20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教育的智慧與真情讀書心得(編輯修改稿)
2025-03-30 05:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和諧的愉快的教育氣氛，激發(fā)他們生動(dòng)、爽朗、主動(dòng)的學(xué)習(xí)與開展。努力成為學(xué)生的良師益友，我們的教育將會(huì)起到事半功倍的效果。
二、成為有思想的老師。思想是我們理智洞見的成果。你的思想越豐富，你就越加容易變得豐富。你就能看到思想貧乏的人看不到的東西，你的信息加工才能就比擬強(qiáng)，你有更強(qiáng)超越所給定信息而生發(fā)出新信息的才能。能從更多元的角度，更宏大和更精微的視角對(duì)待咨詢題。如此，在與學(xué)生的的日常交往中我們會(huì)潛移默化地給學(xué)生精神的滋養(yǎng)。有思想的老師，會(huì)對(duì)學(xué)生的心靈飽滿和精神充實(shí)有一種自覺而又自然的引領(lǐng)。有思想，使得我們不人云亦云，不簡(jiǎn)單化，使我們有自由意志和獨(dú)立人格。做有思想的老師，能使我們更好地理解把握課程內(nèi)容，使我們的教學(xué)得心應(yīng)手，這就需要一種文化的目光，一種道義的承擔(dān)。能制造性的有取舍的使用教材，而不斷的學(xué)習(xí)和考慮確實(shí)是我們變得有思想的法寶。非常多時(shí)候回想本人的工作日復(fù)一日簡(jiǎn)單重復(fù)，我們也付出了大量勞動(dòng)，卻停留在低層次的“教書育人”上，缺乏對(duì)學(xué)生精神的引領(lǐng)和本身工作高遠(yuǎn)的立意，缺乏關(guān)于“課本知識(shí)”承載的價(jià)值觀和心理構(gòu)造的深入洞察。事實(shí)上確實(shí)是把教育淺化為庸俗化沒有靈魂的認(rèn)知構(gòu)造的堆積。這是何等的可悲！有思想的老師，擅長(zhǎng)明理，擅長(zhǎng)辨析，擅長(zhǎng)把握大勢(shì)所趨。面對(duì)教育方式多樣的今天，采取哪種方式來處理師生關(guān)系、處理沖突和咨詢題，反映了老師思想和行為的深度。因此我要積極參與到現(xiàn)今的教育創(chuàng)新改革中去，多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，多向同事學(xué)習(xí)治班教學(xué)的經(jīng)歷，不斷豐富提高本人。
讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧，讓生活充滿人性的光芒。我們的心靈蕩漾在博大、豐富、深邃、光明、暖和的思想之中——終于有一天，我們的年華會(huì)老去，可我們的思想會(huì)在足跡中閃光，并將照亮前行的路。
三、老師要做到“學(xué)
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