內容與所給出的內容一致，要聯(lián)系上下文，注意語句通順。（5）考查擬定標題。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內容，再在進行判斷。故答案為：（1）合作就是互相配合，共同把事情做好。（2）從瓶子里取出彩球，說明合作還要自我犧牲精神。告訴我們的道理是只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。（成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標,要盡力做好份內的事情,而且還要心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。）（3）提出“合作”的話題；怎樣合作（4）你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產任務；大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。（5）《學會合作》；現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。作為一個現(xiàn)代人，只有學會與別人合作，才能取得更大的成功?！军c評】（1）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。（2）第一問考查概括文章內容的能力。第二問只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。（3）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。（4）此題考查補寫省略的內容的能力。（5）此題主要考查確定文章標題的能力。6．閱讀短文，回答問題（二）。成全善良 那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一位生病的朋友。 因為是雙休日，等公交車的人很多，我買了一份報紙，一邊看報一邊等車。我旁邊站著一個老人和一個姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒是陪父親去醫(yī)院看病的，正好與我同路。 車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手攙著父親的胳膊，費了很大勁，她才把父親挽上車。 車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。這時一個姑娘站了起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您坐吧！”老人說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關系，你坐吧！”更奇怪的是他的女兒也謝絕了姑娘的好意，說父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會兒就到了。 姑娘臉上有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺。”女兒似乎還想說什么，老人拉了拉她的手，說：“好，那就太謝謝你了?！弊屪墓媚锪髀冻隽诵θ?。但我發(fā)現(xiàn)那個女兒明顯不高興，好像責怪父親似的。這一切讓我看得很疑惑。 公交車正開著，突然一下子急剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。 醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！下車后，我聽到這對父女的對話： 爸傷口疼了吧 一點點吧 “你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐！” “你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了……” 我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的公交車上，老人強忍隱痛，成全了那個姑娘的善良。 成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！（1）給文中畫線的句子加上標點符號。 （2）多種方法理解詞語的意思。 ①閱讀時不理解“隱痛”這個詞語，可以查字典解決?！半[痛”在字類里的解釋有：①不愿告訴人的痛苦。②隱隱約約的疼痛。文中“老人強烈隱痛”指的是第________種解釋。②通過聯(lián)系上下文可以明白“人滿為患”的意思是________（3）我們發(fā)現(xiàn)在讓座的過程中，姑娘的神情發(fā)生了一連串變化：________、尷尬、________，從這些變化中，可以體會到：________。 （4）“這一切讓我看得很疑惑”下文中哪句話解答了“我”的疑感，請用橫線畫出來。 （5）“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！”句中兩個“善良”分別指（ ）。 A.女兒和父親160