20xx教學(xué)工作參考總結(jié)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作參考總結(jié)范文-資料下載頁(yè)
2025-01-17 00:57本頁(yè)面
【正文】 課堂教學(xué)時(shí)間有限，課文中精彩之處不可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們能夠在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)朗讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的根底上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)展品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。引導(dǎo)學(xué)生選擇本人閱讀感悟的精華，進(jìn)展詳細(xì)表述，讓他們?cè)诟髯云吩u(píng)中進(jìn)一步升華認(rèn)識(shí)?！ ∪?、注重課內(nèi)外結(jié)合 美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練構(gòu)成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，獲得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。”在課程改革實(shí)踐中，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了寬闊的天地。讓學(xué)生閱讀世界名著等課外書。通過(guò)這些搜集與閱讀，為深化理解課文內(nèi)容奠定了根底?！ ∑浯危⒅刎S富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。如作文教學(xué)中，組織學(xué)生去郊外或校內(nèi)走一走，尋找大自然的足跡，領(lǐng)略大自然的風(fēng)采，探究大自然的神秘，寫一篇作文介紹一下大自然，然后讓學(xué)生本人來(lái)評(píng)出優(yōu)秀作文?！ 〈送?，留意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度，采納不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)才能?！ ”緦W(xué)期我盡管盡了本人的責(zé)任和才能去完成了教學(xué)工作任務(wù)，但離本人和學(xué)校的要求尚差甚遠(yuǎn)，今后我將接著加倍努力工作，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)而努力奮斗!
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