20xx教導(dǎo)處范文中心小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)整體改革實施方案(編輯修改稿)
2025-03-30 05:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)作競賽活動，古詩積累活動等等；“采取讀、背、練的方法策略”是方法手段，讀包括課內(nèi)朗讀、課外誦讀等等，方式有個人讀、小組讀、競賽讀、展示讀等，是培養(yǎng)學(xué)生感悟語言的方法，“背”包括課內(nèi)背誦優(yōu)美的句段篇、背誦課外的古詩詞，背誦名言警句等，是培養(yǎng)學(xué)生積累語言的方法；練指的是小練筆，低年級能夠稱為“我的小筆頭”，高年級稱為小練筆，能夠是課內(nèi)的句段模擬，也能夠是課外的讀書筆記，還能夠是本人的有感而發(fā)，是提高學(xué)生運(yùn)用語言才能的方法。綜上所述，通過上述方法策略提高學(xué)生的感悟、積累、運(yùn)用語言的才能。依照校本教研主題學(xué)校決定對語文教學(xué)進(jìn)展調(diào)整和改革。調(diào)整和改革的根本指導(dǎo)思想是：把握新課程理念，貫徹新課程理念，在教學(xué)實踐中扎實落實新課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的知識與技能、過程和方法、情感態(tài)度與價值觀的三位目的。遵照學(xué)生身心開展規(guī)律和語文學(xué)習(xí)規(guī)律，以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的語文才能和語文素養(yǎng)。從整體上把握各個教學(xué)環(huán)節(jié)，并在此根底上突出重點進(jìn)展專題研究。調(diào)整改革的詳細(xì)思路方法和措施：老師要深化研究教材，吃透教材，依照學(xué)生的實際設(shè)計好教學(xué)預(yù)案。安排好學(xué)生的預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)階段，低年級要布置引導(dǎo)學(xué)生做到熟讀課文，二年級要教會學(xué)生查字典，逐步做到使用工具書把課文中的生字生詞會認(rèn)讀。中高年級要求學(xué)生能利用工具書自主把課文中的生字詞會認(rèn)會讀，并能熟讀課文。在熟讀課文的根底上，老師逐步增加預(yù)習(xí)的任務(wù)，詳細(xì)的有：⑴文章的標(biāo)題是怎么樣理解的？⑵文章的主要內(nèi)容是什么或文章主要講了什么？描寫了什么? 說明了什么？ ⑶課文預(yù)習(xí)提示和課后考慮題；⑷從句、篇方面還有哪
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