20xx-20xx高考圖文轉換復習題(含答案)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:06 本頁面
【文章內容簡介】 齊努力，共建社會化養(yǎng)老?！军c評】⑴本題考查考生圖文轉換的能力，解答本題首先要認真分析畫面，明確畫面內容，然后根據(jù)畫面中描述的漫畫內容，用簡潔地語言進行表述。 ⑵此題考查學生圖文轉換及提出建議的能力。解答此類題目要聯(lián)系題干中的提示認真讀圖，讀懂寓意才能正確答題。7．閱讀華君武漫畫《科學分工》，回答問題。（1）簡要說明漫畫的主要內容。 （2）這幅漫畫蘊含了什么樣的寓意？ 【答案】 （1）漫畫中，吹奏笛子的人只用嘴吹，出調的是另一個人在按笛子的發(fā)音孔。（2）比喻在某一事情上工序分工太細，表面好像科學，實際上本來一個人可以完成的工作，卻要兩個人去做，反而導致工作的繁瑣、疲沓、浪費。 【解析】【分析】這是一道漫畫題，題干給出了兩個小問題，第（1）題要求“簡要說明漫畫的主要內容”，即描述畫面，具體說就是用描述性的語言介紹畫面的內容。作答時要細察畫面，（人、物、景不遺漏），分析細節(jié)，抓住矛盾。本題漫畫中有兩個人坐在一起吹笛子，一個人按孔，一個人吹。第（2）題問“這幅漫畫蘊含了什么樣的寓意”，這是分析漫畫的寓意，即通過漫畫揭示出事件的本質內涵。先要認真細致的觀察畫面的內容，找出其諷刺、頌揚的對象或行為。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要學會由“實”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。這幅漫畫的標題是“科學分工”，本來一個人就可以吹得笛子，非得兩個人分工，看來這“分工”并不“科學”，而且還浪費資源，使得工作效率太低，答題時據(jù)此回答即可。故答案為：（1）漫畫中，吹奏笛子的人只用嘴吹，出調的是另一個人在按笛子的發(fā)音孔。（2）比喻在某一事情上工序分工太細，表面好像科學，實際上本來一個人可以完成的工作，卻要兩個人去做，反而導致工作的繁瑣、疲沓、浪費?！军c評】解答漫畫題，讀懂漫畫、理解其寓意是核心。具體說來，應遵循以下答題思路：1．仔細觀察畫面。漫畫的重要特點是用筆簡潔，但不會缺少人或物的動作、表情、語言等；只有多個“要素”整合起來，才能形成特定情景，從而表現(xiàn)主題思想。所以，畫面上的每一個“要素”都對表達寓意起著提示作用。審讀試題時，一定要仔細察看畫面，注意各個“要素”所提供的信息（比如看看畫中有幾個人、幾件物，看清人物的神態(tài)、動作，把握人與物、人與人、物與物之間的關系等）；2．看畫中的語言文字。漫畫為了更好地表達寓意，常配有言簡意賅的文字，這對我們領會含意大有幫助。因此，面對一幅漫畫，要仔細品味畫中文字，認真思考其中隱含的觀點。8．文中所述下列聽雨場景，與右圖意境最吻合的一項是（ ） A.疏雨滴梧桐B.驟雨打荷葉C.江闊云低客舟中D.白頭聽雨僧廬下【答案】 C 【解析】【分析】選項B“驟雨打荷葉”，畫面中無荷，排除B。A、B、D三個選項中都寫到雨，畫面中無雨故排除。C項寫茫茫江面，人在舟中，與畫面吻合。故選C。 故答案為：C 【點評】此題考查把握圖文轉換的能力。圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求。9．閱讀下圖，對某社區(qū)“紅色議事廳”工作流程圖解說不正確的一項是（ ） 【注】兩代表一委員：黨代表、人大代表和政協(xié)委員。A.社區(qū)工作室負責民意收集，容易的事情盡快辦理，難事交給紅色議事廳。B.紅色議事廳的主要職責是“聯(lián)系相關各方，協(xié)商解決難事”C.紅色議事廳按區(qū)域指定一位監(jiān)督人對紅色議事廳進行監(jiān)督。D.從紅色議事廳的監(jiān)督機制來看，既有“兩代表一委員”的監(jiān)督，又有群眾反饋及滿意度回訪?！敬鸢浮?C 【解析】【分析】本題呈現(xiàn)的是“‘紅色議事廳’工作流程圖”。由圖可看出，社區(qū)工作室負責民意收集，容易的事情盡快辦理，難事交給紅色議事廳。故A正確。 紅色議事廳協(xié)調相關部門合力落實。落實之后要進行反饋及滿意度回訪。依據(jù)圖示箭頭指向可知，“紅色議事廳”的工作職能，其下方為聯(lián)系部門，其上方為處理的問題。據(jù)此可知紅色議事廳的主要職責是“聯(lián)系相關各方，協(xié)商解決難事”，故B項正確。圖標中
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