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正文內(nèi)容

20xx高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)實(shí)用類文本閱讀(人物傳記)教案1(編輯修改稿)

2025-04-01 22:09 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人生的欲望或追求。 (2)本題中,由原文“這些面容,盡管疲憊不堪、嚴(yán)肅至極,卻沒有流露出絲毫的絕望”可見一組矛盾:疲憊而嚴(yán)肅;由原文“我問(wèn)其中一個(gè)人,他們?nèi)绱诉@般是要到哪里去。他回答說(shuō)他對(duì)此一無(wú)所知,其他人也沒有頭緒。然而,他們顯然要去某個(gè)地方,因?yàn)樗麄兊牟椒ネ嘎读怂麄儗?duì)行走的無(wú)法阻擋的需要”可見一矛盾點(diǎn):盲目而堅(jiān)定;由原文“這些面容,盡管疲憊不堪、嚴(yán)肅至極,卻沒有流露出絲毫的絕望。在憂郁的蒼穹之下,在似天穹般孤寂的土地上,他們的腳深深地陷到塵埃里。他們繼續(xù)前行,一副逆來(lái)順受、要一輩子毫無(wú)所得地期待下去的神情”可見其矛盾之處:有所期待而逆來(lái)順受。 (3)本題中,原文“有些片刻,我固執(zhí)地想要弄懂這奧秘,但是很快,不可抑制的冷漠襲上心頭”一句,可以看出:人是想清楚地認(rèn)識(shí)和掌控自己的欲望的,但在此過(guò)程中,人無(wú)法做到真正冷靜;而“于是,我比那被沉甸甸的怪物壓迫的人還要疲乏”一句,則說(shuō)明人如果嘗試去理解和剖析自己的欲望,他會(huì)感覺更累,因?yàn)樗痛耸チ松畹臒崆楹蛯?duì)未來(lái)的期待。 故答案為:⑴沉重,不安分,壓迫和束縛著人們,驅(qū)使人們行走。人生的欲望、追求等。 ⑵疲憊而嚴(yán)肅;盲目而堅(jiān)定;有所期待而逆來(lái)順受。 ⑶人無(wú)法真正冷靜而清楚地認(rèn)識(shí)、控制自己的欲望:當(dāng)一個(gè)人嘗試去理解和剖析自己的欲望時(shí),他就失去了生活的熱情和對(duì)未來(lái)的期待?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn),篩選文本重要信息的基本能力。解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致把握文章的核心內(nèi)容,特別是側(cè)重于對(duì)文章要點(diǎn)的具體把握,這是解答本文的關(guān)鍵所在,在解答的時(shí)候要突出這一點(diǎn)內(nèi)容。 ⑵本題考查篩選整合信息和把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。解答此類題,要通讀文章,整體把握文章內(nèi)容大意,在此基礎(chǔ)上回歸文章,篩選出符合題目要求的信息,進(jìn)行整合概括,分條回答問(wèn)題。 ?⑶此題考查把握重要段落含義的能力。此題考查把握重要段落含義和作用的能力。通讀文章,理解文意,從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)分析作用。一般文章首段作用有交代故事的開端,交代人物活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境,為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊。中間段落作用是承上啟下。結(jié)尾段落點(diǎn)明主旨。4.閱讀下面的文字,完成下列小題。 女兒樹郭荷香 ①女兒出生后,老公照例到娘家報(bào)喜。 ②在老家,報(bào)喜是大有規(guī)矩的:孩子出生后,女婿首要的任務(wù)是到娘家報(bào)喜,喜品不多不少四件。生兒子的話,喜品中就一定不能少了紅蛋;生女兒,便將紅蛋換成碗口大小的芝麻餅,餅子用紅紙包上或者將紅紙用水浸濕,擠出紅水點(diǎn)在餅子的中央。女婿到后,不用開口,娘家的人也不問(wèn),打開喜品一看便知道該如何賀喜。 ③老公一點(diǎn)規(guī)矩都不懂,胡亂買了幾樣?xùn)|西就上我父母家去了。