20xx物理教案下載-資料下載頁
2025-03-30 06:05本頁面
【正文】 ］聲勢浩大的瀑布聲是水撞擊石頭，引起空氣的振動發(fā)出聲音.［生庚］笑樹能發(fā)出笑聲是果實的外殼上面有許多小孔，經(jīng)風一吹，殼里的籽撞擊殼壁發(fā)出聲音.??［師］同學們剛剛列舉了生活與自然界中豐富多彩的聲音，而且能把所學的知識應用到實踐中去，同學們還有什么疑征詢呢？［生］我們平常聽唱片、錄音是如何回事？［師］，需要時再讓物體按照記錄下來的振動規(guī)律去振動，就會產(chǎn)生與原來一樣的聲音，唱針隨著劃過的溝槽振動，人們還制造了用磁帶和激光唱片記錄聲音的方法.［探究］聲音如何樣從發(fā)聲體向遠處傳播？［師］請同學們大膽猜測一下，聲音如何樣從發(fā)聲體向遠處傳播？［生甲］聲音由發(fā)聲體傳播出去，可能沿直線傳播.［生乙］聲音傳播出去，可能需要什么東西來作媒介.［師］請同學們設計一個實驗證明你的猜測.［生］，而另一個同學把耳朵貼在另一張桌面．的一端，能夠明晰地聽到擊桌子的聲音.［師］剛剛同學設計的這個實驗簡單易行，而且有力地說明了聲的傳播需要物質(zhì)，物理學中把如此的物質(zhì)叫做介質(zhì)（medium）.［生］，大概沒有什么東西把它傳遞來呀.［師］雷聲的傳播不需要介質(zhì)嗎？［生］，有的認為需要介質(zhì).［師］實踐是檢驗真理的唯一標準，讓我們通過實驗來證明大家的方法.［演示］把一只正在響鈴的鬧鐘放在接有抽氣機的玻璃罩內(nèi)，用抽氣機逐步抽出其中的空氣，隨著罩內(nèi)空氣的抽出，請同學們留意聲音有什么變化？［生］隨著罩內(nèi)空氣的抽出，鈴聲逐步變小，最后直到聽不到鈴聲.［師］請同學們再留意觀察：讓空氣逐步進入玻璃罩內(nèi)，聲音又有什么變化？［生］隨著空氣逐步進入，鈴聲逐步加強.［師］啟發(fā)學生考慮，由上面的實驗同學們能夠得出什么結(jié)論？［生］真空不能傳聲.［師］通過同學們的細心觀察，認真分析，我們平常能聽到彼此的聲音，，空氣為人類、動物傳遞聲音信息提供了便利條件.［生］月球上沒有空氣，登月宇航員如何交談呢？［師］月球上沒有空氣，因而在月球上宇航員即便近在咫尺，也只能通過無線電交談，由于無線電波在真空中也能傳播.［看錄像］聲音在空氣中的傳播.聲音在空氣中如何樣傳播呢？以擊鼓為例：鼓面向左振動時壓縮左側(cè)的空氣，使得這部分空氣變密；鼓面向右振動時，空氣中就構成了疏密相間的波動，水面就會構成一圈一圈的水波，聲音也是一種波，我們把它叫做聲波（sound wave）.［想想議議］［師］，聲能在液體中傳播嗎？請同學們找出事實或?qū)嶒瀬碇С帜愕姆椒?［生甲］在游泳池游泳的人，潛入水底時仍能聽到岸邊人的談話聲.［生乙］釣魚時要保持周邊環(huán)境的安靜.［生丙］漁民們常用電子發(fā)聲器發(fā)出魚喜愛的聲音，將魚誘入魚網(wǎng).［生?。莅颜陧戔彽聂[鐘由塑料袋包好，把它放入水中，仍能聽到鈴聲.??［師］通過上面的探究活動、演示實驗、想想議議，我們已經(jīng)明白了：氣體、液體和固體都能夠做媒介將聲音傳播出去，那么聲音在不同介質(zhì)中傳播的快慢一樣嗎？請同學們閱讀課本第15頁圖表：幾種物質(zhì)中的聲速，并答復以下征詢題：［投影］征詢題1：聲音在15 ℃和25 ℃的空氣中傳播的速度分別是多大？這說明聲速跟什么要素有關？征詢題2：聲音在25 ℃的空氣和蒸餾水中傳播的速度分別是多大？這說明聲速跟什么要素有關？p class=“txt”%3
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