20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作參考總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-03-30 05:28本頁(yè)面
【正文】 得以開(kāi)展?！ ”景鄬W(xué)生優(yōu)秀生較多，根底比擬扎實(shí)，成績(jī)突出，但也有幾個(gè)后進(jìn)生亟待轉(zhuǎn)化。為促使每位學(xué)生能在原有的根底上都有所開(kāi)展，我留意了培養(yǎng)優(yōu)秀生的專長(zhǎng)，讓他們擔(dān)任組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組的學(xué)習(xí)事務(wù)。同時(shí)把后進(jìn)生分配在各小組，與組長(zhǎng)結(jié)成幫扶對(duì)子。同時(shí)我也留意在課堂中創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，給予鼓舞，樹(shù)立后進(jìn)生的決心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。 一學(xué)期下來(lái)，收獲頗多，同學(xué)們進(jìn)步較大，但由于本身的才能有限，教學(xué)的經(jīng)歷的缺乏，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的咨詢題，主要有： 個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)適應(yīng)還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班幾個(gè)學(xué)生如吳勝鵬，謝云龍，弓永闖等，他們可能在適應(yīng)方面存在著的咨詢題。寫(xiě)字適應(yīng)非常差，寫(xiě)字姿態(tài)不正確，不能自覺(jué)地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交?；蛴龅诫y題沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服處理。 寫(xiě)作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫(xiě)作興趣比擬濃重，但優(yōu)生與差生的差異比擬大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫(xiě)作水平開(kāi)展不夠平衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服?！ 【臀覀€(gè)人而言，有時(shí)還有些情緒化。應(yīng)當(dāng)抓緊改正?！ 】傊?，本學(xué)期以來(lái)，我盡心盡力做好本人的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求本人，努力汲取別人的長(zhǎng)處，不斷更新本人的教學(xué)理念，并運(yùn)用到本人的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能獲得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高本人的語(yǔ)文素養(yǎng)。
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