20xx教師個人參考計劃總結讀有效教學66個經典案例心得體會(編輯修改稿)
2025-01-25 05:47 本頁面
【文章內容簡介】 氣氛，從而促進學生養(yǎng)成良好的課堂行為，激發(fā)學生的成就動機和進取心。
小孩的潛力是非常大的，小孩一旦和老師有商定，被老師寄予了期望，他們的智力、情感、甚至個性都能順利成長，學生個個都可雕琢的神話就變成了現(xiàn)實。老師熱愛學生，對學生抱有期望，并把這種期望付諸思想教育的過程，通過一段時間的努力，這些學生常常會如老師所期望的那樣不
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