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正文內(nèi)容

20xx物理教案下載(編輯修改稿)

2025-03-30 06:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 定間隔。到如今的信息時代,記錄音樂已經(jīng)不用磁帶了,改為用電腦。同樣的,電腦里的音樂文件一般是雙聲道立體聲(大多數(shù)),因而平時(多數(shù))用電腦,或MP3,MP4播放器,聽到的都是()的立體聲,(因而前提是耳機(jī)和音箱沒征詢題)。還有更先進(jìn)的圍繞立體聲(),我就不說了,只不過多幾個聲道而爾(對音箱的要求更高)。篇二:初中物理教學(xué)設(shè)計初中物理教學(xué)設(shè)計第三節(jié)探究物質(zhì)的一種屬性——密度教材分析:本節(jié)是這一章的重點,一是密度的概念、公式及應(yīng)用,這是整個初中物理的重要根底知識,是后面學(xué)習(xí)浮力、液體壓強(qiáng)的根底;二是科學(xué)探究方法的學(xué)習(xí)和掌握既是物理課程的目的,也是物理教學(xué)的重要內(nèi)容。設(shè)計思想:新的課程改革對物理提出了新的理念,將“培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”作為物理教育的根本目的,將“從生活走向物理,從物理走向社會”,“注重科學(xué)探究,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的多樣化”作為課程的根本理念。因而,在課堂教學(xué)中應(yīng)該落實物理教育的根本目的,突出新的課程理念。在教學(xué)中從學(xué)生四周的例子入手提出征詢題,如此的例子讓學(xué)生既覺得熟悉,但又不能答復(fù)其中的征詢題,從而激發(fā)學(xué)生的探究欲望,創(chuàng)設(shè)了探究情景,為后面的探究教學(xué)奠定了根底;密度的概念沒有直截了當(dāng)給出,而是通過學(xué)生本人提出征詢題、大膽猜測、實驗探究,通過計算、分析、比擬、交流,最后得出的。如此既讓學(xué)生體驗了科學(xué)探究的全過程,又讓學(xué)生學(xué)習(xí)了科學(xué)探究的方法,還加深了對密度概念的理解。在第2課時,著重讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)用所學(xué)的密度知識處理我們四周的征詢題,使學(xué)生感受物理有用,從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。1234篇三:初二物理上冊教案全集科學(xué)之旅(序文)學(xué)習(xí)目的:理解什么是物理?激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。討論學(xué)習(xí)物理的方法。重、難點:如何激發(fā)學(xué)生探究物理的興趣。關(guān) 鍵:能否利用實驗、現(xiàn)象激發(fā)學(xué)生思維。教學(xué)時數(shù):1課時教學(xué)器材:電腦、透鏡、喇叭、燒瓶、玻璃杯等。教材分析:本節(jié)是第一堂物理課,目的主要是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣以及討論學(xué)習(xí)物理的方法,并沒有詳細(xì)的物理教學(xué)內(nèi)容,因而能夠充分利用實驗、現(xiàn)象、錄像等去調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,可不加解釋,讓學(xué)生帶著好奇心去探究物理。圍繞“探究”進(jìn)展學(xué)習(xí),讓學(xué)生去觀察討論有關(guān)實驗、現(xiàn)象等,并小結(jié)出物理的學(xué)習(xí)方法。 教學(xué)過程:一、 前提測評:無————由于暫無相關(guān)內(nèi)容二、 導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo):學(xué)生觀看第一部分錄像——科學(xué)之旅引入課題,得出:物理是研究光、電、熱、力等現(xiàn)象的科學(xué)。學(xué)生實驗:(1)、凸透鏡的使用——成像(2)、慣性、過山車學(xué)生討論,得出結(jié)論:↘物理是有趣的學(xué)生觀看第二部分錄像——有趣的物理進(jìn)一步提高學(xué)生的物理興趣利用課本圖片、材料讓學(xué)生觀察、分析:物理有用嗎?有什么用?你在日常生活用到哪些物理知識?學(xué)生討論,得出結(jié)論:↘物理是有用的學(xué)生觀看第三部分錄像——有用的物理,激發(fā)學(xué)生學(xué)好物理的信念。探就:如何學(xué)好物理?討論小結(jié)如下:(1)、注重觀察與實驗。(2)、勤于考慮,留意理解。學(xué)生觀看第四部分錄像——如何樣學(xué)好物理,利用實例說明。三、 小結(jié):小結(jié)本節(jié)內(nèi)容,明確目的,強(qiáng)調(diào)重難點。四、 達(dá)標(biāo)測評:無,因本節(jié)無詳細(xì)調(diào)查內(nèi)容五、 課后活動:我生活中的物理探
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