【總結(jié)】13、空城計(jì)一、基礎(chǔ)知識的積累和應(yīng)用1、為下列加點(diǎn)的字注音司馬懿.()旌.旗()隱匿.()綸.巾()焚.香()模.樣()遠(yuǎn)遁.()言訖.()2、判斷下列說法的正誤(
2024-11-15 11:42
【總結(jié)】小學(xué)三年級語文《空城計(jì)》教案 《空城計(jì)》教案 知識與技能 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、正確認(rèn)讀本課十一個生字,會寫十個。 3、理解課文的內(nèi)容,體會了解諸葛...
2024-12-04 05:22
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021空城計(jì)初一下冊語文教案 《空城計(jì)》又名《扶琴退兵》,節(jié)選自古典小說《三國演義》,是學(xué)生進(jìn)入初中后學(xué)的第一篇小說,因?yàn)槭俏难园自?,故事情?jié)也相對完整,因...
2025-04-05 12:47
【總結(jié)】第13課《空城計(jì)》夯基達(dá)標(biāo)優(yōu)化訓(xùn)練我夯基·我達(dá)標(biāo)__________為中心,通過__________的敘述和__________的描寫反映社會生活的文學(xué)作品。提示:這實(shí)際是小說三要素的考查,注意三者之間的關(guān)系。答案:人物形象故事情節(jié)環(huán)境2.《空城計(jì)》節(jié)選自我國古典文學(xué)名著________。這部名著的作者是_
2024-11-28 02:23
【總結(jié)】羅貫中《三國演義》第九十五回馬謖拒諫失街亭,武侯彈琴退仲達(dá)授課:全衛(wèi)方學(xué)習(xí)要點(diǎn)在理清故事情節(jié)的基礎(chǔ)上把握人物形象,體會閱讀小說的基本方法。激發(fā)閱讀小說的興趣,在課外時(shí)間閱讀古
2024-11-19 09:45
【總結(jié)】13.空城計(jì)授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):1.有感情地朗讀課文,理清故事情節(jié)。2.分析諸葛亮和司馬懿的性格特征,感受諸葛亮的勇氣和智慧。3.簡單了解《三個演義》。4.積累下列詞匯:遁、蜂擁、隱匿、失色、駭然、笑容可掬、旁若無
2024-11-23 00:56
【總結(jié)】《空城計(jì)》說課稿教材分析:這是七年級上學(xué)期《語文》第十三課的教學(xué)內(nèi)容。《三國演義》是一部歷史演義小說。它以三國時(shí)代的歷史為背景,描述了自東漢靈武帝劉宏中平元年(184年)到西晉武帝太康元年(280年)將近一百年的政治、軍事以及外交的斗爭故事?!犊粘怯?jì)》節(jié)選自《三
2024-12-05 08:40
【總結(jié)】《空城計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、初讀課文,自學(xué)生字新詞。2、整體感知課文內(nèi)容,理清條理,復(fù)述故事。3、有感情地朗讀課文。教學(xué)過程一、創(chuàng)境激趣、生奇導(dǎo)入聽一聽:欣賞詞曲臨江仙—滾滾長江東逝水.生:這是電視連續(xù)劇《三國演義》的
2024-11-22 03:53
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《空城計(jì)》六年級閱讀和答案 空城計(jì)街亭失守以后,諸葛亮一面命關(guān)興、張苞領(lǐng)人馬到武功山埋伏作為疑兵,一面派張翼帶兵去修理劍閣,平整回川的道路,又秘密傳令,叫全軍...
2025-04-03 21:07
【總結(jié)】分角色朗讀?旁白齊讀?孔明?司馬懿?司馬昭?眾官員一人讀一讀1、諸葛亮巧施空城計(jì),弄險(xiǎn)成功,主要原因是什么?2、作為“魏之名將”的司馬懿為什么會中計(jì)失???3、聯(lián)系故事情節(jié),試分析諸葛亮、司馬懿這兩個人物形象。溫馨提示:找出文中描寫諸葛亮與司馬懿語言的句子認(rèn)真品讀。溫馨提示:從文中找出能表現(xiàn)人物
2024-11-23 13:01
【總結(jié)】第一篇:冀教版小學(xué)三年級語文上冊《空城計(jì)》教案 教學(xué)目標(biāo):知識與技能 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、正確認(rèn)讀本課十一個生字,會寫十個。 3、理解課文的內(nèi)容,體會了解諸葛亮。過程與方法...
2024-10-25 07:09
【總結(jié)】《空城計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識與技能、流利、有感情地朗讀課文。。,體會了解諸葛亮。過程與方法:,讀悟結(jié)合,理解課文,體驗(yàn)情感。,對課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行體驗(yàn)、交流。,合作探究,解決問題。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生了
2024-12-04 17:32
【總結(jié)】《空城計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,通過對描寫人物動作、神態(tài)等重點(diǎn)語句的品讀,體會人物形象。2、學(xué)習(xí)作者刻畫人物形象的方法。3、總結(jié)全文,有感情的朗讀課文。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)回顧、導(dǎo)入新課教師:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道《空城計(jì)》選自《三國演義》課文主要講了一件什么事呢?
【總結(jié)】貴州省遵義中山中學(xué)王洪艷二00五年十二月十一日解題《三國演義》第九十五回。從東漢靈帝建寧二年(169)起,到晉武帝太康元年止,描寫了百年左右發(fā)生的事件,中間著重寫了歷時(shí)約半個世紀(jì)的魏、蜀、吳三國的興衰過程。羅貫中:元末明初小說家。名本,號湖海散人。山西太原人。小說的有
2024-11-18 22:23
【總結(jié)】?滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。作者簡介:羅貫中:(約1330——1400)元末明初小說家,名本,號湖海散人,山西太原人。《三國演義》故事背景本
2024-12-12 23:26