【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 Instagram、連我、VK等六大平臺(tái)使用19種語言發(fā)稿，總粉絲數(shù)突破1億，躋身世界主流媒體賬號(hào)第一方陣最前列，讓“中國聲音”更加清晰響亮。 （摘編自新華社2019年1月26日《守正創(chuàng)新 有“融”乃強(qiáng)——黨的十八大以來媒體融合發(fā)展成就綜述》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.“正能量是總要求，管得住是硬道理，用得好是真本事”，這說明媒體融合發(fā)展要注意防范大數(shù)據(jù)等新技術(shù)帶來的風(fēng)險(xiǎn)。B.由材料二可知，當(dāng)今我國網(wǎng)民已超八億，%，十一年間發(fā)展迅猛。C.要提升對(duì)外傳播效果，可發(fā)揮外籍記者編輯隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大“中國聲音”的國際影響力。D.緊跟科技發(fā)展步伐，“變”是常態(tài)，“變”才是“不變”的，新聞傳播者也在大膽嘗試新手段新方法。（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.材料一從思想、方法等方面對(duì)媒體提出了要求，以期推動(dòng)媒體融合、建設(shè)全媒體，為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)和夢(mèng)想提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和輿論支持。B.我國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模極大，每個(gè)人都可能成為信息源，“終端隨人走、信息圍人轉(zhuǎn)”，這給新聞?shì)浾摴ぷ鲙硇碌奶魬?zhàn)。C.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為信息傳播主渠道，移動(dòng)媒體將進(jìn)入加速發(fā)展新階段，所以，堅(jiān)持移動(dòng)優(yōu)先策略就成為解決媒體深度融合發(fā)展問題的充分條件。D.新華社推出了《心中的牽掛》《答卷》等50多個(gè)瀏覽量過億的重磅融媒體產(chǎn)品，可見媒體在內(nèi)容方面創(chuàng)新，可以講好時(shí)代的故事、中國的故事。（3）在全媒體時(shí)代，應(yīng)如何運(yùn)用信息革命成果推動(dòng)媒體“守正創(chuàng)新”地融合發(fā)展？請(qǐng)合材料簡(jiǎn)要分析。 【答案】 （1）A（2）C（3）①創(chuàng)新媒體融合手段，堅(jiān)持移動(dòng)優(yōu)先策略，構(gòu)建全媒體格局，讓主流媒體借助移動(dòng)傳播，（創(chuàng)新）牢牢占據(jù)傳播制高點(diǎn)，讓正能量更強(qiáng)勁、主旋律更高昂。（守正）②探索將人工智能運(yùn)用在新聞采集、生產(chǎn)、分發(fā)、接收、反饋中，（創(chuàng)新）全面提高輿論引導(dǎo)能力。（守正）③把網(wǎng)絡(luò)信息前沿技術(shù)運(yùn)用于新聞傳播實(shí)踐中，創(chuàng)新對(duì)外傳播手段，（創(chuàng)新）唱響時(shí)代強(qiáng)音，講好新時(shí)代的中國故事。 【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，“這說明媒體融合發(fā)展要注意防范大數(shù)據(jù)等新技術(shù)帶來的風(fēng)險(xiǎn)”錯(cuò)誤，根據(jù)材料一，“推動(dòng)媒體融合向縱深發(fā)展，加快構(gòu)建融為一體、合而為一的全媒體傳播格局。正能量是總要求，管得住是硬道理，用得好是真本事。要抓緊做好頂層設(shè)計(jì)，打造新型傳播平臺(tái)，建成新型主流媒體，擴(kuò)大主流價(jià)值影響力版圖，讓黨的聲音傳得更開、傳得更廣、傳得更深入”。