【文章內容簡介】 。例如《憶秦娥》，因為依照這個格式寫出的最初一首詞開頭兩句是“簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月”，所以詞牌就叫《憶秦娥》，又叫《秦樓月》。《望江南》，又名《謝秋娘》，但因白居易有一首詠“江南好”的詞，最后一句是“能不憶江南”，所以詞牌又叫《①________》。《如夢令》原名《憶仙姿》，改名《如夢令》，這是因為后唐莊宗所寫的《憶仙姿》中有“如夢，如夢，殘月落花煙重”等句?！赌钆珛伞酚纸小盯赺_______》，這是由于蘇軾有一首《念奴嬌》，第一句是“大江東去”。又叫《③________》，因為蘇軾這首詞最后三個字是“酹江月”。三是本來就是詞的題目。例如：《踏歌詞》詠的是舞蹈，《舞馬詞》詠的是舞馬，《乃曲》詠的是泛舟，《漁歌子》詠的是打魚，《浪淘沙》詠的是浪淘沙，《拋球樂》詠的是拋繡球，《更漏子》詠的是夜。這種情況是最普遍的。 （1）根據(jù)語境，依次填入文中橫線處的詞牌，最恰當?shù)囊豁検牵?） A.憶江南 大江東去 酹江月B.憶江南 酹江月 大江東去C.憶秦娥 大江東去 酹江月D.憶秦娥 酹江月 大江東去（2）下列選項中，屬于“沁園春”這一詞牌的是（ ） A.薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。（李清照）B.千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。（辛棄疾）C.十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。（蘇軾）D.獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。（毛澤東）【答案】（1）A（2）D 【解析】【分析】（1）本題考查對文段的閱讀理解能力。題干所給文段主要敘述詞牌的緣起，告訴我們詞牌是怎么來的。結合對文章的閱讀理解，我們可以通過文中所舉的一些完整例子來回答所提出的問題，結合文中一些句子使用的關聯(lián)詞起到的引導作用，以及前后句的邏輯關系。所以，我們能得出《憶江南》、《大江東去》和《酹江月》的答案。（2）本題針對文段內容的理解感悟。文段主要介紹詞牌的來源，通過詞牌的來源，我們就可以知道詞作的一般格式。題干給出的《沁園春》的詞牌名與毛澤東的《沁園春雪》是類似的格式，所以我們可以得到答案D。故答案為：（1）A（2）D【點評】把握詞牌名即可。8．完成下面問題。 （1）【活動一：風流人物知是誰】根據(jù)下面的語言提示，寫出相應的歷史人物。A．他勵精圖治，賞罰分明，善計謀，通兵法，深得將士愛戴，以草船借箭、赤壁之戰(zhàn)、巧借東風等流芳百世。________B．他是三國時魏國真正的創(chuàng)業(yè)者，一代奸雄，同時他也是卓有成就的軍事家、政治家、文學家，他的《觀滄海》抒發(fā)了苛求統(tǒng)一天下的雄心壯志。________C．他是北宋著名文學家、政治家，他有著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達胸襟和政治抱負，他的《岳陽樓記》成為傳世之作。________ （2）【活動二：親近今朝風流人物】今朝風流人物總讓我們感動。總有一種力量震撼著我們的心靈，讓我們走進他們。 2016年8月21日上午，里約奧運會女子排球決賽，在完全不被看好的情況下，中國隊進入八強開始“逆襲”之旅，1/4決賽32力克小組賽保持全勝的東道主巴西隊，半決賽31復仇小組賽首戰(zhàn)擊敗自己的荷蘭隊，中國女排31擊敗塞爾維亞（第一局1925；第二局2517；第三局2522；第四局2523），時隔12年再奪冠，成為了第三支奧運三冠的女排隊伍，而郎平也收獲自己執(zhí)教后的奧運首冠！