【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 眼于全篇，對(duì)一些含有比喻、象征性意味的題目，要透過(guò)字面把握它內(nèi)在的含義。 故答案為：（1）“我“下班回家發(fā)現(xiàn)”我“的被子換曬在陽(yáng)光地帶。 （2）電視節(jié)目最好看的頻道，做得最暖和的那雙棉拖鞋，盤(pán)里最大的那塊蘋(píng)果 （3）突出母親的愛(ài)。 （4）“我”的被子溫度高；母親對(duì)“我”的關(guān)心 ；母親的被子溫度低；母親為“我”阻擋風(fēng)霜承受的艱辛。 （5）表面上是指“我”的被子被母親曬在有陽(yáng)光的地方，暗指母親的關(guān)懷帶給“我”的溫暖。 【點(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查概括段意的能力。 （2）本題主要考查學(xué)生的模仿能力、口語(yǔ)表達(dá)能力。模仿時(shí)言之有理即可。 （3）考查學(xué)生對(duì)排比修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。 （4）體會(huì)重要語(yǔ)句的含義，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。 （5）此題主要考查對(duì)文題的理解能力。5．課外閱讀我能行。 在云南境內(nèi)有一顆耀眼的“綠色寶石”，它就是我國(guó)最大的熱帶植物寶庫(kù)西雙版納。 西雙版納的熱帶雨林古木參天，藤蘿蔽日，進(jìn)入林中就像到了奇花異樹(shù)的海洋，這里的望天樹(shù)高達(dá)七八十米，（ ）仰頭看天（ ）能看到它的樹(shù)冠，是名副其實(shí)的“森林巨人”。這里的古椿樹(shù)粗壯高大，就是幾個(gè)人拉起手來(lái)也圍不攏，這里有重量驚人的黑黃檀，有鋼鐵一樣硬的鐵力木，有能分泌毒液的箭毒木，也有能供應(yīng)淀粉的西米樹(shù)。 西雙版納的植物不但姿態(tài)萬(wàn)千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。油標(biāo)被稱(chēng)為“世界油王”，可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。這里的扁擔(dān)藤簡(jiǎn)直就是一座座“天然飲料廠”。當(dāng)你口干舌燥的時(shí)候，只要用刀砍斷一根扁擔(dān)藤，清甜可口的汁水就會(huì)像噴泉一樣流出來(lái)，這里的黑心樹(shù)是難得的“木材倉(cāng)庫(kù)”。這種樹(shù)不怕砍，不怕伐，（ ）留下一段樹(shù)樁，很快（ ）會(huì)萌生出許許多多的嫩芽，兩三年的工夫，這些嫩芽就能長(zhǎng)成碗口粗的大樹(shù)。這種樹(shù)的壽命特別長(zhǎng)，一般可以活二百到四百年。 種類(lèi)繁多、郁郁蔥蔥的植物，不僅美化了這里的山川，也給這片綠野中的珍稀動(dòng)物提供了棲息、繁衍的場(chǎng)所。千百年來(lái)，生活在西雙版納的人們十分愛(ài)惜這塊“綠色寶石”，使它永遠(yuǎn)放射出耀眼的光芒。（1）聯(lián)系上下文，將下列關(guān)聯(lián)詞分別填人文中的括號(hào)內(nèi)。 只要……就……只有……才……（2）從文中找出一句承上啟下的過(guò)渡句，抄寫(xiě)在下面。 （3）讀第3自然段，填空。 ①西雙版納奇異的樹(shù)很多，有名副其實(shí)的“森林巨人”________，有粗壯高大的________，有重量驚人的________，有鋼鐵一樣硬的________，有能分泌毒液的________，也有能供應(yīng)淀粉的________。②作者把“扁擔(dān)藤”比作________，這是因?yàn)開(kāi)_______。③黑心樹(shù)的特點(diǎn)，一是________，二是________，所以人們稱(chēng)它為_(kāi)_______。（4）指出下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法。（填序號(hào)） A．打比方 B．列數(shù)字 C．舉例子①這種樹(shù)的壽命特別長(zhǎng)，一般可以活二百到四百年。________②這里的扁擔(dān)藤簡(jiǎn)直就是一座座“天然飲料廠”。