【導(dǎo)讀】物體具有能量,簡(jiǎn)稱能。質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動(dòng)速度越大,越高,重力勢(shì)能越大;正在下落的雨滴:;被拉長(zhǎng)的橡皮筋:.在空中飛行,如果它們的動(dòng)能相等,鐵塊撞擊,陷入沙坑中,如圖所示,塊質(zhì)量的關(guān)系是mAmc.子彈盡管質(zhì)量不大,但速度大,動(dòng)能大。
【總結(jié)】第三章第四節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能1、動(dòng)能的概念:舉例:你能說出哪些物體具有動(dòng)能嗎?物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能.猜猜看:動(dòng)能的大小和哪些因素有關(guān)呢?1、提出問題:3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):動(dòng)能的大小可能與物體的速度有關(guān)動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)2、建立假設(shè):影響動(dòng)能大小的因素影響動(dòng)能大小的因素有哪些
2024-11-12 18:25
【總結(jié)】第三章第四節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能1、動(dòng)能的概念:舉例:你能說出哪些物體具有動(dòng)能嗎?物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能.猜猜看:動(dòng)能的大小和哪些因素有關(guān)呢?1、提出問題:3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):動(dòng)能的大小可能與物體的速度有關(guān)動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)2、建立假設(shè):影響動(dòng)能大小的因素影響動(dòng)能大小的因素有哪些?器材
2024-11-09 02:40
【總結(jié)】課前練習(xí)1、物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫___。2、物體動(dòng)能的大小跟_____和_____有關(guān)。3、物體由于被舉高而具有的勢(shì)能叫____。物體的____,被舉得越__,它具有的____就越大。4、物體由于發(fā)生____而具有的能叫彈性勢(shì)能。動(dòng)能物體的質(zhì)量運(yùn)動(dòng)的速度重力勢(shì)能質(zhì)量越大高
2024-12-08 07:48
【總結(jié)】新民晚報(bào)(本報(bào)訊)5月29日晚6時(shí),從沈陽(yáng)開往上海的195次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線103K區(qū)段時(shí),突然從列車左翼車窗飛出一個(gè)饅頭,不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工×××的鼻梁上,當(dāng)場(chǎng)將其擊昏.四動(dòng)能和勢(shì)能人教版新教材同步教學(xué)課件第十五章功和機(jī)械
2024-11-30 14:14
【總結(jié)】動(dòng)能勢(shì)能能的定義:——一個(gè)物體能夠?qū)ζ渌矬w做功,這個(gè)物體就具有能。功和能的關(guān)系——功是能量轉(zhuǎn)化的量度。當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體做功后,它的一部分能量就轉(zhuǎn)移到了這個(gè)物體上,因此,做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化和傳遞的過程。做了多少功,就有多少能量發(fā)生轉(zhuǎn)化。風(fēng)力發(fā)電站水力發(fā)電站一.動(dòng)能—
2024-11-09 08:02
【總結(jié)】第15章機(jī)械能動(dòng)能和勢(shì)能(2)動(dòng)能和勢(shì)能(2)2動(dòng)能和勢(shì)能(2)3一、重力勢(shì)能的概念物體由于被舉高而做功,它們具有的能量叫做重力勢(shì)能。動(dòng)能和勢(shì)能(2)4二、重力勢(shì)能大小的決定因素物體舉得越高,它具有的重力勢(shì)能越大。動(dòng)能和勢(shì)能(2)5二、重力勢(shì)能大小的決定因素物體
2024-12-08 15:05
【總結(jié)】動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化。2、能列舉有關(guān)機(jī)械能轉(zhuǎn)化的實(shí)例。自學(xué)指導(dǎo):請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看課本36—37頁(yè)內(nèi)容,思考并完成《伴你學(xué)》第32頁(yè)“問題導(dǎo)學(xué)”相關(guān)內(nèi)容。閱讀37頁(yè)《生活.物理.社會(huì)》了解“
2024-11-30 15:34
【總結(jié)】動(dòng)能和勢(shì)能教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,物理(人教版)九年級(jí)第十五章第四節(jié)。本節(jié)通過大量的實(shí)例讓學(xué)生感受到動(dòng)能和勢(shì)能的存在,理解動(dòng)能和勢(shì)能的概念,通過實(shí)驗(yàn)探究了解動(dòng)能、重力勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān),并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。【學(xué)生分析】動(dòng)能、勢(shì)能所涉及的現(xiàn)象是學(xué)生在生活中比較熟悉,也是他們?nèi)菀装l(fā)生興趣的現(xiàn)象,教學(xué)
2024-11-19 09:27
【總結(jié)】回顧:物體具有做功的本領(lǐng),是因?yàn)樗哂心堋N矬w做功的本領(lǐng)大,則它具有的能大。物體做功的本領(lǐng)小,則它具有的能小。誰(shuí)會(huì)玩?主頁(yè)新民晚報(bào)本報(bào)訊5月29日晚6時(shí),從沈陽(yáng)開往上海的195次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線103K區(qū)段時(shí),突然從列車左翼車窗飛出一個(gè)饅頭,不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工
2025-01-17 21:11
【總結(jié)】望江縣麥元中學(xué)汪水根歡迎領(lǐng)導(dǎo)同仁的批評(píng)指正!有您見證我們的進(jìn)步真好!和諧發(fā)展,共同進(jìn)步!望江縣麥元中學(xué)汪水根復(fù)習(xí)回顧1.什么叫做“做功”?2.功的兩個(gè)必要因素是什么?觀察與思考運(yùn)動(dòng)的小球具有做功的本領(lǐng)流動(dòng)的水具有做功的本領(lǐng)伸長(zhǎng)的彈簧具有做功的
2025-08-04 18:04
2024-11-26 20:31
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧1.計(jì)算力學(xué)的功的公式是什么?2.力學(xué)的功的單位是什么?判斷:下列物體是否正在做功?能不能對(duì)外做功?是否具有能量?1、屋頂?shù)臒簦?、在公路上行駛的汽車。飛行的子彈能擊穿障礙物,流動(dòng)的水能推動(dòng)竹排打樁機(jī)上被舉高的重錘落下來(lái)可以把樁打進(jìn)地里被壓彎的跳板可以彈起運(yùn)動(dòng)員;好云控云控微信云控
2025-08-16 02:02
【總結(jié)】四動(dòng)能和勢(shì)能人教版新教材同步教學(xué)課件第十五章功和機(jī)械?1.理解動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的初步概念。?2.知道動(dòng)能、勢(shì)能大小的決定因素。?重點(diǎn):動(dòng)能和勢(shì)能的概念及其決定因素。?難點(diǎn):能的概念的建立。新民晚報(bào)(本報(bào)訊)5月29日晚6時(shí),從沈陽(yáng)開往上海的195次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線10
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第9頁(yè)共9頁(yè) 動(dòng)能和勢(shì)能物理教案 動(dòng)能和勢(shì)能物理教案 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們弄通...
2025-04-03 22:29