【總結(jié)】《農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)原因淺析》論文學(xué)校:永德縣小勐統(tǒng)鎮(zhèn)田壩寨完小教師:魯國謙2021年6月16日農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)原因淺析田壩寨完小—-魯國謙【
2025-06-04 23:24
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生厭學(xué)產(chǎn)生的原因及對(duì)策 教育管理及心理 小學(xué)生厭學(xué)產(chǎn)生的原因及對(duì)策 懷化市芷江縣大樹坳中心小學(xué)江寧 當(dāng)前不論在我國的城市還是鄉(xiāng)村,不論在條件優(yōu)越,教學(xué)豐富的發(fā)達(dá)地區(qū)還是在條件艱苦,...
2024-11-09 03:59
【總結(jié)】小學(xué)生厭學(xué)心理研究文獻(xiàn)綜述一.小學(xué)生厭學(xué)心理的癥狀及現(xiàn)狀小學(xué)生厭學(xué)是指小學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,厭惡學(xué)習(xí),或不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)校生活失去興趣,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦情緒而持冷漠態(tài)度乃至厭惡、逃避的心理狀態(tài)及其在行為方式上的不良表現(xiàn)。作為一種心理狀態(tài),不是特定學(xué)生所有的,而是所有學(xué)生在某種程度上共同潛在的問題。一般認(rèn)為,如果學(xué)生對(duì)三分之二以上學(xué)科失去興趣而不愿學(xué)習(xí),目前學(xué)習(xí)完全處于被動(dòng)應(yīng)付、混
2025-08-05 05:22
【總結(jié)】新課程改革論文:新課程改革下學(xué)生厭學(xué)問題探討摘要新課程改革背景下,采用新的教育教學(xué)手段和方法,在教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力,采取新的評(píng)價(jià)模式解決學(xué)生厭學(xué)問題。關(guān)鍵詞新課程改革強(qiáng)化學(xué)習(xí)新的評(píng)價(jià)模式學(xué)生進(jìn)入高中階段,課業(yè)日趨繁重,壓力與日俱增,學(xué)生往往會(huì)產(chǎn)生討厭學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、被動(dòng)或者根本不愿意接受老師的教育教學(xué)的行為,這種行為統(tǒng)稱為“厭學(xué)”。厭學(xué)是由于學(xué)生學(xué)習(xí)行為獲得的內(nèi)外反應(yīng)
2025-06-19 04:05
【總結(jié)】《小學(xué)生厭學(xué)心理的分析與對(duì)策》實(shí)施方案禹城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張全霞一、本課題主要研究內(nèi)容彭敦運(yùn)先生認(rèn)為:厭學(xué)這個(gè)核心概念仍需推敲,眼界應(yīng)更為開闊,應(yīng)考慮厭學(xué)能否涵蓋疏學(xué)、怠學(xué)、荒學(xué)、厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、拒學(xué)這幾個(gè)相近相關(guān)概念。而教育生態(tài)這個(gè)核心概念中需要特別突出心理生態(tài)的概念,這就要求展開對(duì)學(xué)生的微觀的個(gè)體研究、敘事研究、案例研究,這些研究要力圖回答若干關(guān)鍵問題。本課題通過以
2025-05-10 03:46
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)班主任案例分析-班主任工作案例 小學(xué)班主任案例分析 我班有個(gè)男孩子叫朱家偉,上課沒有一分鐘能坐住,要么搞小動(dòng)作,要么下地影響別人,提不起一點(diǎn)兒學(xué)習(xí)的興趣;下課追逐打鬧,經(jīng)常和同學(xué)打架;...
