20xx教師個人參考計劃總結(jié)讀有效課堂教學(xué)的實施與策略心得體會(編輯修改稿)
2025-01-25 06:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)觀念，其主旨首先確實是讓學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。良好的自主學(xué)習(xí)可讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中激發(fā)動機、構(gòu)成需要，進而產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)生越學(xué)越愿學(xué)；可讓學(xué)生在輕松自由的活動中獲得成功體驗、積累、升華認(rèn)識，構(gòu)成自主認(rèn)識與良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，使學(xué)生越來越會學(xué)。學(xué)生可在老師的引導(dǎo)、協(xié)助下，按照本人的興趣、愛好和特點選擇目的、內(nèi)容和方法，進展自主學(xué)習(xí)。以“生生互動”為特征的合作學(xué)習(xí)在新課程學(xué)習(xí)中占有重要的地位，合作學(xué)習(xí)是學(xué)生構(gòu)成良好人際交往才能和互相尊重適應(yīng)的學(xué)習(xí)方式。合作學(xué)習(xí)能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成就、學(xué)習(xí)動機、人際交往才能，并為學(xué)生的可持續(xù)開展打下根底。在合作學(xué)習(xí)的過程中，隨著學(xué)生之間不同程度的交往和互相配合、互相協(xié)助，集體的榮譽感、責(zé)任感、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識，以及與別人的交際才能、合作才能、平等認(rèn)識都會得到加強。
在教學(xué)中，學(xué)生可采納兩人或四人小組活動的方式。如在一些比擬合適小組成員共同完成某件作品的教學(xué)過程中，可先請每一個
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