我父親把喜品瞥了又瞥 , 既沒有看到紅蛋,也沒有看到喜餅,辨不出到底是得了外孫還是外孫女,便將煙袋鍋?zhàn)釉谝巫幽_上磕得山響。 ④母親坐在灶門口,一把又一把地添柴火,說(shuō):“我們農(nóng)村人說(shuō)‘會(huì)生兒的先生女,生女幫著引小的’,你們現(xiàn)在只能生一個(gè),不用引小的,生兒子……”話沒有說(shuō)完,老公連忙告知:“女兒,我們生的是女兒……” ⑤吃過(guò)飯,母親扛著一把鋤頭上山了。老公走的時(shí)候,她還沒有回來(lái)。老公以為她是不喜歡孫女躲開了,我知道她其實(shí)是去栽女兒樹了。 ⑥老屋右邊的山坡上是一片泡桐樹林。碩大的葉子如傘如蓋,層層疊疊,密密匝匝,在陽(yáng)光下葉子的細(xì)細(xì)絨毛染上一層金色,好像一團(tuán)團(tuán)綠絨毛娃娃在風(fēng)中招搖。 ⑦在老家,每出生一個(gè)女兒,大人都會(huì)種上幾棵泡桐,為將來(lái)女兒出嫁開始籌備嫁妝。這些泡桐在我們當(dāng)?shù)鼐皖愃朴诮B興的女兒紅,所以我也把這些泡桐稱之為“女兒樹”。 ⑧泡桐樹生長(zhǎng)速度極快,每過(guò)一年都會(huì)向上竄上一大截,等到它長(zhǎng)到三五米高時(shí),大人就鋸掉它的頂,不再讓它向上長(zhǎng)而是讓它長(zhǎng)粗。 ⑨這時(shí),哪棵樹打衣箱,哪棵樹做衣柜,哪棵樹做桌椅做盆,大人們都一一計(jì)算好了。泡桐的樹板潔白細(xì)膩,又非常輕,打出來(lái)的嫁妝刷上紅彤彤的油漆,精巧而又喜慶。女兒出嫁那天,抬出去的臺(tái)數(shù)越多,娘家人越風(fēng)光。 ⑩小時(shí)候,最熱鬧最受追捧的莫過(guò)于看“新姑娘”了。老家對(duì)河是一條官道,我們經(jīng)常會(huì)聽見嗩吶在河對(duì)岸吹出高亢的曲子,然后從山坳中轉(zhuǎn)出一支長(zhǎng)長(zhǎng)的送親隊(duì)伍,紅紅綠綠的,在陽(yáng)光下的山水中生輝。 ?河的這邊,每家每戶的門洞里一定會(huì)有一群大大小小的孩子蜂擁而出,穿著綴滿補(bǔ)丁的破舊衣衫,光著腳丫順著送親隊(duì)伍行進(jìn)的方向邊跑邊喊:“快來(lái)呀,看新姑娘啦,看新姑娘啦!”于是,人越聚越多哪個(gè)是新娘子,哪個(gè)是媒婆,哪些是送親客,哪些是接親客……嘰嘰喳喳,爭(zhēng)執(zhí)不休地有大姑娘、新媳婦、老太婆。一會(huì)兒,人們又細(xì)數(shù)著新娘有“幾臺(tái)幾擔(dān)”的嫁妝,幾口箱、幾個(gè)柜、幾床花被……這時(shí),所有的女孩子都開始做從對(duì)岸官道走過(guò)的夢(mèng)。 ?我姐姐就是做夢(mèng)的大姑娘之一。姐姐有一對(duì)好看的酒窩和一雙烏黑的大辮子,常常在樣板戲的舞臺(tái)上躍動(dòng)。她還會(huì)一手拿著筷子,一手戴上頂針用蘭花指的指尖捏著瓷碟邊敲邊舞邊唱:“手拿碟兒敲起來(lái)……” ?每到過(guò)年時(shí),團(tuán)年飯后,姐姐總是組織我和妹妹拿出各自最好最新的衣服換上,然后跑到屬于自己的泡桐樹下去“搖泡桐”:“泡桐樹,我的娘,你長(zhǎng)粗,我長(zhǎng)(zhǎng)長(zhǎng)(ch225。ng)……”我們使出渾身力氣一邊搖著樹干,一邊唱著母親教我們的歌謠。姐姐的樹已經(jīng)粗得快抱不下了,更是搖不動(dòng)了,她每次都讓我們?nèi)齻€(gè)妹妹一起幫她抱住使勁搖。那時(shí),我看見姐姐大辮子在風(fēng)中飛舞,烈烈生風(fēng);會(huì)笑的眼睛里有光,如泡桐上晶瑩的露珠。 ?我不知道紹興的女兒紅在地下窖藏那么多年,長(zhǎng)大的女兒們是不是真的在出嫁時(shí)都喝了它。反正我家的這些泡桐后來(lái)幾乎都沒有派上用場(chǎng)。 ?姐姐的青春永遠(yuǎn)定格在了十八歲,只留下屬于她的那片落了又綠綠了又落的泡桐在風(fēng)雨中。 ?我和妹妹們后來(lái)也都遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),不可能抬著泡桐嫁妝滿世界漂泊。 ?我們的女兒樹依舊在老屋角的風(fēng)中颯颯作響。 ?如今,母親又固執(zhí)地在我們的泡桐園栽上了幾棵小小的女兒樹。