2024-10-24 22:26
【總結(jié)】農(nóng)村中小學(xué)生厭學(xué)原因及對(duì)策研究王松摘要:中小學(xué)生正處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,他們天真爛漫,活潑可愛,純真無邪,他們對(duì)這個(gè)整個(gè)世界充滿了好奇。然而,有不少的中小學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象,“厭學(xué)”現(xiàn)象已引起教育界,乃至整個(gè)社會(huì)的普遍重視。我結(jié)合我們學(xué)校和農(nóng)村家庭教育實(shí)際情況對(duì)學(xué)生的厭學(xué)心理進(jìn)行分析,主要原因是家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)輿論對(duì)學(xué)生心理產(chǎn)生的影響,學(xué)生自身的先天因素的影響。在此基礎(chǔ)上提出解決
2025-04-16 03:21
【總結(jié)】 以下是小編為大家準(zhǔn)備的《小學(xué)生班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃》,供大家欣賞。 小學(xué)生班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 一、班級(jí)情況分析: 實(shí)習(xí)班級(jí)四(3)班總體還是不錯(cuò)的。全班共有40位同學(xué),班風(fēng)積極健康...
2024-09-24 14:48
【總結(jié)】 以下是小編為大家準(zhǔn)備的《小學(xué)生班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃》,供大家欣賞?! ⌒W(xué)生班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 一、班級(jí)情況分析: 實(shí)習(xí)班級(jí)四(3)班總體還是不錯(cuò)的。全班共有40位同學(xué),班風(fēng)積極健康,學(xué)生積極團(tuán)結(jié),班干部的工作能力較強(qiáng),衛(wèi)生工作做得較好,但是四年級(jí)學(xué)生的自主獨(dú)立方面還是挺薄弱的,所以大部分學(xué)生還未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣:眼操做的不好、自習(xí)課紀(jì)律有待改善、作業(yè)存在完不成等現(xiàn)
2025-02-10 11:23
【總結(jié)】以下是小編為大家準(zhǔn)備的《小學(xué)生班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃》,供大家欣賞。 小學(xué)生班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃 一、班級(jí)情況分析: 實(shí)習(xí)班級(jí)四(3)班總體還是不錯(cuò)的。全班共有40位同學(xué),班風(fēng)積極健康,學(xué)生積極團(tuán)結(jié),...
2024-09-06 13:05
【總結(jié)】 《農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)心理分析及對(duì)策研究》課題研究報(bào)告 課題負(fù)責(zé)人:方東升 課題組成員:朱順堂閔成張輝羅正祥詹桂梅 柳長新方華祥徐南丙王恩榮雷艷蘭 一、問題的提出 隨著社會(huì)的進(jìn)步,素質(zhì)教育的發(fā)...
2024-09-28 14:49
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象的分析 中學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象的分析 摘要]當(dāng)前中小學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,作為一種青年亞文化現(xiàn)象,有其滋生的文化土壤。從文化的視角分析,中小學(xué)生厭學(xué)的根源主要表現(xiàn)為:中國傳統(tǒng)文化價(jià)值...
2024-10-25 14:55
【總結(jié)】心理健康教育專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)論文姓名:姬麗彬準(zhǔn)考證號(hào):242115698528工作單位:岷縣秦許學(xué)區(qū)時(shí)間:2021年12月農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)心理分析及教育對(duì)策關(guān)鍵字:學(xué)生學(xué)校家
2025-06-03 12:57
【總結(jié)】第一篇:《小學(xué)生厭學(xué)成因與對(duì)策》研究方案 《小學(xué)生厭學(xué)成因與對(duì)策》研究方案 一、課題界定: 厭學(xué)是指不喜歡學(xué)習(xí),厭倦學(xué)習(xí),認(rèn)為學(xué)習(xí)是不快樂的。小學(xué)生厭學(xué)是學(xué)習(xí)過程中最大的障礙,要消除厭學(xué)情緒,就...
2024-11-05 06:54
【總結(jié)】《農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象及克服策略研究》課題成果報(bào)告一、問題的提出隨著社會(huì)的進(jìn)步,教育越來越受到社會(huì)、家長的關(guān)注,學(xué)生在智育教育方面的壓力越來越大,加之,學(xué)校片面追求升學(xué)率的現(xiàn)狀和農(nóng)村留守兒童的頻增,使農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象呈上升態(tài)勢。據(jù)有關(guān)資料表明,在我國農(nóng)村學(xué)生的厭學(xué)率保守的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是在20%到30%之間,單就我校來看,學(xué)生的厭學(xué)率比這個(gè)數(shù)字還高。厭學(xué)已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。不
2025-04-25 00:35