【正文】 在了瓶口。一位外國的教育家邀請中國的幾個小學(xué)生做了一個小實驗。一個人學(xué)會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。概括性比較強，一定要熟悉短文，邊讀邊思考，才能填好每一空。難以名狀：形容無法用語言形容。荷蘭人這種勇于自責(zé)的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。（3）請用簡短的語言概括這篇短文寫的三件事。 在第①自然段中，荷蘭是一個美麗的國度，留給作者印象最深的是________。 懺悔：________他的話讓我大跌眼鏡：“雖然我只用了一會兒，但是紅燈有可能是我闖的；即使與我沒有關(guān)系，我也有責(zé)任，我應(yīng)該時常提醒您!”此時的我，驚訝得瞠目結(jié)舌，不知道該說什么才好。 ?我送兩位檢查線路的工作人員出門時，看到了鄰居愛德華。如果您認(rèn)為有必要的話，我們就上門去檢查一下。 ④“是啊，您是?”4．讀短文，完成后面的題。②主要運用了象征的寫作手法。（2）c（3）百合的成長過程；象征（4）百合花的精神令人感動，作者從內(nèi)心露出贊美之情 【解析】【分析】（1）結(jié)合語境，對詞語進行賞析是重要的考點之一。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。 a在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量?！惫_場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣。它有一個內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。3．課外閱讀軒。 （3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。（4）在你身上有過“別輕看一小步，成功，不過是無數(shù)個一步”的經(jīng)歷嗎？請結(jié)合實際的例子簡要地說一說?！保?）將下面表示數(shù)量的詞語填在文中的括號內(nèi)。漢姆在爬樓梯鍛煉中，竟然喜歡上了攀爬這種運動。 ）氣跑一百公里也許需要勇氣，但是走一步路是不需要的。格瑞斯的這一舉動無意間創(chuàng)造了（ 故答案為：（1）職業(yè)、姓氏、師徒（2）本領(lǐng)（技術(shù) 技藝 手藝） 穿一身黑衣服刷墻，身上沒有一點兒白點（3）著裝奇 規(guī)矩奇 技藝奇（4）半信半疑 佩服得五體投地 反襯刷子李高超的技藝 （5）刷子李的確有絕活；刷子李的絕活是自我挑戰(zhàn)、不斷練習(xí)的結(jié)果【點評】（1）此題主要考查對文題的理解能力?！蹦阏J(rèn)為曹小三學(xué)徒頭一天究竟明白了什么? 【答案】 （1）職業(yè)；姓氏；師徒（2）本領(lǐng)（技術(shù) 技藝 手藝）；穿一身黑衣服刷墻，身上沒有一點兒白點（3）著裝奇；規(guī)矩奇；技藝奇（4）半信半疑；佩服得五體投地；反襯刷子李高超的技藝（5）刷子李的確有絕活；刷子李的絕活是自我挑戰(zhàn)、不斷練習(xí)的結(jié)果 【解析】【分析】（1）理解文題一要透過字面理解它的意思，二要要著眼于全篇，把握它的內(nèi)涵。（1）“刷子李”這個稱號透露了這樣的信息: ________、________；他和曹小三兩人是________關(guān)系。⑨說著，刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點即刻沒了，再一松手，白點又出現(xiàn)，奇了！他湊上臉用神再瞧，那白點原是一個小洞！剛才抽煙時不小心燒的。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。⑤一間房子，一個屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。到了那兒，刷子李跟管事的人一談，才知道師傅派頭十足。部編版五年級下冊語文閱讀理解練習(xí)題(附答案)一、閱讀理解1．閱讀下面的文字，完成下面小題。別不信！他還給自己立下一個規(guī)矩，只要身上有白點，白刷不要錢。 ④那一天，頭一次跟師傅出去干活，到鎮(zhèn)南道給姓李的人家新造的樓房刷漿?？墒遣苄∪铌P(guān)心的還是刷子李身上到底有沒有白點。居然連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。但他怕師父難堪，不敢說，也不敢看，可忍不住還要掃一眼。⑾曹小三學(xué)徒的頭一天，見到聽到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定明白呢。文章的主角是刷子李，寫曹小三的表現(xiàn)，作用是________ （5）“曹小三學(xué)徒頭一天，見到、聽到、學(xué)到的，恐怕別人一輩子也未能明白呢。解答本題，需要閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進行補充填空即可。漢姆的曾祖母——94歲的格瑞斯聽說了孫子的情況后，一著急，竟然從一百公里外的葛拉斯堡羅徒步趕了過來。 他開始給自己制訂了（讓人沒想到的是，伯森漢姆微笑著說：“別輕看一小步，成功，不過是無數(shù)個一步！所以，我戰(zhàn)勝的只是無數(shù)個一步而已。