這是對(duì)全媒體的要求，而不是“防范大數(shù)據(jù)等新技術(shù)帶來的風(fēng)險(xiǎn)”。故選A。 （2）C項(xiàng)，“所以，堅(jiān)持移動(dòng)優(yōu)先策略就成為解決媒體深度融合發(fā)展問題的充分條件”錯(cuò)誤，根據(jù)原文材料一，“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為信息傳播主渠道，移動(dòng)媒體將進(jìn)入加速發(fā)展新階段。要堅(jiān)持移動(dòng)優(yōu)先策略，建設(shè)好自己的移動(dòng)傳播平臺(tái)，讓主流媒體借助移動(dòng)傳播，牢牢占據(jù)輿論引導(dǎo)、思想引領(lǐng)、文化傳承、服務(wù)人民的傳播制高點(diǎn)”，可知，“堅(jiān)持移動(dòng)優(yōu)先策略”只是一項(xiàng)策略，而不是“充分條件”。故選C。 （3）本題“在全媒體時(shí)代，應(yīng)如何運(yùn)用信息革命成果推動(dòng)媒體‘守正創(chuàng)新’地融合發(fā)展”，根據(jù)材料一“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為信息傳播主渠道，移動(dòng)媒體將進(jìn)入加速發(fā)展新階段。要堅(jiān)持移動(dòng)優(yōu)先策略，建設(shè)好自己的移動(dòng)傳播平臺(tái)，讓主流媒體借助移動(dòng)傳播，牢牢占據(jù)輿論引導(dǎo)、思想引領(lǐng)、文化傳承、服務(wù)人民的傳播制高點(diǎn)”，可知“堅(jiān)持移動(dòng)優(yōu)先策略，構(gòu)建全媒體格局，讓主流媒體借助移動(dòng)傳播”。“要探索將人工智能運(yùn)用在新聞采集、生產(chǎn)、分發(fā)、接收、反饋中，全面提高輿論引導(dǎo)能力。要形成資源集約、結(jié)構(gòu)合理、差異發(fā)展、協(xié)同高效的全媒體傳播體系”，可知要運(yùn)用人工智能。材料三“把網(wǎng)絡(luò)信息前沿技術(shù)運(yùn)用于新聞傳播實(shí)踐方面”“以內(nèi)容創(chuàng)新唱響時(shí)代強(qiáng)音”，可知，要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息前沿技術(shù)。據(jù)此整理答案。 故答案為：⑴A；⑵C； ⑶①創(chuàng)新媒體融合手段，堅(jiān)持移動(dòng)優(yōu)先策略，構(gòu)建全媒體格局，讓主流媒體借助移動(dòng)傳播，（創(chuàng)新）牢牢占據(jù)傳播制高點(diǎn)，讓正能量更強(qiáng)勁、主旋律更高昂。（守正）②探索將人工智能運(yùn)用在新聞采集、生產(chǎn)、分發(fā)、接收、反饋中，（創(chuàng)新）全面提高輿論引導(dǎo)能力。（守正）③把網(wǎng)絡(luò)信息前沿技術(shù)運(yùn)用于新聞傳播實(shí)踐中，創(chuàng)新對(duì)外傳播手段，（創(chuàng)新）唱響時(shí)代強(qiáng)音，講好新時(shí)代的中國故事?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題重點(diǎn)考查篩選整合文中信息和重點(diǎn)句子含義的能力。本題主要考查對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解。將選項(xiàng)信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì)，找出符合題干的選項(xiàng)。做題時(shí)從原文中找到分析每個(gè)選項(xiàng)的有效內(nèi)容，然后把選項(xiàng)與之一一對(duì)應(yīng)，分析即可。 （2）本題考查迅速學(xué)生對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)思路、觀點(diǎn)態(tài)度、句段含義、創(chuàng)作意圖等進(jìn)行分析概括。 （3）此題考查把握文章內(nèi)容的理解與分析的能力。本考點(diǎn)要求考生在理解文章的基礎(chǔ)上，能夠從全文的角度對(duì)有關(guān)信息材料進(jìn)行辨別、篩選并提取組合，對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析和歸類，從而體現(xiàn)出對(duì)文章的理解程度。5．閱讀下面文字，完成下面小題。 灑在邊疆的陽光林清玄① 五點(diǎn)五十分華航飛往舊金山的七四七，眼看著就要起飛了。 ②我從出境大廳出來，開著車，踩緊油門，正好看見那架七四七以美麗的姿勢(shì)起飛，我順著柏油大道飛弛；起先和七四七并行著，才一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，飛機(jī)已經(jīng)越過我的頭頂，飛向了天的遠(yuǎn)方。 ③這是難得的好天，是遠(yuǎn)行的好日子，陽光普照著大地，一直亮到看不見的遠(yuǎn)處。飛機(jī)勢(shì)必要破云而過，我不知道在天的那邊，是不是也有陽光，我只知道有陽光的地方一定有分離的悲傷和重逢的笑語，我相信，你一定會(huì)為你到的地方帶來陽光。 ④忽然憶起我們第一次見面，是我參加一個(gè)征文比賽得到首獎(jiǎng)，他們邀你來頒獎(jiǎng)，第二天你就打電話來邀稿，使我受寵若驚。那也就是我為什么愿意放棄別的選擇，來追隨你的原因。人說世有伯樂，而后有千里馬，我雖不敢說能千里弛騁，但我相信只要有了伯樂，千里雖不能至，也不遠(yuǎn)矣！ ⑤我對(duì)寫作能有堅(jiān)強(qiáng)的信念，愿意不辭勞苦，苦心熬煉自己，幾乎全是受到你的啟發(fā)。那時(shí)最感動(dòng)我的一件事，是你為了鼓勵(lì)我從事報(bào)導(dǎo)文學(xué)的工作，在你的抽屜里永遠(yuǎn)為我準(zhǔn)備了兩萬元，你說：“只要你什么時(shí)候要出發(fā)，就動(dòng)用這一筆錢隨時(shí)出發(fā)?！倍夷且还P錢不時(shí)地填滿，那時(shí)確曾成為我隨時(shí)出發(fā)的最大動(dòng)力。你有時(shí)先預(yù)支稿費(fèi)給我，說：“你寫來以后再扣除吧！” ⑥這是兩件小事，但能這樣鼓勵(lì)新人的編輯，恐怕再也不可得見了。后來當(dāng)我知道你出身貧窮，讀書的時(shí)候經(jīng)常舉債度日，后來還能那樣重義輕財(cái)，更令我敬佩。這種胸襟是杜甫詩中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟。 ⑦因此，雖然多年來的時(shí)遷事移，使我們的處境都完全改變了，但是，我總覺得自己是你最初的子弟，是你一手把我培植起來的。這樣的恩義，又豈是友情兩字可以了得？你的廣交天下，心懷四海，像我這樣的子弟更不在少數(shù)。在你的手中，重創(chuàng)了副刊的生機(jī)，推展了文學(xué)的廣度，再塑鄉(xiāng)土的形象，提高了文化藝術(shù)的層次，這些論者早有定評(píng)。只是深知的朋友才知道你的另一面，這一面是你豪氣干云地唱黃河的歌，是你談起父親在西北拓荒時(shí)的雄心萬丈，是你飲盡烈酒還懷思著鄉(xiāng)土故國，是你遭受挫折而不對(duì)理想喪失信心，是你永遠(yuǎn)關(guān)懷著那些隱在角落里的人，是你對(duì)朋友只有付出而不期待他們的回報(bào)。 ⑧最重要的是，你是堂堂正正的人，從來行事坦蕩磊落，沒有不可告人之事。 ⑨十幾年前，我初讀到你寫的詩和介紹藝術(shù)的文章，我就覺得你若不做呼風(fēng)喚雨的編輯人，也會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的作家，或是真誠的學(xué)者。有時(shí)長(zhǎng)夜思及，不免為你這方面的長(zhǎng)才沒有延展而感到遺憾，但是想到你對(duì)社會(huì)的影響和貢獻(xiàn)，也就釋然了。 ⑩聽到你要去外國進(jìn)修，我的內(nèi)心最是欣喜。