我的女兒長(zhǎng)大以后還能否記得在那偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村還有幾棵屬于她的女兒樹呢?(《散文百家》2018年第三期,有刪改)(1)概括加下劃線詞語(yǔ)體現(xiàn)的人物心理。 ①瞥了又瞥:________②磕得山響: ________(2)賞析文中畫線的句子。 (3) 文中描寫“看‘新姑娘39?!背黾耷榫?,有何作用? (4)試簡(jiǎn)要分析“女兒樹”的多重意蘊(yùn)。 【答案】 (1)父親充滿期待、疑惑(茫然);父親感到焦急、惱火(2)①運(yùn)用比喻修辭,將樹葉比作傘蓋和毛娃娃,生動(dòng)形象地寫出泡桐樹生機(jī)盎然。②多處使用疊詞,用層層疊疊、細(xì)細(xì)等疊詞,突出了樹葉的濃密。③對(duì)老屋泡桐樹林的描寫,引起下文,并與后文姐姐去世、我和妹妹們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)形成對(duì)比,表現(xiàn)深切的懷念。④“染上”刻畫靜態(tài)的樹葉,“招搖”表現(xiàn)動(dòng)態(tài)變化,化靜為動(dòng),表現(xiàn)女兒樹的蓬勃生機(jī)。(3)①以傳統(tǒng)習(xí)俗入篇,重現(xiàn)出嫁場(chǎng)景,豐富文章內(nèi)容,增添閱讀趣味。②(內(nèi)容上)高亢的曲子、紅紅綠綠的隊(duì)伍表現(xiàn)姑娘出嫁的歡快、熱鬧,與姐妹們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、只留下女兒樹形成對(duì)比,表現(xiàn)作者對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗的深層思考。③(結(jié)構(gòu)上)承接上文女兒樹用作嫁妝的表述,并以熱鬧的結(jié)婚場(chǎng)景,引發(fā)下文對(duì)姐姐做夢(mèng)、搖泡桐的描寫。(4)①女兒樹被用來(lái)制作嫁妝,是父母榮耀、家庭顏面的象征。②女兒樹既是女兒們對(duì)未來(lái)美好生活的向往,也是父母對(duì)女兒的愛的載體。③作者對(duì)女兒樹念念不忘,表現(xiàn)對(duì)親人和家鄉(xiāng)的牽掛,同時(shí)表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)民俗逐漸遠(yuǎn)逝的隱憂。 【解析】【分析】(1) “瞥了又瞥”是因?yàn)檎煞虿欢畧?bào)喜的規(guī)矩,父親看不到是男孩還是女孩,內(nèi)心是十分的茫然;“磕得山響”將父親焦急、惱火的特點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡致。 (2) “在陽(yáng)光下葉子的細(xì)細(xì)絨毛染上一層金色,好像一團(tuán)團(tuán)綠絨毛娃娃在風(fēng)中招搖”這里將“樹葉”比作“傘蓋”和“毛娃娃”,形象生動(dòng)寫出了泡桐樹生長(zhǎng)的態(tài)勢(shì);“層層疊疊,密密匝匝”這是一些疊詞,展現(xiàn)出樹葉濃密的特點(diǎn);這一段含義極為深刻,鮮明展示出泡桐樹與日后無(wú)法展現(xiàn)出其功效進(jìn)行對(duì)比,突出一種深切的懷念,展現(xiàn)出對(duì)去世姐姐的懷念?!叭旧稀痹鰪?qiáng)樹葉的靜態(tài)之感;“招搖”展現(xiàn)出女兒樹的動(dòng)態(tài)感,鮮明突出女兒樹的蓬勃生機(jī)的特點(diǎn)。 (3)解答時(shí)要結(jié)合原文進(jìn)行具體分析,文中“看‘新姑娘’”出嫁情景,展現(xiàn)出傳統(tǒng)習(xí)俗的厚重感,使得文本內(nèi)容更為豐富,展現(xiàn)出文本的趣味性,“我們經(jīng)常會(huì)聽見嗩吶在河對(duì)岸吹出高亢的曲子,然后從山坳中轉(zhuǎn)出一支長(zhǎng)長(zhǎng)的送親隊(duì)伍,紅紅綠綠的,在陽(yáng)光下的山水中生輝”展現(xiàn)出高亢熱鬧的生活場(chǎng)景,與妹妹們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),姐姐英年早逝形成對(duì)比,突出傳統(tǒng)文化習(xí)俗逝去的一種深思,同時(shí)這部分情節(jié)為下文夢(mèng)幻破滅埋下伏筆。 (4) “女兒樹”是做嫁妝的體現(xiàn),象征著母家的榮耀與顏面,展現(xiàn)出對(duì)女兒們美好生活的向往,“女兒樹”也突出的是父母對(duì)女兒的一種愛,極其鮮明展現(xiàn)出作者對(duì)女兒樹這種文化內(nèi)涵的隱憂,突出民間傳統(tǒng)習(xí)俗漸漸遠(yuǎn)去的憂慮之思。 故答案為:⑴父親充滿期待、疑惑(茫然) ;父親感到焦急、惱火 ⑵①運(yùn)用比喻修辭,將樹葉比作傘蓋和毛娃娃,生動(dòng)形象地寫出泡桐樹生機(jī)盎然。②多處使用疊詞,用層層疊疊、細(xì)細(xì)等疊詞,突出了樹葉的濃密。③對(duì)老屋泡桐樹林的描寫,引起下文,并與后文姐姐去世、我和妹妹們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)形成對(duì)比,表現(xiàn)深切的懷念。④“染上”刻畫靜態(tài)的樹葉,“招搖”表現(xiàn)動(dòng)態(tài)變化,化靜為動(dòng),表現(xiàn)女兒樹的蓬勃生機(jī)。 ⑶①以傳統(tǒng)習(xí)俗入篇,重現(xiàn)出嫁場(chǎng)景,豐富文章內(nèi)容,增添閱讀趣味。②(內(nèi)容上)高亢的曲子、紅紅綠綠的隊(duì)伍表現(xiàn)姑娘出嫁的歡快、熱鬧,與姐妹們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、只留下女兒樹形成對(duì)比,表現(xiàn)作者對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗的深層思考。③(結(jié)構(gòu)上)承接上文女兒樹用作嫁妝的表述,并以熱鬧的結(jié)婚場(chǎng)景,引發(fā)下文對(duì)姐姐做夢(mèng)、搖泡桐的描寫。 ⑷①女兒樹被用來(lái)制作嫁妝,是父母榮耀、家庭顏面的象征。②女兒樹既是女兒們對(duì)未來(lái)美好生活的向往,也是父母對(duì)女兒的愛的載體。③作者對(duì)女兒樹念念不忘,表現(xiàn)對(duì)親人和家鄉(xiāng)的牽掛,同時(shí)表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)民俗逐漸遠(yuǎn)逝的隱憂?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查把握重要詞語(yǔ)含義和人物心理的能力。一定要堅(jiān)持“詞不離句,句不離段,段不離篇”的原則,放到語(yǔ)境中,結(jié)合語(yǔ)段的意思,故事情節(jié)的發(fā)展等加以綜合分析詞語(yǔ)體現(xiàn)的人物心理。 ⑵本題考查鑒賞文本語(yǔ)言的能力。鑒賞語(yǔ)言,通常從修辭、句式、用詞、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法等角度去賞析。一般格式為:此句用了……(句式、修辭等),寫出了(表現(xiàn)了)…… ⑶本題考查分析句段作用的能力。解答本題要對(duì)文章的內(nèi)容和思路有準(zhǔn)確的把握,從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等幾個(gè)方面分析其作用。內(nèi)容上,看句段寫了什么,有什么獨(dú)特之處;結(jié)構(gòu)上,根據(jù)句段在文中的位置確定,或引起下文,或承上啟下,或總結(jié)全文,或貫通全文等。文中描寫“看‘新姑娘39?!背黾耷榫暗淖饔靡Y(jié)合文本從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、效果方面進(jìn)行分析。 ⑷本題考查把握標(biāo)題的含義的能力。解答時(shí)注意結(jié)合文本內(nèi)容,由表及里的分析。答題方法:一是表面義即文中具體的人或物,也指文中具體的情節(jié)。二是深層義即與主題相關(guān)的意思即揭示了文章的主題。5.閱讀下面的文字,完成下列小題。 一地雞毛①劉震云 小林家一斤豆腐變餿了。 