動能和勢能物理教案-資料下載頁
2025-04-03 22:29本頁面
【正文】 差就有重力勢能
學(xué)生從實(shí)例中分析重力勢能的大小的決定因素，并結(jié)合實(shí)際現(xiàn)象分析是否有重力勢能、重力勢能大小比較、重力勢能的變化三個(gè)方面的問題。
2），彈性勢能概念的建立及其大小的決定因素
建議學(xué)習(xí)方法為學(xué)生閱讀，并回答問題：什么是彈性勢能；舉例說明物體具有彈性勢能可以做功；分析壓縮彈簧被放松而做功的實(shí)例；列舉并分析彈性勢能大小比較和彈性勢能變化的實(shí)例。
4，新授課：機(jī)械能
講清機(jī)械能上動能和勢能的統(tǒng)稱其中統(tǒng)稱的含義：表示動能和勢能都屬于機(jī)械能，即機(jī)械能有兩種表示方式：動能和勢能。一個(gè)物體既可以有動能也可以有勢能。
板書設(shè)計(jì)
探究活動課題分析玩具小車在運(yùn)動過程中的能量轉(zhuǎn)化組織活動形式學(xué)生小組活動方案參考
觀察小車的傳動結(jié)構(gòu)，在上緊發(fā)條時(shí)和松開發(fā)條時(shí)的情景；思考彈性勢能大小和做功多少的關(guān)系。
看看市場或超市中還有哪些上發(fā)條的小車。
觀察現(xiàn)在流行的兒童玩具靠什么發(fā)動的。評價(jià)
材料全班共享。
寫出觀察和分析的過程報(bào)告。
從網(wǎng)上查找的資料，要列出學(xué)習(xí)過程清單。
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