20xx政教處范文班主任培訓(xùn)資料如何加強班級凝聚力(編輯修改稿)
2025-03-30 05:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已！”的說法。班主任不要以老師自居，動輒就訓(xùn)斥、挖苦、挖苦學(xué)生。人都是有自尊的，老師要象保護(hù)本人的眼睛一樣保護(hù)學(xué)生的自尊心。對學(xué)生要公平，一視同仁，不能由于學(xué)生成績的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟(jì)條件的好差而對學(xué)生另眼相看。對學(xué)生要一直表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對學(xué)生進(jìn)展獎勵和批判。如此同學(xué)們就會覺得在這個集體中有暖和、有希望，從而更加熱愛這個集體。其次，班主任關(guān)懷學(xué)生不應(yīng)表如今語言上，更重要的要落實到行動上。從小事做起，從點滴做起，使學(xué)生無時無刻不在感遭到班主任的關(guān)懷與保護(hù)。學(xué)生生病，你上去悄悄關(guān)懷幾句，并為之送來了藥片，常說“受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，學(xué)生是不會不記得你的。學(xué)生心中定會無比地感動，對此我深有體會：一個星期三的上午，我班有一位男生不小心摔破了頭，我騎車送學(xué)生去醫(yī)院，并為他掛號、拿藥，陪他打吊針，這一點小事，學(xué)生一直記在內(nèi)心，后來他曾在日記中對我說“老師，你是好人……感激你”，這位學(xué)生家長事后也給我打表示感激。盡管我認(rèn)為這是班主任應(yīng)該做的，但學(xué)生卻不這么認(rèn)為。這些件事使我深深地明白得，只要班主任能真情付出，學(xué)生必定會真情相報。班主任與學(xué)生之間有了真情，有關(guān)愛，我想沒有什么比這更具有凝聚力的
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