10關(guān)注心理健康,健康快樂成長(編輯修改稿)
2024-11-09 12:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進行思考。副班長負責活動考勤。班長負責視頻拍攝。五、班會時間：2013年5月23日六、地點：綜合樓228七、班級：10國本1班八、班會過程（一）健康三要素：生理、心理、適應力 班長宣布班會開始，并引出主題：什么是健康，標志是什么。同學自由發(fā)言，并總結(jié)出健康的標準定義，無軀體疾病，無心理疾病，具有社會適應能力。并強調(diào)心理和生理的密不可分，特別是心理健康對于個人的重要性。讓每位同學以不記名的方式把自己最想解決的心理問題寫在小紙上，并集中起來備用。（二）心理健康，一個人面對環(huán)境所具有的的正常心理狀態(tài) 討論（1）在你心目中，什么樣的人才是心里最健康的（同學自由發(fā)言舉例）。（2）成功的人士如此，那么不成功的人心理又是怎樣的呢（由學生講解案例）。（3）分析同齡人中優(yōu)秀者的心理狀況。（4）總結(jié)心理健康的幾種表現(xiàn)。（5）總結(jié)心理健康的幾個標準說說心里話（1）請幾名同學談他們在成功道路中幫助及阻礙自己發(fā)展的心理狀態(tài)。（2）講開班會前的紙條做好統(tǒng)計，歸納目前的主要問題有哪些，如娛樂與學習的問題，交往問題，同學與同學，同學與父母關(guān)系等。選擇有代表性的問題讓同學討論。（3）診斷自我，按照心理健康的標準，檢查自己的心理狀態(tài)，每個人做適應能力的自我鑒定。（4）做自己的心理保健意識。（5）老師總結(jié)發(fā)言，強調(diào)最好的醫(yī)生就是自己。（6）每個人寫一篇班會體會，交流自己的內(nèi)心世界。九、活動啟示總體來說，我們這次以“關(guān)注心理健康你我快樂成長”為主題的主題班會活動，各個階段的活動都十分成功，優(yōu)點我們總結(jié)為以下幾點：準備較充分“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。密切配合多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。調(diào)動起全班同學參與進來，宣傳后，也得到其他班級其他班級的同學的支持。分工具體安排合理在活動沒有開始之前，負責人就已經(jīng)將材料、任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。事后，同學們普遍反映良好。活動全面深入從初期活動內(nèi)容的確定到宣傳組織同學進行分工，一直到工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。十、班會總結(jié)為
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