20xx教師個人參考計劃總結(jié)如何有效地組織課堂教學(編輯修改稿)
2025-03-30 05:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 38247。2 25247。3
180247。2 39247。2 184247。12
接著我給學生提出了要求：觀察這些口算題，你們能給這幾道題分類嗎？它們能夠分為幾類？你是怎么樣分的？
生：我把它分為四類，除數(shù)是2的為一類；除數(shù)是3的為一類；除數(shù)是12的為一類；除數(shù)是8的分為一類。教室里起騷動了，我一聽，也傻了，他（張濤，平時都不如何答復下列咨詢題，由于根底也比擬差）今天如何如此答復下列咨詢題呀，這象是分類嗎？我想狠狠地批判他一頓，但是我依然理智地操縱住了我本人，平時不答復下列咨詢題，今天能舉手主動答復了，確實是一大進步呀！更況且是他說出了分類的理由呀。我立即說：“今天張濤同學有進步了，能開動腦筋，這么難的咨詢題也想出來了。那其他同學你有不同的分法嗎？”
羅吉康：我把它們分為兩大類，24247。38247。180247。2為一類，由于它們的商沒有余數(shù)；25247。 39247。184247。12為一類，它們的商有余數(shù) 。我打心眼里快樂，這確實是我想要的理想答案呀，這課能夠接著下去了。我突然腦筋一轉(zhuǎn)，張濤都能用他本人的方法分類，還有其它的方法嗎？這但是我備課時沒有考慮到的。我望望同學們：“還有不同的分類嗎？”
“我也分為兩類，是依照被除數(shù)來分的，被除數(shù)是兩位數(shù)的分為一類，如24247。38247。25247。 39247。2；被除數(shù)是三位數(shù)的分為一類，如180247。2 、
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