小林每天清早六點(diǎn)起床,到公家副食店門口排隊(duì)買豆腐。排隊(duì)也不一定每天都能買到豆腐,但今天小林把豆腐買到了。豆腐拿回家,因急著趕公共汽車上班,忘記把豆腐放到了冰箱里,晩上回來(lái),豆腐仍在門廳塑料袋里藏著,大熱的天,哪有不餿的道理? 豆腐變餿了,老婆又先于他下班回家,這就使問(wèn)題復(fù)雜化了。老婆一開始是責(zé)備看孩子的保姆,怪她不打開塑料袋,把豆腐放到冰箱里。誰(shuí)知保姆一點(diǎn)不買賬。保姆因嫌小林家工資低,家里飯菜差,早就鬧著罷工,要換人家,還是小林和小林老婆好哄歹哄,才把人家留下;現(xiàn)在保姆看著餿豆腐,一點(diǎn)不心疼,還一股腦把責(zé)任都推給了小林,說(shuō)小林早上上班走時(shí),根本沒有交代要放豆腐。小林下班回來(lái),老婆就把怒氣對(duì)準(zhǔn)了小林,說(shuō)你不買豆腐也就罷了,買回來(lái)怎么還讓它在塑料袋里變餿?你這存的是什么心?小林今天在單位很不愉快,他以為今天買豆腐晩點(diǎn)上班沒什么,誰(shuí)知新來(lái)的大學(xué)生很認(rèn)真,看他八點(diǎn)沒到,就自作主張給他劃了一個(gè)“遲到”。雖然小林氣鼓鼓上去自己又改成“準(zhǔn)時(shí)”,但一天心里很不愉快,還不知明天大學(xué)生會(huì)不會(huì)匯報(bào)他?,F(xiàn)在下班回家,見豆腐餿了,他也很喪氣,一方面怪保姆太斤斤計(jì)較,走時(shí)沒給你交代,就不能往冰箱里放一放了?放一塊豆腐能把你累死?一方面怪老婆小題大作,一斤豆腐,餿了也就餿了,誰(shuí)也不是故意的,何必說(shuō)個(gè)沒完,大家一天上班都很累,接著還要做飯弄孩子,這不是有意制造疲勞空氣? …… 小林的老婆叫小李,沒結(jié)婚之前。是一個(gè)靜靜的、眉清目秀的姑娘。別看個(gè)頭小,小顯得小巧玲瓏,眼小顯得聚光,讓人見了從心里憐愛。那時(shí)她言語(yǔ)不多。打扮不時(shí)髦,卻很干凈。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。通過(guò)同學(xué)介紹,小林與她戀愛。她見人有些靦腆。與她在一起,讓人感到輕松、安靜,甚至還有一點(diǎn)淡淡的詩(shī)意。那時(shí)連小林都開始注意言語(yǔ)、注意身體衛(wèi)生了。哪里想到幾年之后,這位安靜的富有詩(shī)意的姑娘,會(huì)變成一個(gè)愛嘮叨、不梳頭、還學(xué)會(huì)夜里滴水偷水的家庭婦女呢??jī)扇硕际谴髮W(xué)生,誰(shuí)也不是沒有事業(yè)心,大家都奮斗過(guò),發(fā)憤過(guò),挑燈夜讀過(guò),有過(guò)一番宏偉的理想,單位的處長(zhǎng)局長(zhǎng),社會(huì)上的大大小小機(jī)關(guān),都不在眼里,哪里會(huì)想到幾年之后,他們也跟大家一樣,很快淹沒到黑壓壓的千篇一律千人一面的人群之中呢?你也無(wú)非是買豆腐、上班下班、吃飯睡覺洗衣服,對(duì)付保姆弄孩子,到了晚上你一頁(yè)書也不想翻,什么宏圖大志,什么事業(yè)理想,狗屁,那是年輕時(shí)候的事,大家都這么混,不也活了一輩子? …… 小林的家里來(lái)了客人。老家來(lái)人,不講衛(wèi)生不算,還要招待吃住,還要給他們辦事。時(shí)間長(zhǎng)了,老婆受不了小林家的這些農(nóng)村親戚,兩人總為這事吵架。可今天這兩個(gè)人是小林沒想到的,是小林的小學(xué)老師和他的兒子。這個(gè)老師教了小林五年,對(duì)他很好。原來(lái)老師得了肺氣腫,不知有沒有發(fā)展成肺癌,到北京來(lái)找小林給聯(lián)系醫(yī)院。這時(shí)老婆下班回來(lái)了,自然是不高興,和小林吵了起來(lái)。爭(zhēng)吵聲讓小林的老師聽到了,老師把從家里拿來(lái)的兩桶香油送到了廚房,老婆才開始做飯。好不容易吃完了晚飯,小林的老師堅(jiān)決要走,小林只好看著老師坐著公共汽車走了。小林往回走的時(shí)候,感到身上像有座山壓著。 …… 這天晚上,查水表的老頭又來(lái)了。他
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