【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “月球繞地球公轉(zhuǎn)的周期與月球自轉(zhuǎn)的周期相同”，和“月球總有一面背對(duì)著地球”，二者之間是因果關(guān)系，故前兩個(gè)括號(hào)應(yīng)填“由于”“所以”。“月球總有一面解析： 由于；所以；因此；雖然；但是 【解析】【分析】“月球繞地球公轉(zhuǎn)的周期與月球自轉(zhuǎn)的周期相同”，和“月球總有一面背對(duì)著地球”，二者之間是因果關(guān)系，故前兩個(gè)括號(hào)應(yīng)填“由于”“所以”。“月球總有一面背對(duì)著地球”，和“人類(lèi)在地球始終無(wú)法看到月球的背面”二者之間也是因果關(guān)系，故第三個(gè)括號(hào)內(nèi)應(yīng)填“因此”。此前發(fā)射過(guò)很多探測(cè)器和“僅有不在人的環(huán)繞月球軌道器和載人的阿波羅號(hào)曾看到過(guò)月球背面”兩句話之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故第四個(gè)括號(hào)和第五個(gè)括號(hào)應(yīng)填“雖然”“但是”。故答案為：由于；所以；因此；雖然；但是 【點(diǎn)評(píng)】本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用能力。所填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)要適應(yīng)語(yǔ)句表達(dá)的具體內(nèi)容，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)所表達(dá)的是怎樣的意義關(guān)系，就選取與之相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；在運(yùn)用和填充關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)時(shí)，要注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)常成對(duì)成套出現(xiàn)的特點(diǎn)，如果隨意改換或改變其前后呼應(yīng)的詞，就會(huì)引起意義上和關(guān)系上的混亂；如果要求填充的題是由幾個(gè)復(fù)句組成，就要綜合觀察全題，明確復(fù)句間的層次關(guān)系，根據(jù)不同的關(guān)系選用不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。5．④；①；②；③ 【解析】【分析】本題中，這是一首律詩(shī)，中間兩聯(lián)要對(duì)仗，每聯(lián)最后一字要押韻，還要注意整首詩(shī)的起承轉(zhuǎn)合問(wèn)題。從對(duì)仗的角度來(lái)看，“孤月”對(duì)“薄云”，“浪中翻”對(duì)“巖際宿”，“解析： ④；①；②；③ 【解析】【分析】本題中，這是一首律詩(shī)，中間兩聯(lián)要對(duì)仗，每聯(lián)最后一字要押韻，還要注意整首詩(shī)的起承轉(zhuǎn)合問(wèn)題。從對(duì)仗的角度來(lái)看，“孤月”對(duì)“薄云”，“浪中翻”對(duì)“巖際宿”，“鸛鶴”對(duì)“豺狼”，都是動(dòng)物。故①④是一聯(lián)，②③是一聯(lián)。按照平仄的要求來(lái)看，出句應(yīng)該是仄聲收尾，對(duì)句應(yīng)該是平聲收尾，故兩聯(lián)的內(nèi)部順序分別為④①，②③。其中④①兩句是對(duì)前文夜中景象的描寫(xiě)，屬于承接上文，應(yīng)放在前面。綜上所述，應(yīng)填的次序?yàn)椋孩堍?，②③?故答案為：④；①； ②；③【點(diǎn)評(píng)】律詩(shī)的格律非常嚴(yán)謹(jǐn)，在句數(shù)，字?jǐn)?shù)，押韻，平仄，對(duì)仗各方面都有嚴(yán)格規(guī)定： 1，每首限定八句：五律規(guī)定每句五字，全首共40字；七律規(guī)定每句七字，全首共56字。 2，通常用平聲韻，而且一韻到底，中間不得換韻．五律以首句不入韻為正例，入韻為變例；七律以首句入韻為正例，不入韻為變例。 3，每句的句式和字的平仄都有規(guī)定：講究粘和對(duì)。 4，每首中對(duì)仗聯(lián)可以多到三聯(lián)、也可以少到一聯(lián)，這是律詩(shī)的重要特點(diǎn)。6．清洗干凈后再存放；這樣做恰恰加速了雞蛋的變質(zhì)(或:這樣做反而不利于雞蛋的保存)；這層膜就會(huì)被破壞掉 【解析】【分析】此題考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體能力，以情境補(bǔ)寫(xiě)的方式出現(xiàn)。答解析： 清洗干凈后再存放；這樣做恰恰加速了雞蛋的變質(zhì)(或:這樣做反而不利于雞蛋的保存)；這層膜就會(huì)被破壞掉 【解析】【分析】此題考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體能力，以情境補(bǔ)寫(xiě)的方式出現(xiàn)。答題時(shí)注意語(yǔ)意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng)，以及語(yǔ)意的提示。第①空，依據(jù)后文“還能避免污染其他食品”“在清洗過(guò)程中”可知，此空可填：清洗干凈后再存放。第②空，依據(jù)前文“但事實(shí)上”可知此空要表達(dá)與“不僅保存時(shí)間長(zhǎng),還能避免污染其他食品”相反的意思，所以此空可填：這樣做恰恰不利于雞蛋的保存。第③空，前文寫(xiě)“還有一層很薄的膜”，后文又寫(xiě)“細(xì)菌反而容易通過(guò)氣孔進(jìn)入蛋內(nèi)”，說(shuō)明是清洗過(guò)程中，這層膜被破壞了。