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正文內(nèi)容

五年級(部編語文)五年級下冊閱讀理解技巧-閱讀訓(xùn)練策略及練習(xí)題(含答案)(編輯修改稿)

2025-04-01 22:12 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ⑦站在兩個孩子之間,我不由自主地?fù)u了搖頭,那個孩子現(xiàn)在是幸福的,但這個賣豆?jié){的孩子呢?我無言以對。后來,我聽別人講,這個孩子的父母都在一個工廠里上班。工廠停產(chǎn)放假了,就做起賣豆?jié){的生意。⑧每天見到這個賣豆?jié){的孩子,我的心里便有許多苦澀的東西在流tǎng( )。我想我不能夠責(zé)怪孩子的父母讓這么小的孩子就擔(dān)負(fù)了生活的責(zé)任,或許這個孩子掙的這一份,就是他自己的生活費(fèi)或?qū)W費(fèi)。沒有這一份收入,他就不能去讀書了。⑨賣豆?jié){的孩子天天早上六點(diǎn)鐘就在我居住小區(qū)的門口響亮地吆喊,這個聲音成為了我們居民生活中的一部分,或者起床買早點(diǎn),去上班,喊孩子起床,或者去做生意。而我,也總是在聽到這個清脆的聲音之后,放下臺上正在讀的書或停下寫作的思路,走出家門,吸納新鮮空氣,驅(qū)除一夜伏案的勞累。⑩我總這樣想,這個孩子今天賣豆?jié){的經(jīng)歷,一定是他將來人生的一筆財(cái)富。“我”對孩子賣豆?jié){行為的情感態(tài)度變化,理清文章思路,完成填空。______________→我實(shí)在想了解個究竟→______________→我希望這是他將來的一筆財(cái)富⑤段畫線句“孩子生得虎頭虎腦,極壯健,很精神,兩只眼睛明亮而有神”是什么描寫?有什么作用? “ ”線的句子中,作者為什么要將兩個孩子放在一起寫?作者的“無言以對”之時,內(nèi)心是怎么想的呢? ,聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀惬@得的啟示。 yǎo 攀 淌 心里不是滋味,突出孩子的可愛、健壯,為下文我看到了一種生的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)作鋪墊。,更能突顯賣豆?jié){孩子的不容易與艱辛。作者內(nèi)心一定是苦澀的,一定在為男孩的遭遇而感到難受。(具體的想法,合理即可),對將來越是巨大的財(cái)富。生活中有許多不幸,我們要懷抱希望,勇敢面對。7.田野上的白發(fā)①母親50歲后,頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢,后來是額前,再后來滿頭蘆花,讓我們感到心痛。②父母都不愿離開家,家里有豬雞水牛,有房子和責(zé)任田。上高中的小弟還要人照顧,患不治之癥的父親不能勞動,里里外外都是母親一人操持,她頭發(fā)還有不白的么?③4月的一個晚上,我搭同事的便車回老家,想看看父母和小弟。到家時已是晚上11點(diǎn)多了,家里沒人,門上掛了鎖。奇怪,這么晚了,父母到哪去了呢?天氣乍暖還寒,夜風(fēng)吹過,身上有陣陣涼意。朝遠(yuǎn)處田野望去,怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍,不時有陣陣敲盆的聲音傳來,我信步朝田野走去。④到了田邊,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只見母親一手提著臉盆,一手握根棒子,敲擊著,發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧憽D赣H在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠,田埂角上放著盞馬燈,燈火如豆。田里是平整的秧圃,依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖,手里不停地敲擊著。我叫了聲母親,母親見是我。停了下來,臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒,有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見,立刻又敲起來,那黑乎乎的便遣散而去。母親說今年是少有的奇怪,撒下的稻種一個晚上便被老鼠吃得精光。