動能和勢能物理教案-資料下載頁
2025-04-03 22:29本頁面
【正文】 差就有重力勢能
學生從實例中分析重力勢能的大小的決定因素，并結合實際現(xiàn)象分析是否有重力勢能、重力勢能大小比較、重力勢能的變化三個方面的問題。
2），彈性勢能概念的建立及其大小的決定因素
建議學習方法為學生閱讀，并回答問題：什么是彈性勢能；舉例說明物體具有彈性勢能可以做功；分析壓縮彈簧被放松而做功的實例；列舉并分析彈性勢能大小比較和彈性勢能變化的實例。
4，新授課：機械能
講清機械能上動能和勢能的統(tǒng)稱其中統(tǒng)稱的含義：表示動能和勢能都屬于機械能，即機械能有兩種表示方式：動能和勢能。一個物體既可以有動能也可以有勢能。
板書設計
探究活動課題分析玩具小車在運動過程中的能量轉化組織活動形式學生小組活動方案參考
觀察小車的傳動結構，在上緊發(fā)條時和松開發(fā)條時的情景；思考彈性勢能大小和做功多少的關系。
看看市場或超市中還有哪些上發(fā)條的小車。
觀察現(xiàn)在流行的兒童玩具靠什么發(fā)動的。評價
材料全班共享。
寫出觀察和分析的過程報告。
從網上查找的資料，要列出學習過程清單。
第 9 頁 共 9 頁
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1