也許只有這一條路，才能令你擺脫十年俗務(wù)，從你最年輕的那一段出發(fā)。那種感覺就如同我們離開人群，走到一個(gè)風(fēng)景特秀的地方，盛景可期，你可以縱情地寫你的詩，放聲地唱你的歌，而沒有形象和成就的顧慮了。我相信，一個(gè)人如果登上了高峰，卻不能沉潛山谷，他很快就會(huì)老化，也就再也不能攀登更高的山。這也就是我等待你歸來創(chuàng)造更大天地的信念，我仍愿像十年來那樣追隨你。 ?故國此去，再也不能像以前滿座高朋的熱鬧，再也不能像以前天馬行空的豪情，但是在這個(gè)紛擾的世界上，能有片刻的安靜，能回視自己來路上的掌聲，能獨(dú)自面對(duì)自己心靈的時(shí)刻是多么的可貴呀！我們會(huì)懷念著你，到你登機(jī)的那一刻，我才體會(huì)到王維“遍插茉萸少一人”的詩意。 ?我總是相信，不論世事如何變幻，人世多少凄涼，即使你到了邊疆，陽光也會(huì)灑在邊疆。 ?鄉(xiāng)愁總是在遠(yuǎn)方，想念也總在離開以后，我們?cè)⒓缱哌^，對(duì)酒歌過，我們是同槽系過馬的，如今你天涯卸鞍壯士磨劍，我卻還在江南里獨(dú)自放馬，這樣想時(shí)，你的處境就令我欣羨。 ?我的臺(tái)北到了，你的威斯康辛也快到了，浮天滄海遠(yuǎn)，萬里眼中明，我煮酒，等著你回來賦詩。 ?我們先干了手中的這杯酒。一九八三年四月二十七日（文章有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.文章開頭兩段，看似平常地娓娓道來，但抓住了看飛機(jī)起飛的細(xì)節(jié)，于細(xì)微處見精神，作者心中的悵惘之情在字里行間流出。B.記憶中的兩件小事兒，雖只三言兩語交代，但伯樂相馬的類比、寥寥幾句的語言、杜詩的引用卻形象地寫出了心中真摯的情懷。C.作者在第十段說“從你最年輕的那一段出發(fā)”，是說一個(gè)人離開人群，到風(fēng)景秀麗的地方去，身體、心態(tài)都會(huì)恢復(fù)年輕狀態(tài)。D.文末作者引用前人詩句“浮天滄海遠(yuǎn)”“萬里眼中明”，非常含蓄恰切地表明離別之思與對(duì)“你”的殷殷祝愿，與開頭呼應(yīng)。（2）文中兩處劃線句子都寫到“陽光”，結(jié)合文本，說說兩處“陽光”的作用。 （3）文章同時(shí)使用“我”、“你”、“我們”三種人稱，舉例分析這樣寫對(duì)表情達(dá)意的好處。 【答案】 （1）C（2）①第一處“陽光”在內(nèi)容上主要指友人給所到之地帶去正能量，結(jié)構(gòu)上為下文寫友人對(duì)我的知遇之恩做鋪墊；②第二處“陽光”在內(nèi)容上主要指友人積極面對(duì)生活的豪情、坦然面對(duì)心靈的灑脫，結(jié)構(gòu)上總結(jié)上文對(duì)友人品性的敘述；③兩處“陽光”前后呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，運(yùn)用比喻，生動(dòng)恰切。（3）①用“我”以自述、獨(dú)白的口吻，能更直接地表達(dá)我對(duì)摯友的情感。如第5段“那時(shí)最感動(dòng)我的一件事”，比較直接地表達(dá)了我的感激之情；②用“你”以面對(duì)面交流的口吻，更強(qiáng)烈地表達(dá)對(duì)友人的情感。如第7段“這一面是你豪氣干云地唱黃河的歌，是你談起父親在西北拓荒時(shí)的雄心萬丈……”對(duì)友人的贊美溢于言表。③用“我們”則強(qiáng)調(diào)了二人感情的深厚。如第15段“我們先干了手中的這杯酒”，二人的深厚情誼不言自明。 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)，“是說一個(gè)人離開人群，到風(fēng)景秀麗的地方去，身體、心態(tài)都會(huì)恢復(fù)年輕狀態(tài)”錯(cuò)誤，原文第十段，“那種感覺就如同我們離開人群，走到一個(gè)風(fēng)景特秀的地方，盛景可期，你可以縱情地寫你的詩，放聲地唱你的歌，而沒有形象和成就的顧慮了”，感覺一樣，但是實(shí)際情況是不一樣的。故選C。 （2）本題第一處，第三段“我相信，你一定會(huì)為你到的地方帶來陽光”，此處陽光指積極開朗、充滿青春活力的，友人就是這樣的如同陽光一樣，能夠帶來正能量的人。