沒有辦法,大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我,父親被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已經(jīng)在田邊守了三個晝夜了。⑤母親和我說話,手里還在敲盆,沿著田埂蹣跚而行。我跟在她后面,心里沉沉的。母親,您該休息了,把田退了吧!您勞作了一輩子,難道不該享享福么?我知道,我是勸不動母親的,她離不開她的田野。平時我們勸她,她都說:你們不要管了,這田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。⑥那個夜晚,我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動著,夜色里,只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著,母親的白發(fā)在田野上飄拂,飄拂,飄拂出我一臉淚花,飄拂出我又一段回憶。⑦父親病倒時,正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛,半夜里起來拔好秧,運(yùn)到水田里。一早回家服飾父親吃藥,再趕回田里插秧。一大塊白晃晃的水田里,只有母親孤單的身影在移動。隨著母親身影的移動,水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來,整齊勻稱,像塊綠色的地毯。母親是高明的織工,織著綠色;母親是勤勞的春蠶,吐著綠絲。⑧我趕回家?guī)湍赣H插秧,到田邊時,一塊大田,母親已插完一大半,她太累了,體力不支,已不是彎腰在田里移動,而是雙膝跪在泥水里,艱難地爬行。母親的衣褲沒一處干的地方,渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行,又插一行。我含著淚水沖到田里,喊著:“媽,您不該這樣拼命!”⑨母親見是我,想站起來,努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親,感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑,白發(fā)被汗水濕透了,沾在額上臉上脖子上。我為母親拂了拂頭發(fā),一陣風(fēng)吹來,白發(fā)在田野里飄拂起來。母親說:“搶季節(jié)要緊啦,這秧早插一天,就能多收一成。”我沒說話。把母親送回家,就跑到田里。沒命地插起秧來。我累得腰酸背痛,但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂,想到母親跪在田里的身影,便覺得不累了,腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧,哭了……⑩母親離開我們?nèi)炅耍彝涣四赣H的白發(fā)。她的青絲變白發(fā),是歲月的辛勞所染。母親的白發(fā),裝點(diǎn)著故鄉(xiāng)的田野,溫暖了我的心靈?!拔摇毙耐吹氖?? 2.“母親是高明的織工,織著綠色;母親是勤勞的春蠶,吐著綠絲”一句運(yùn)用了_____修辭手法,讓你感受到 。③段中“空曠的田野上有燈火閃爍,不時有陣陣敲盆的聲音傳來”一句看似閑筆,實(shí)則在文章結(jié)構(gòu)上必不可少,請分析它在結(jié)構(gòu)上所起的作用。 ,請簡要分析“白發(fā)”在文中有哪些作用。 ,你能仿照作者的文字表達(dá)一下你對母親的感謝和愛嗎? 1.①母親深夜敲盆趕鼠;②母親跪在田中插秧。(對偶) 母親的勤勞和無私奉獻(xiàn)(或推動故事情節(jié)的發(fā)展)。4.“白發(fā)”是全文敘事線索;“白發(fā)”是母親的形象特征,作者著力描寫這一特征,突出了母親的辛勞,表達(dá)出作者對母親的心疼,對母親的愛和懷念。8.老①那個老嫗是一個賣茶蛋的老嫗。在12月的一個冷天,在北京龍慶峽附近。兒子須作一篇“游記”,我?guī)侥莾骸绑w驗(yàn)生活”。②賣茶蛋的皆鄉(xiāng)村女孩兒和年輕婦女。就那么一個老嫗,躋身她們中間,并不起勁兒地招徠(l225。i)。偶爾發(fā)一聲叫賣,嗓音是沙啞的,所以生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的,老嫗鍋里的蛋未見得比別人鍋里的小。我不太能明白男人們?yōu)槭裁催B買茶蛋都要物色女主人。③老嫗似乎自甘冷清,低著頭,撥弄煮鍋里的蛋。時時抬頭,目光脧(suō)向眼前行人,仿佛也只不過因?yàn)椴荒芸偟椭^,目光里絕無半點(diǎn)兒乞意。④我出于一時的不平,一時的體恤,一時的憐憫,向她買了幾個茶蛋?;钤诤萌诉吷系娜耍蟮謨?nèi)心會發(fā)生這種一時的小善意,并且總克制不了這一種自我表現(xiàn)的沖動。