小學三年級下冊語文教學工作總結(編輯修改稿)
2025-04-02 01:08 本頁面
【文章內容簡介】 月如梭。轉眼間這一學期已接近尾聲，這學期我繼續(xù)擔任三班級二班語文老師兼班主任，一學期下來我感受頗多。在學校的統(tǒng)一組織領導下，我和二班全體同學共同努力，有計劃的完成了本學期的教學任務?，F(xiàn)將本學期的語文教學總結如下： 一、課堂教學中，做好備課預備，提高課堂教學效率。 課堂是學生獲取知識與提高能力的主要場所。陶艷珍老師說過她比較注重的就是要求學生課堂仔細聽講。因為她認為這是學生提高語文素養(yǎng)的最直接有效的途徑。這一學期，我在這一方面多下了一些工夫。為了上好每一節(jié)課，學期初我仔細研讀了教學大綱關于三班級的要求，我課前仔細鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習愛好。課堂上努力創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓舞學生踴躍發(fā)言，使學生在我的課堂上真的可以暢所欲言。提高學生的聽說能力。此外，注重鼓舞后進生，課堂上提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，生發(fā)出學習愛好，并注重維護他們的自信心?，F(xiàn)在本班學生喜歡上語文課，學習愛好比較濃厚。 二、 通過多途徑培育學生各種能力與習慣，提高學生的語文素養(yǎng)。 (一)運用多種途徑，培育學生良好的學習習慣，構成濃厚的學風。三班級仍然是學生養(yǎng)成良好習慣的要害所在。針對本班學生好勝心強，優(yōu)秀生較多的特點，我運用競爭機制。尤其是對11個小組和副組長多次集體或單獨談話，給他們傳輸競爭與合作的意識，促進學生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學習習慣。因此在期末測
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1