20xx政教處范文小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-03-30 05:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 主人翁精神。教育學(xué)生以班級(jí)為家，積極主動(dòng)地布置并維護(hù)清新整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)成良好的文化氣氛。每個(gè)學(xué)生能主動(dòng)為班級(jí)預(yù)備缺少的東西，如美化環(huán)境的綠色植物等，讓學(xué)生更有家的感受，加強(qiáng)主人翁認(rèn)識(shí)。班級(jí)動(dòng)態(tài)文化教育活動(dòng)（1）班委會(huì)實(shí)行民主治理，并能定期召開(kāi)小干部例會(huì)，圍繞主題自行安排、開(kāi)展一系列活動(dòng)；（2）鼓舞學(xué)生多參加體育、藝術(shù)等課外興趣小組活動(dòng)，爽朗班級(jí)氣氛，促使學(xué)生全面開(kāi)展。（3）開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在校內(nèi)、外發(fā)揮作用；（4）開(kāi)展具有班級(jí)文化特色的主題班隊(duì)會(huì)。（文化建立——塑造班級(jí)靈魂；主題教育——?jiǎng)?chuàng)立精神家園；活動(dòng)體驗(yàn)——探究自我教育。）進(jìn)展“班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)我來(lái)定，我為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)策”班會(huì)，制定本班的班級(jí)文明公約。（5）依照班級(jí)的特色，開(kāi)展活動(dòng)；如：傳美小故事集、名言警句交流集等。（6）辦一份班級(jí)小報(bào)，通過(guò)累積“我的成長(zhǎng)故事”，記錄學(xué)生成長(zhǎng)的足跡。（7）組合式班級(jí)治理（41，62，53），高年級(jí)與低年級(jí)手拉手，結(jié)成友誼班隊(duì)，在班級(jí)文化建立活動(dòng)中互幫互助，互相交流，共同提高。（三）“3”建立三種制度：為了使學(xué)生具有秩序觀念，能夠自覺(jué)維護(hù)各類公共秩序，遵紀(jì)守法，制定切合實(shí)際的、開(kāi)展“班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)我來(lái)定，我為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)策”活動(dòng)，制定大家共同認(rèn)可的班級(jí)公約，以此約束學(xué)生的言行。對(duì)學(xué)生的言行既有明確的要求又有潛移默化的教育。結(jié)合“五個(gè)好適應(yīng)”以及學(xué)校的傳美教育制定實(shí)在可行的學(xué)生在?！兑蝗粘Ｒ?guī)》作為學(xué)校評(píng)價(jià)學(xué)生日常行為適應(yīng)，考核班級(jí)常規(guī)的準(zhǔn)則。制定《特色班級(jí)（示范班）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》，作為學(xué)期完畢評(píng)選示范班、優(yōu)秀班主任等評(píng)優(yōu)的準(zhǔn)則。七、時(shí)間安排：第一階段（2011年9月～10月）：宣傳發(fā)動(dòng)階段學(xué)校組織召開(kāi)全
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