頒獎儀式上，中國女排獲得金牌，塞爾維亞女排獲得銀牌，美國女排獲得銅牌。面對女排的勝利和精神，你有何感言？結合自身情況談談你有什么收獲或啟示？ 【答案】（1）諸葛亮；曹操；范仲淹（2）感言：自豪，欣喜，感謝等。啟示：刻苦學習，頑強拼搏，百折不撓，團結奮斗等。 【解析】【分析】活動一，寫出相應的歷史人物。古典名著是我國文學之林中的珍奇瑰寶，它不僅能拓寬我們的閱讀視野，而且能陶冶我們的性情，提高我們的人文素養(yǎng)。近年來名著題越來越為命題者所青睞。名著閱讀題常見的題型有識記辨別類、理解概括類、感悟評點類等。答這種題，必須要熟悉原著的情節(jié)內容。記死背硬作者名字、書名及書中的重要人物的名字。活動二，寫感言談啟示。要答好此題，首先要整篇閱讀，并要注意議論抒情的語句，充分把握內容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個什么主要觀點。然后由這個觀點生發(fā)出去，再聯(lián)系現(xiàn)實生活和自己的實際，確定一個論點后進行論述?！军c評】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。9．北京是中國的政治文化中心，以其獨有的風姿展現(xiàn)在世人面前。其悠久的歷史，燦爛的文化，永遠是我們中國人的驕傲。下面就讓我們一起來探尋北京的文化，完成小題。（1）走進老北京的小胡同，看著沿街琳瑯滿目的商品，仿佛各種吆喝聲兒撲面而來：“斗大的西瓜，船兒大的塊兒哎!”“糖葫蘆兒冰塔兒”……這些吆喝聲兒散發(fā)著京腔兒獨有的韻味。請給畫線部分添加恰當?shù)臉它c，并說說這樣添加的理由。（2）“遛鳥”是老北京清晨的一大景觀。老北京人愛鳥，我國古代的文人墨客也常 以“鳥”為意象，營造詩的意境。請你寫出與“鳥”有關字的一聯(lián)古詩句，并說說營造了怎樣的意境。（3）走入風景秀麗的北京西北郊，清華大學是你必覽的勝景。這所百年老校，其校訓彰顯了學校的育人理念。請你根據(jù)要求完成小題。①清華大學八字校訓的前四字是“自強不息”，依據(jù)上面的書法作品，請你寫出校訓的后四字（用規(guī)范的正楷字書寫）②結合書體特點，請你欣賞上面這幅書法作品。（不超過8個字）（4）老北京人的語言表達含蓄，語義豐富。下面是一位北京大爺和他侄子的一組對話，請你找出對話中劃線詞的意思相同的一組（ ）大爺：小子，你拿這大禮是幾個意思①??？侄子：您不是六十大壽了嗎？我就是意思②一下。大爺：你這意思③有點大了。侄子：您要這么見外，可就沒意思④了啊！A.①和②B.②和③C.①和④D.③和④【答案】 （1）標點：糖葫蘆兒——冰塔兒?。ㄖ惶砑訃@號也算對）理由：葫蘆兒后需拉長聲音，所以用破折號；吆喝聲音要響亮些，用嘆號。（2）示例一：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大雁北歸，說明秋天季節(jié)，渲染有凄涼之感，漂泊之情。示例二：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。表明春季到來，常給人歡快之感。（3）①厚德載物②從字體、筆畫、結構、章法或內涵方面任選一個角度欣賞意思對即可。（4）B 【解析】【分析】（1）標點的使用：結合老北京的吆喝聲的特點，可用破折號與嘆號。（2）根據(jù)自己的古詩詞積累回答即可。寫出與“鳥”有關字的一聯(lián)古詩句，并說說營造了怎樣的意境。（3）在解答時要認真看圖，對畫面中文字仔細辨析，寫出這幅書法作品的內容即可。這就要求學生對常見的幾種字體有一定的了解，一定要拓展知識面，在生活、學習中要注意多交流，勤練習，善總結。（4）意思的意義有很多，如思想：心思，意義，道理。意圖，用意：意志：神情：情趣：趣味等等。引申指代表心意的宴請或禮品。意見，想法跡象，苗頭。象征