20xx三年級下冊語文教學工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 寫字教學往往被老師忽略，本學期，我注重了學生的寫字適應的培養(yǎng)，課堂中留意提示，利用寫字本對學生進展寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。
2．注重朗讀才能的培養(yǎng)。
在教學中我接著加強詞、句訓練，引導學生自學運用查字典、聯(lián)絡上下文的方法精確理解詞語。在進展課文學習時，我首先進展范讀，發(fā)揮示范作用。其次引導學生把本人當作課文中的人物去感受、去體驗、去考慮。善
3．注重積累，提高學生的寫作才能。
三年級是學生寫作的正式開場。首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我從作文的詞句積累入手，要求學生每天堅持讀記好詞好句。通過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大
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