20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)過(guò)去的教師讀書(shū)心得(編輯修改稿)
2025-01-25 05:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生高尚人格的陶冶，是讓學(xué)生受益終身的。陳志華教授在回憶本人的老師時(shí)說(shuō)：60年前的老師是怎么樣教課的，我記不清了，但老師是怎么樣做人的，我終生不能不記得，而且時(shí)時(shí)遭到經(jīng)歷的鞭策，不敢有負(fù)師恩，同時(shí)老師授課時(shí)給同學(xué)們的教育，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“語(yǔ)文”這兩個(gè)字所能包容的，它們所包含的是我們民族的精神，是我們這個(gè)民族能夠長(zhǎng)存于世界同時(shí)興隆興隆的根本所在。
中國(guó)當(dāng)代著名陶藝教育家楊永善教授在提到本人的語(yǔ)文老師時(shí)說(shuō)：教過(guò)本人的兩位老師有一個(gè)共同的和值得尊敬的特點(diǎn)，那確實(shí)是他們熱愛(ài)教育事業(yè)，保護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生的成長(zhǎng)。老師的批判永遠(yuǎn)是和藹的，更多的是鼓舞和引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生總是寄予了希望、充滿(mǎn)了決心，協(xié)助我們樹(shù)立理想。在語(yǔ)文老師身上更多的表達(dá)著人文精神。
我們的先輩無(wú)一例外的用本人廣博的知識(shí)和崇高的理想妨礙著一代又一代學(xué)子走向更寬闊的天地，無(wú)一例外的用本人高尚
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