漢姆身上發(fā)揮作用，最后得出“別輕看一小步，成功，不過是無數(shù)個一步”。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。 （4）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個人的認(rèn)識,表述合理，文通句順即可。但是，它心里知道自己不是一株野草。 百合的心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了。年年春天，野百合努力地開花，結(jié)籽。 （4）文章以“心田上的百合花”為題，有什么含義？ 【答案】 （1）“全心全意”表現(xiàn)了百合花努力開花時一心一意、專心執(zhí)著的特點；“默默”表現(xiàn)了百合花不張揚的品質(zhì)。本文的線索是百合的成長過程。 （4）此題主要考查對文題的理解能力。 ⑥“請問有什么事?”我發(fā)現(xiàn)您的電費上漲了，擔(dān)心是哪里漏了電，所以想請您注意一下。檢查的結(jié)果是，線路沒有問題?！薄睅滋烨埃瑦鄣氯A借我的車去接孩子，前后也就半個小時。（1）聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。兩個四字詞語寫出了“我”由于意外而感到十分驚訝。（4）荷蘭人的“自責(zé)”，時而是一種潛意識的善意呵護，時而又是彼此難以名狀的信任，給人帶來溫馨，帶來社會的和諧。故答案為：（1）懺悔：認(rèn)識了過去的錯誤表示悔過,請求寬恕。（2）這道題是按短文內(nèi)容填空。 今天，我想跟大家談一談“合作的話題。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。 ， 這里還有一個小故事，也能說明這個問題。七個孩子一個接著一個，依次從瓶子里拿了自己的彩球，總共，才用了3秒鐘!在場的人情不自禁地鼓起掌來。 （5）從三個題目中選擇一個作為本文題目，說說你的理由。 《論合作的重要性》題目：________理由：________【答案】 （1）合作就是互相配合，共同把事情做好。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。故答案為：（1）合作就是互相配合，共同把事情做好。（2）第一問考查概括文章內(nèi)容的能力。這時一個姑娘站了起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您坐吧！”老人說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！”更奇怪的是他的女兒也謝絕了姑娘的好意，說父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會兒就到了。這一切讓我看得很疑惑。 一點點吧 成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！（1）給文中畫線的句子加上標(biāo)點符號。 （4）“這一切讓我看得很疑惑”下文中哪句話解答了“我”的疑感，請用橫線畫出來。B. （7）讓座姑娘、父親、女兒都是善良的人，他們用自己的行動鬧釋善良的含義。“ ！”（2）①；車上的人特別多。 （3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。 “ ！” （2）① ；車上的人特別多。 （6）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。他的成長經(jīng)歷被人們知道后，贏得了選民極大的同情和尊敬。 （4）幫助我們沖破命運之繭，由蛹化蝶的生命之劍是什么？用橫線在文中畫出來。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。 【點評】（1）主要測試學(xué)生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。 船夫的駕駛技術(shù)特別好。 商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音。 動態(tài)）描寫，體現(xiàn)了________。我們在閱讀時找準(zhǔn)了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。這句話運用了擬人的修辭方法，用這種修辭方法寫一句話：船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。 20世紀(jì)最具影響力的英國思想家羅素，在上世紀(jì)20年代初來到中國的四川。 羅素正思考的時候，到了山腰的一個小平臺，陪同的人讓轎夫們停下來休息。 后來，羅素在他的著作中講到了這個故事。人生幸福，原來就在我們每一個人的心中?！?；。（4）理解含義深刻的句子：撇開表面意思；找到在文章中的深層的意思。理解句子隨即，一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細聽。他的吹奏已達到了大師級水平，顫音和滑音的變化使人入迷。我有什么比不上他？我快步地下了車，覺得人行道比過去寬敞得多了。 【解析】【分析】（1）第一空詞語理解的考查。解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。 （4）要熱愛生活，珍惜我們