20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)三年級下冊語文教學(xué)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 05:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，我和二班全體同學(xué)共同努力，有計劃的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)總結(jié)如下： 一、課堂教學(xué)中，做好備課預(yù)備，提高課堂教學(xué)效率。 課堂是學(xué)生獲取知識與提高才能的主要場所。陶艷珍老師說過她比擬注重的確實是要求學(xué)生課堂認真聽講。由于她認為這是學(xué)生提高語文素養(yǎng)的最直截了當有效的途徑。這一學(xué)期，我在這一方面多下了一些工夫。為了上好每一節(jié)課，學(xué)期初我細心研讀了教學(xué)大綱關(guān)于三年級的要求，我課前認真研究教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，采納生動爽朗的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氣氛，鼓舞學(xué)生積極發(fā)言，使學(xué)生在我的課堂上確實能夠暢所欲言。提高學(xué)生的聽說才能。此外，注重鼓舞后進生，課堂上提供更多的時機給他們，使他們也能獲得進步，生發(fā)出學(xué)習(xí)興趣，并留意維護他們的自決心。如今本班學(xué)生喜愛上語文課，學(xué)習(xí)興趣比擬濃重?！ 《?、通過多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種才能與適應(yīng)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)?！ ?一)運用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，構(gòu)成濃重的學(xué)風。三年級仍然是學(xué)生養(yǎng)成良好適應(yīng)的關(guān)鍵所在。針對本班學(xué)生好勝心強，優(yōu)秀生較多的特點，我運用競爭機制。尤其是對11個小組和副組長屢次集體或單獨談話，給他們傳輸競爭與合作的認識，促進學(xué)生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。因而在期末測評中，9名小組長和1名副組長進入年級前20名。
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