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正文內(nèi)容

20xx三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-11-19 06:25 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 班均衡發(fā)展。
  在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)學(xué)生自主的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)他們有實(shí)踐活動(dòng)中主動(dòng)地獲取知識(shí),形成能力。
  本學(xué)期取得了一定的成績(jī),但也存在一些問(wèn)題,如個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,有一些學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,不能自覺(jué)地完成作業(yè),有個(gè)別學(xué)生字跡潦草,有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交。寫(xiě)作方面水平差異太大。在今后的教學(xué)中,應(yīng)該加以克服。
  總之一學(xué)期來(lái),工作中有得有失,在今后的工作中,我一定會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做到更好。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)范文二  這學(xué)期的時(shí)間雖然挺長(zhǎng),但總感覺(jué)是在匆碌中度過(guò)的,寫(xiě)字、日 記、 作文、 同步作業(yè)的批改, 學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng), 上課課件的制作, 加之教師培訓(xùn)交織在一起,填滿(mǎn)了屬于我的一百多天!三年級(jí)是學(xué)生 學(xué)習(xí)上關(guān)鍵的一年, 他們剛接觸作文, 語(yǔ)文學(xué)習(xí)開(kāi)始進(jìn)一步揣摩詞句, 學(xué)習(xí)表達(dá)。如果這一階段沒(méi)有引導(dǎo)學(xué)生過(guò)渡好,接下來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)想 要提升是相當(dāng)困難的?;仡櫛緦W(xué)期的教學(xué),我付出了,努力了,做好 了以下幾方面:
  一、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生的”自育自學(xué)能力。
  語(yǔ)文教學(xué)是一個(gè)相對(duì)模糊的領(lǐng)域,語(yǔ)文課堂應(yīng)該教什么 , 一直是我們苦苦探尋的問(wèn)題。語(yǔ)文課堂教學(xué)目標(biāo)不易把握,學(xué)習(xí)方法 需要理性培養(yǎng),教學(xué)重點(diǎn)不易捕捉。而“引導(dǎo)自學(xué)課型”課堂教學(xué)需 要老師首先做好這幾方面工作:致力于明確自學(xué)重點(diǎn),設(shè)計(jì)可行的自 學(xué)提示,理性地吃透教材,在學(xué)生自學(xué)時(shí)、自學(xué)后予以精到的引導(dǎo)。
  每教學(xué)一篇課文,我都反復(fù)讀課文,沉下心來(lái)感受語(yǔ)言的魅力,斟酌 教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn),立足學(xué)情設(shè)定自學(xué)提示。在沒(méi)有筆記本時(shí),我一直堅(jiān) 持板書(shū)自學(xué)重點(diǎn), 自學(xué)提示, 讓學(xué)生在日常課堂上不間斷地積累自學(xué)、 討論經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力,擁有交流、展示的自信。
  自學(xué)校發(fā)筆 記本后,我始終堅(jiān)持認(rèn)真制作每一課課件,努力通過(guò)課件提高課堂教 學(xué)效率,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)視野,當(dāng)一個(gè)個(gè)小學(xué) 生興奮地嚷嚷:老師用電腦給我們上課啦時(shí),我都很開(kāi)心!這學(xué)期, 同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)期的“引導(dǎo)自學(xué)課型”課堂學(xué)習(xí)中,養(yǎng)成了良好的自學(xué)、 討論、匯報(bào)習(xí)慣,提升了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力??吹酵瑢W(xué)們駕輕就熟地展 開(kāi)自學(xué),認(rèn)真地相互交流 1 討論,大方地進(jìn)行質(zhì)疑、匯報(bào),我欣慰無(wú) 比!
  二、 課堂教學(xué)中,努力體現(xiàn)教育新理念,提高課堂教學(xué)效率。
  課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)期,我在 這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課,我課前認(rèn)真鉆研教材,吃透 教材,并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā) 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松 民主的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,形成群言堂。
  以學(xué)生為主體, 構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導(dǎo)主動(dòng)探究, 自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力。此外,注重鼓勵(lì)后進(jìn)生,提供更多 的機(jī)會(huì)給他們,使他們也能取得進(jìn)步,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?,F(xiàn)在本 班學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課,學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。
  三、 通過(guò)多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā) 展。
  (一)運(yùn)用多種途徑,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
  三年級(jí)也是學(xué) 生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。針對(duì)本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),我運(yùn)用
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