20xx教學(xué)工作參考總結(jié)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作參考總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-03-30 04:15本頁(yè)面
【正文】 協(xié)助他們掌握，由于是多名優(yōu)生來(lái)協(xié)助，因而他們都不會(huì)有增大負(fù)擔(dān)的感受。另外我還設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)的制度，構(gòu)成了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制。通過(guò)單元和知識(shí)點(diǎn)的小測(cè)，檢查他們的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)給差生鼓舞，使他們重拾學(xué)習(xí)的決心?！ ?四)拓展知識(shí)視野 語(yǔ)文教學(xué)必須注重積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)： 優(yōu)秀文段朗讀。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必定收獲了許多東西?！ 『迷~佳句的搜集。在不斷搜集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多?！ ≡瓌?chuàng)得意句段的展示。 開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)。如辯論、演講、出手抄報(bào)等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的才能?！ ∪⒋嬖谧稍冾}與缺乏 同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書(shū)寫(xiě)質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫(huà)掌握的不好，錯(cuò)別字比擬多，還沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好適應(yīng)。 在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深化。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈敏，沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！ 〗虒W(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，鼓舞性語(yǔ)言使用缺乏不到位?！ €(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性不高，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的課外閱讀適應(yīng)?！ ≥o差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯缺乏。 四、今后努力的方向和設(shè)想 采納多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣?！ ∫﹂_(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。 多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如：朗讀競(jìng)賽、說(shuō)話競(jìng)賽、講故事競(jìng)賽等等，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)遭到啟發(fā)教育，發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓舞，加強(qiáng)他們的自決心和責(zé)任感?！ ∽⒅貎?yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。 在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，提高語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)，要加強(qiáng)德育工作，注重學(xué)生思想品德行為適應(yīng)的培養(yǎng)。
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