第二處，第十二段，“即使你到了邊疆，陽光也會(huì)灑在邊疆”，“陽光”一詞內(nèi)涵深刻，突出一種溫暖的情懷，給人以精神的震撼，即使外部環(huán)境發(fā)生很大的變化，但是不變的是友人的面對(duì)生活的態(tài)度。兩處陽光貫穿全文，傳遞作者內(nèi)心的一種悸動(dòng)感，極其鮮明的突出對(duì)好友離去的不舍。 （3）本題，根據(jù)文本，“人說世有伯樂，而后有千里馬，我雖不敢說能千里弛騁，但我相信只要有了伯樂，千里雖不能至，也不遠(yuǎn)矣”“像我這樣的子弟更不在少數(shù)”，突出“你”懂得鼓勵(lì)青年作家，能夠慧眼識(shí)才，更直接地表達(dá)我對(duì)摯友的情感。根據(jù)文本，“他們邀你來頒獎(jiǎng)，第二天你就打電話來邀稿，使我受寵若驚。那也就是我為什么愿意放棄別的選擇，來追隨你的原因”“在你的抽屜里永遠(yuǎn)為我準(zhǔn)備了兩萬元”“你是堂堂正正的人，從來行事坦蕩磊落，沒有不可告人之事”可知，第二人稱的運(yùn)用，能夠充分地抒發(fā)作者的情感，使得離別的深情更加細(xì)膩地展現(xiàn)在讀者的眼前；也拉近了讀者與作者的距離，顯得更加自然親切。根據(jù)文本，“我們先干了手中的這杯酒”，用“我們”則強(qiáng)調(diào)了二人感情的深厚。據(jù)此整理概括。 故答案為：⑴C； ⑵①第一處“陽光”在內(nèi)容上主要指友人給所到之地帶去正能量，結(jié)構(gòu)上為下文寫友人對(duì)我的知遇之恩做鋪墊；②第二處“陽光”在內(nèi)容上主要指友人積極面對(duì)生活的豪情、坦然面對(duì)心靈的灑脫，結(jié)構(gòu)上總結(jié)上文對(duì)友人品性的敘述；③兩處“陽光”前后呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，運(yùn)用比喻，生動(dòng)恰切。 ⑶①用“我”以自述、獨(dú)白的口吻，能更直接地表達(dá)我對(duì)摯友的情感。如第5段“那時(shí)最感動(dòng)我的一件事”，比較直接地表達(dá)了我的感激之情；②用“你”以面對(duì)面交流的口吻，更強(qiáng)烈地表達(dá)對(duì)友人的情感。如第7段“這一面是你豪氣干云地唱黃河的歌，是你談起父親在西北拓荒時(shí)的雄心萬丈……”對(duì)友人的贊美溢于言表。③用“我們”則強(qiáng)調(diào)了二人感情的深厚。如第15段“我們先干了手中的這杯酒”，二人的深厚情誼不言自明?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生對(duì)文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。解答此題，應(yīng)從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對(duì)文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)與原文的細(xì)微差別，做出判斷。 ⑵本題考查學(xué)生把握文本中具體物象作用的能力。文本中的物象作用一般從三個(gè)方面思考：①情節(jié)結(jié)構(gòu)上主要起到勾連上下文的線索作用，能夠把眾多的材料貫穿在一起，使文章更加緊湊；②內(nèi)容：對(duì)內(nèi)容的充實(shí)作用；③情感主旨上：作者寄托情感的載體，作者借這一物象表達(dá)一種特定的情感，有時(shí)也起到點(diǎn)明或深化主旨的作用。此外，物象還可以揭示人物性格、襯托人物（或景物）、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展等作用。 ⑶本題考查對(duì)小說敘述視角的效果的掌握能力。小說的敘述視角有兩層含義，一是敘述者的敘述視角，也就是作者的敘述視角；一是人物的敘述視角，即小說中的人物的敘述視角。前者，主要表現(xiàn)為人稱的變化，即第一、二、三人稱的敘述視角；后者，就是小說中從某一人物角度看人看事。小說的敘