20xx班主任工作范文關(guān)注學(xué)生成長中的煩惱心理健康教育我見(編輯修改稿)
2025-03-30 05:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來，該生變得爽朗爽朗，學(xué)習(xí)成績也迅速提高了。此后，我經(jīng)常利用課余與學(xué)生溝通。幾句談話，幾聲鼓舞，一點暗示，一個微笑等等，都給學(xué)消費生了良好的妨礙和鼓舞作用?！ 《?、開展豐富多彩、健康向上的活動，熏陶學(xué)生的心靈 培養(yǎng)學(xué)生的健康心理，促使學(xué)生之間進展心靈溝通，就要經(jīng)常開展豐富多彩、健康向上的活動。由于學(xué)生之間年齡相仿，所學(xué)的知識，對事物的看法沒有多大的差異，共同點多，極易溝通。我常常在班會上鼓舞學(xué)生之間開展交朋友、互幫互學(xué)和談心活動，特別是對那些有點小矛盾的學(xué)生更應(yīng)關(guān)懷和協(xié)助。如我班有個同學(xué)叫胡某，他的名字與“胡須”相近，一開場特別多人眼睛看著他，手摸著下巴喊他的名字，把他弄得特別不好意思，一再想改名。我針對學(xué)生這種不尊重別人人格的心理，進展耐心的說理教育，使他們認識到本人的言行給別人造成了精神損害，并給胡某同學(xué)道了歉，如此到達了共同進步的目的。另外對有自卑感的學(xué)生。更要關(guān)懷、保護、協(xié)助。在少先隊開展的活動中
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