所以此空可填：這層膜就會(huì)被破壞掉。故答案為：①清洗干凈后再存放；②這樣做恰恰加速了雞蛋的變質(zhì)(或:這樣做反而不利于雞蛋的保存)；③這層膜就會(huì)被破壞掉【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是學(xué)生補(bǔ)寫(xiě)句子的能力。這類(lèi)題在新課標(biāo)卷中是出現(xiàn)頻率很高。它要求補(bǔ)寫(xiě)后的句子與整段文字語(yǔ)意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順，有時(shí)候還會(huì)有字?jǐn)?shù)的限制。這類(lèi)題除了考查語(yǔ)言連貫外，還有對(duì)壓縮、仿寫(xiě)和推斷能力的考查，是一種綜合性題型。7．它產(chǎn)生“害羞”的反應(yīng)與其原產(chǎn)地氣候有關(guān)；那么含羞草是怎么產(chǎn)生“害羞”反應(yīng)的呢；小葉片就又展開(kāi)了 【解析】【分析】根據(jù)后句“南美巴西熱帶地區(qū)”和“狂風(fēng)暴雨”可推斷空中的關(guān)鍵詞為“原產(chǎn)地”“氣候解析： 它產(chǎn)生“害羞”的反應(yīng)與其原產(chǎn)地氣候有關(guān)；那么含羞草是怎么產(chǎn)生“害羞”反應(yīng)的呢；小葉片就又展開(kāi)了 【解析】【分析】根據(jù)后句“南美巴西熱帶地區(qū)”和“狂風(fēng)暴雨”可推斷空中的關(guān)鍵詞為“原產(chǎn)地”“氣候條件”|根據(jù)句后標(biāo)點(diǎn)和后文的內(nèi)容可知，所填句子應(yīng)是探討含羞草“害羞”的原因|可聯(lián)系上文的“小葉片閉合”推斷，應(yīng)填“小葉片展開(kāi)”之意的句子。 故答案為：它產(chǎn)生“害羞”的反應(yīng)與其原產(chǎn)地氣候有關(guān)|那么含羞草是怎么產(chǎn)生“害羞”反應(yīng)的呢|小葉片就又展開(kāi)了【點(diǎn)評(píng)】此題考查補(bǔ)寫(xiě)句子的能力，首先認(rèn)真閱讀文段，了解大意，然后可以根據(jù)空句的位置來(lái)判斷，還可以根據(jù)上下文語(yǔ)境的提示來(lái)分析補(bǔ)寫(xiě)內(nèi)容，要求選擇語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密的句子。8．①不同種類(lèi)的溫泉水里|②答案當(dāng)然是否定的|③就以活性有機(jī)鍺溫泉為例(每處2分，意思對(duì)即可) 【解析】【分析】本題考查文段銜接和概括能力。解答時(shí)，應(yīng)把握文段的中心思想，根據(jù)上下文的提示寫(xiě)出銜接解析： ①不同種類(lèi)的溫泉水里|②答案當(dāng)然是否定的|③就以活性有機(jī)鍺溫泉為例(每處2分，意思對(duì)即可) 【解析】【分析】本題考查文段銜接和概括能力。解答時(shí)，應(yīng)把握文段的中心思想，根據(jù)上下文的提示寫(xiě)出銜接語(yǔ)，注意字?jǐn)?shù)限制。 第①處橫線，根據(jù)后文“ 含有不同種類(lèi)的天然礦物元素 ”可知，這句話是前提，指出不同元素的功效不同，可填入“ 不同種類(lèi)的溫泉水里 ”。第②處橫線，根據(jù)前文“ 泡溫泉是否微量元素越多超好呢？ ”可知，微量元素的含量不宜過(guò)高，應(yīng)使用有度，可填入“ 答案當(dāng)然是否定的 ”。第③處橫線，根據(jù)后文“ 雖然合適含量的活性有機(jī)鍺可以喚醒人體的免疫系統(tǒng) ”可知，這里講述的是 活性有機(jī)鍺，可填入“ 就以活性有機(jī)鍺溫泉為例 ”。 綜合上述分析，整理得出答案。 故答案為：①不同種類(lèi)的溫泉水里；②答案當(dāng)然是否定的；③就以活性有機(jī)鍺溫泉為例(每處2分，意思對(duì)即可)【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是學(xué)生補(bǔ)寫(xiě)句子的能力。這類(lèi)題在新課標(biāo)卷中是出現(xiàn)頻率很高。它要求補(bǔ)寫(xiě)后的句子與整段文字語(yǔ)意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順，有時(shí)候還會(huì)有字?jǐn)?shù)的限制。這類(lèi)題除了考查語(yǔ)言連貫外，還有對(duì)壓縮、仿寫(xiě)和推斷能力的考查，是一種綜合性題型9．也帶來(lái)了許多安全風(fēng)險(xiǎn)（隱患）；就會(huì)泄露許多（相關(guān)）個(gè)人信息；切莫輕易（胡亂）去掃 【解析】【分析】這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時(shí)注意前后文的照應(yīng)，以及語(yǔ)意的提示，如第①空注意后文“更大的解析： 也帶來(lái)了許多安全風(fēng)險(xiǎn)（隱患）；就會(huì)泄露許多（相關(guān)）個(gè)人信息；切莫輕易（胡亂）去掃 【解析】【分析】這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時(shí)注意前后文的照應(yīng)，以及語(yǔ)意的提示，如第①空注意后文“更大的風(fēng)險(xiǎn)”，第②空注意后面的“這些信息”，第③空注意前文“只要掃了”。 故答案為：也帶來(lái)了許多安全風(fēng)險(xiǎn)（隱患）；就會(huì)泄露許多（相關(guān)）個(gè)人信息；切莫輕易（胡亂）去掃?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。這是一道根據(jù)文意填充句子的題目，近幾年高考出的比較多，尤其是新課標(biāo)卷。之所以出的比較多的是因?yàn)樗_實(shí)能考出學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的駕馭能力。答題切入點(diǎn)是