當(dāng)你口干舌燥的時(shí)候，只要用刀砍斷根扁擔(dān)藤，清甜可口的汁水就會(huì)像噴泉一樣流出來(lái)，________③西雙版納的植物不但姿態(tài)萬(wàn)千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。油棕被稱(chēng)為“世界油王”，可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。________（5）給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。 【答案】 （1）只有；才；只要；就（2）西雙版納的植物不但姿態(tài)萬(wàn)千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。（3）望天樹(shù)；古椿樹(shù)；黑黃檀；鐵力木；箭毒木；西米樹(shù)；“天然飲料廠”；當(dāng)你口干舌燥的時(shí)候，只要用刀砍斷根扁擔(dān)藤，清甜可口的汁水就會(huì)像噴泉一樣流出來(lái)；不怕砍、不怕伐；壽命特別長(zhǎng)；“木材倉(cāng)庫(kù)”（4）B；A；C（5）綠色寶石 【解析】【分析】（1）考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫(xiě)。①分句前后是條件關(guān)系。故選“只有……才……”；②分句之間是條件關(guān)系。故選“只要……就……”； （2）考查過(guò)渡句。過(guò)渡句是一個(gè)承接或總結(jié)上面的內(nèi)容，同時(shí)提示或領(lǐng)起下面的內(nèi)容的句子。 （3）本題主要考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。 （4）這是對(duì)說(shuō)明文說(shuō)明方法的考查。學(xué)生應(yīng)了解常見(jiàn)的說(shuō)明方法，①舉例子；②分類(lèi)別；③打比方；④列數(shù)字；⑤作比較；⑥下定義；⑦列圖表；作答時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境，抓住標(biāo)志性詞語(yǔ)，判斷說(shuō)明方法。 （5）考查擬定標(biāo)題。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題。 故答案為：（1）只有；才；只要；就 （2）西雙版納的植物不但姿態(tài)萬(wàn)千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。 （3）望天樹(shù)；古椿樹(shù)；黑黃檀；鐵力木；箭毒木；西米樹(shù)；“天然飲料廠”；當(dāng)你口干舌燥的時(shí)候，只要用刀砍斷根扁擔(dān)藤，清甜可口的汁水就會(huì)像噴泉一樣流出來(lái)；不怕砍、不怕伐；壽命特別長(zhǎng)；“木材倉(cāng)庫(kù)” （4）①B；②A；③C （5）綠色寶石 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。 （2）此題主要考查對(duì)過(guò)渡句的把握能力。 （3）這道題是按短文內(nèi)容填空，一定要熟悉短文，邊讀邊思考，才能填好每一空。 （4）考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明方法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。 （5）此題主要考查提煉文章標(biāo)題的能力。6．閱讀下面的文字，完成下面小題。 心中的橋 故鄉(xiāng)的木橋，實(shí)在樸實(shí)無(wú)華。傾斜的橋身，標(biāo)志著它的古老；粗大的橋墩鋪滿(mǎn)厚厚的青苔，流水沖得它們傷痕累累；圓木柱搭成的橋面，高高低低，留著很多的空隙，幾根銹黑的長(zhǎng)條釘子緊緊咬著它們。橋下的江水悠然東去，日復(fù)一日，年復(fù)一年，唱著一曲單調(diào)古樸的歌謠，像搖響了老祖母破舊的紡車(chē)。 第一次走到橋頭，看到急急而過(guò)的江水，聽(tīng)到“嘩嘩”喧騰的水聲，我就嚇得閉上了眼，賴(lài)著要母親背我過(guò)橋。母親沒(méi)有答應(yīng)。她拉我上了橋，教我一步步踩著她的足跡走。我的腳特別不聽(tīng)使喚，哪兒有洞，偏偏往哪兒踩。就這樣閉著眼，不知過(guò)了多久，費(fèi)了多大周折，我才號(hào)啕大哭過(guò)了橋。母親也累得汗水淋淋，但她終究也沒(méi)背我。 到了學(xué)齡，母親要我足跡上學(xué)，每天都要路經(jīng)這座橋。