20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀有效教學(xué)66個(gè)經(jīng)典案例心得體會(編輯修改稿)
2025-01-25 05:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 氣氛，從而促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂行為，激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī)和進(jìn)取心。
小孩的潛力是非常大的，小孩一旦和老師有商定，被老師寄予了期望，他們的智力、情感、甚至個(gè)性都能順利成長，學(xué)生個(gè)個(gè)都可雕琢的神話就變成了現(xiàn)實(shí)。老師熱愛學(xué)生，對學(xué)生抱有期望，并把這種期望付諸思想教育的過程，通過一段時(shí)間的努力，這些學(xué)生常常會如老師所期望的那樣不
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