表現(xiàn)了,自信自己仍立足在好人邊上,便獲得一種自慰。⑤老嫗應(yīng)找我兩毛錢,我則扯著兒子轉(zhuǎn)身便走,佯裝沒有算清小賬。⑥兒子邊走邊說:“爸,她少找咱們兩毛錢?!雹呶艺f:“知道。但是咱們不要了。大冷的天她賣一只茶蛋掙不了幾個錢,怪不易的……”⑧于是我向兒子講,什么叫同情心,人為什么應(yīng)有同情心,以及同情心是怎樣一種美德等等。⑨兩個多小時后,我和兒子從公園出來,被人叫住———竟是老嫗。袖著手,縮著瘦頸,身子冷得佝僂著。⑩“這個人,”她說,“你剛才買我的茶蛋,我還沒找你錢,一轉(zhuǎn)眼,你不見了……”?老嫗一只手從袖筒里抽出,干枯的一只老手,遞給我兩毛錢,皺巴巴的兩毛錢……?兒子仰臉看我。?我不得不接了錢。我不知自己當(dāng)時對她說了句什么……?而公園的守門人對我說:“人家老太太,為了你這兩毛錢,站我旁邊等了那么半天!”?我和兒子又經(jīng)過賣茶蛋的攤行時,見一老叟,守著他那煮鍋。如老嫗一樣,低著頭,擺弄煮鍋里的蛋,偶爾發(fā)一聲叫賣,嗓音同樣是沙啞的。目光偶向眼前行人一脧,也不過是任意的一脧,絕無半點(diǎn)乞意。比別人,生意依舊冷清……?人心的尊貴,一旦近乎本能的,我們也就只有為之肅然了。我覺得我的類同施舍的行徑,于那老嫗,實(shí)在是很猥瑣的……②段交代了怎樣的現(xiàn)實(shí)?這么寫有什么作用? ④自然段中的畫線句,回答下列問題。(1)“我”“不平”的原因是 (2)“我”產(chǎn)生“體恤”和“憐憫”的原因是 ⑨自然段畫波浪線的句子屬于人物描寫中的______描寫。這樣描寫老嫗的作用是 。4.“我”故意多給老嫗兩毛錢,出于什么目的?后來“我”為什么自責(zé)“猥瑣”? ,說說它們的表達(dá)效果。老嫗應(yīng)找我兩毛錢,我則扯著兒子轉(zhuǎn)身便走,佯裝沒有算清小賬。 “ ”畫出與老叟“目光偶向眼前行人一脧……絕無半點(diǎn)乞意”相呼應(yīng)的句子,并說說作者這樣寫的目的是什么。 “我”最可貴的地方在哪里。 ? :商業(yè)味濃,人情味淡(答出“人情淡薄”等大意即可)。作用:襯托了老嫗誠實(shí)善良的尊貴形象。2.(1)男人們連買茶蛋都要物色女主人(2)老嫗不善招徠,生意冷清 以沒有美感的外表反襯老嫗人格的高尚。后來老嫗退還了多給的兩毛錢,表現(xiàn)了近乎本能的“人心的尊貴”,相比之下,深感自己類同施舍的行徑十分庸俗。“扯”這個動作,寫出了內(nèi)心的故意,強(qiáng)調(diào)了自我表現(xiàn)的沖動?!把鹧b”一詞則很好地表現(xiàn)出這是一種自我安慰。:“時時抬頭,目光脧向……絕無半點(diǎn)兒乞意。”目的:這樣寫突出了兩位老人自甘冷清、堅(jiān)守人格的高貴品質(zhì)?!拔摇笨吹劫u茶蛋的老叟時的表現(xiàn)和文章最后的抒情、議論可以看出,“我”最可貴的地方在于具有自我剖析和自我批評的精神。,自以為是的同情心會傷害別人,如果想幫助弱者,就不要讓人感到不舒服,不要以滿足自我為前提,這才是最起碼的尊重。(意思對即可)9.老常的鈴聲趙華偉①老常一定是全校最守時的人,因?yàn)樗墓ぷ髋c時間有關(guān)。②老常生得黑,整張面皮猶如鍋煙抹過,憑借與校長的故舊關(guān)系,在鎮(zhèn)中學(xué)謀到了一份打鈴的職事。當(dāng)最早的一道鈴聲響起時,我們?nèi)嘀殊斓乃?,望著黑乎乎的天空,會將每天的第一句話送給老常:真是個催命不休的黑無常?。、劾铣2⒉皇芪覀儛鄞鳎似渌傻墓ぷ骺偸菙_人清夢外,還因?yàn)樗麤]老婆。娶不到老婆的男人被稱為“打寡漢”,被視為這個鄉(xiāng)村社會的底層。老常并不顧忌這些,只將一掛鈴鐺敲得有聲有色。④膽大的孩子從值班室門前走過時,會高聲問一句:老常,你是不是北京大學(xué)打鈴系畢業(yè)的?老常翻翻眼皮,惡狠狠地回著嘴,臉色也更加陰暗。調(diào)皮的孩子會趁晚自習(xí)時將鈴繩扯斷或打成死結(jié)系在樹干上,為老常制造許多的麻煩。因此,就算深更半夜,也依然能看到老常抱著樹身折騰的情景。⑤老常從不會離開我們,就算看不到他的影子,也能從那富有節(jié)奏的鈴聲中,感知到他的存在??墒怯幸惶?,熟悉的鈴聲突然中斷了。⑥老常被派出所抓啦!有人放出了一個驚天動地的消息。傳話的人只說了結(jié)果,沒給出原因,我們議論紛紛,一致歸結(jié)為男女之事。鎮(zhèn)子是個大天地,老常連幾個毛頭學(xué)生的嘴巴都堵不住,更管不住鎮(zhèn)上的風(fēng)言風(fēng)語。政教
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