我先是繞大彎從小路走。一天，小路堵了，我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走上了橋頭?？匆?jiàn)母親正站在橋的另一頭，朝我招手，我放心了，蹲在地上，等母親來(lái)抱?？蛇^(guò)了好久，母親仍沒(méi)有過(guò)橋，我知道——她不會(huì)來(lái)接我了。我只好慢慢向前探出一只腳。橋面的空隙像童話(huà)里的老虎的血盆大口，模板松動(dòng)的地方，在我的腳下“吱吱”直響。我一邊哭喊著“媽媽”，一邊一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)。就這樣，我?guī)缀跏桥仓^(guò)了橋，撲進(jìn)母親的懷抱，委屈地抽泣著。母親摟著我，擦干我的眼淚。她的臉漾開(kāi)了一絲淡淡的笑意，眼里閃爍著母親的柔光。我靜靜地沐浴在愛(ài)的柔波中。 長(zhǎng)大了，憶及童年過(guò)橋的往事，媽媽說(shuō)：“哪有母親不疼兒女的，但生活之路是靠你自己走的?！笔前。?dāng)告別生我養(yǎng)我的母親，揚(yáng)起生命之帆時(shí)，我要只身一人去闖險(xiǎn)灘、過(guò)惡浪 ， 去遍嘗失敗的苦澀，去領(lǐng)略成功的歡欣……每想到這些，我就會(huì)想到母親讓我過(guò)橋的往事，我為兒時(shí)對(duì)母親小小的怨恨而羞愧，我為母親深沉的愛(ài)而感動(dòng)。家鄉(xiāng)的木橋，它是引我走上最初的人生之橋，我的面前一定還有更為艱險(xiǎn)的橋 ， 但家鄉(xiāng)的木橋——那指引我蹣跚學(xué)步的橋，將給我溫存的撫慰、無(wú)窮的力量。啊，架在我心中的“母親橋”，將伴我一生，將引我走向成熟。（1）讀句子，理解下劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。 ①一天，小路堵了，我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走上了橋頭?！皯?zhàn)戰(zhàn)兢兢”說(shuō)明________。②哪有母親不疼兒女的，但生活之路是靠你自己走的?！澳挠小钡囊馑际莀_______，說(shuō)明了________。（2）短文第一自然段中“幾根銹黑的長(zhǎng)條釘子緊緊咬著它們”一句中“它們”指（ ）。 A.故鄉(xiāng)的木橋B.傾斜的橋身C.圓木柱搭成的橋面（3）細(xì)讀第四自然段，理解畫(huà)橫線(xiàn)詞語(yǔ)的意思。 ①“險(xiǎn)灘”“惡浪”指________。②“更為艱險(xiǎn)的橋”指________。③“母親橋”指________。（4）作者在文中敘述兩次過(guò)橋時(shí)都寫(xiě)到了自己的哭，如“號(hào)啕大哭”“哭喊”“抽泣”，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出幾個(gè)與哭有關(guān)的詞語(yǔ)。（至少寫(xiě)三個(gè)） （5）本文的主要內(nèi)容是（ ）。 A.寫(xiě)木橋的外形特點(diǎn)及作用B.主要寫(xiě)了“我”小時(shí)候兩次過(guò)橋的經(jīng)歷，以此說(shuō)明人生之路需要自己親自去走，去探索，只有經(jīng)過(guò)險(xiǎn)灘、惡浪的洗禮，才能領(lǐng)略到成功的喜悅C.主要寫(xiě)了小時(shí)候“我”過(guò)橋時(shí)，母親不管“我”，因此，“我”長(zhǎng)大后，回憶往事，對(duì)母親的行為感到一絲怨恨（6）本文抒發(fā)了作者（ ）之情。 A.對(duì)家鄉(xiāng)木橋的喜愛(ài)B.對(duì)家鄉(xiāng)木橋的懷念和對(duì)母親的感激C.對(duì)家鄉(xiāng)木橋的喜愛(ài)和對(duì)母親的贊美【答案】 （1）“我”小心翼翼地過(guò)橋，害怕掉進(jìn)江里；沒(méi)有；母親很疼愛(ài)自己，一切為“我”著想（2）C（3）人生中經(jīng)歷的挫折和磨礪；未來(lái)生活和前途中的不順及苦難挫折；母親對(duì)“我”人生的指引（4）啼哭；痛哭流涕；失聲痛哭（5）B（6）B 【解析】【分析】（1）詞語(yǔ)理解的考查。要結(jié)合語(yǔ)境，正確理解詞義。 （2）這是考查指代性詞語(yǔ)指代的內(nèi)容。感知文本內(nèi)容，從文章中提煉和概括信息，結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，聯(lián)系上