電能的輸送物理教案-(編輯修改稿)
2025-04-04 06:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歐姆定律工作，它的工作原理要到高中以后再學(xué)習(xí)。
電能的輸送物理教案2
教學(xué)目標
一、知識目標
知道“便于遠距離輸送”是電能的優(yōu)點之一．知道輸電的過程．了解遠距離輸電的原理．
理解各個物理量的概念及相互關(guān)系．
充分理解 ； ； 中的物理量的對應(yīng)關(guān)系．
知道什么是輸電導(dǎo)線上的功率和電壓損失和如何減少功率和電壓損失.
理解為什么遠距離輸電要用高壓.
二、能力目標
培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和自學(xué)能力．
通過例題板演使學(xué)生學(xué)會規(guī)范解題及解題后的思考．
通過遠距離輸電原理分析，具體計算及實驗驗證的過程，使學(xué)生學(xué)會分析解決實際問題的兩種基本方法：理論分析、計算和實驗．
三、情感目標
通過對我國遠距離輸電掛圖展示，結(jié)合我國行政村村村通電報導(dǎo)及個別違法分子偷盜電線造成嚴重后果的現(xiàn)象的介紹，教育學(xué)生愛護公共設(shè)施，做一個合格公民．
教育學(xué)生節(jié)約用電，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣．
教學(xué)建議
教材分析及相應(yīng)的教法建議
對于電路上的功率損失，可根據(jù)學(xué)生的實際情況，引導(dǎo)學(xué)生自己從已有的直流電路知識出發(fā)，進行分析，得出結(jié)論．
講解電路上的電壓損失，是本教材新增加的．目的是希望學(xué)生對輸電問題有更全面、更深人和更接近實際的認識，知道影響輸電損失的因素不只一個，分析問題應(yīng)綜合考慮，抓住主要方面．但真正的實際問題比較復(fù)雜，教學(xué)中并不要求深人討論輸電中的這些實際問題，也不要求對輸電過程中感抗和容抗的影響進行深入分析．教學(xué)中要注意掌握好分寸．
學(xué)生常常容易將導(dǎo)線上的電壓損失面 與輸電電壓混淆起來，甚至進而得出錯誤結(jié)論．可引導(dǎo)學(xué)生進行討論，澄清認識．這里要注意，切不可單純由教師講解，而代替了學(xué)生的思考，否則會事倍功半，形快而實慢．
課本中講了從減少損失考慮，要求提高輸電電壓；又講了并不是輸電電壓越高越好．希望幫助學(xué)生科學(xué)地、全面地認識問題，逐步樹立正確地分析問題、認識問題的觀點和方法．
教學(xué)重點、難點、疑點及解決辦法
重點：理論分析如何減少輸電過程的電能損失．
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