強(qiáng)化改革新生心理健康教育建議【可編輯版】(編輯修改稿)
2025-04-01 03:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心、憂慮等情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，就會壓抑其智力活動的積極性、主動性，使其感知、記憶、思維、想象等認(rèn)知機(jī)能受到壓抑和阻礙。事實(shí)上，一些大學(xué)生因情感、人際關(guān)系等問題而致使成績一落千丈、因控制不住自己的情緒沖動而違法違紀(jì)等，說明了健康的心理對智力的促進(jìn)作用，也表明心理是人的一切活動的根本。三、預(yù)防學(xué)生精神疾病的發(fā)生，提高心理素質(zhì)學(xué)生是民族的希望，其身心健康狀況不僅影響本人、家庭、學(xué)校，更重要的是關(guān)系到
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