20xx教導(dǎo)處范文小學(xué)學(xué)年校本培訓(xùn)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-30 04:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 本培訓(xùn)、自我提高為主，教研培訓(xùn)、集體培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)方式，以學(xué)校為陣地，圍繞教育教學(xué)實(shí)際，培訓(xùn)和提高老師的水平。擬采納聽(tīng)、說(shuō)、看、思、做、寫(xiě)等方式開(kāi)展培訓(xùn)工作 ，高屋建瓴?！ W(xué)校將有效利用校本培訓(xùn)這個(gè)平臺(tái)，聘請(qǐng)教育專家、教研員、校內(nèi)外名老師，如學(xué)科帶頭人、骨干老師等，圍繞教育、教學(xué)、教改、教研等咨詢題進(jìn)展專題講座或報(bào)告，推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)和教研工作。安排計(jì)算機(jī)專任老師對(duì)老師進(jìn)展信息技術(shù)運(yùn)用等進(jìn)展系統(tǒng)培訓(xùn)。使受訓(xùn)老師能吸收前沿又有實(shí)效的理論，從而指導(dǎo)本人的教研、教學(xué)實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)地提高本人地專業(yè)素養(yǎng)。 2. 同伴互助，共同提高?！ I(yíng)建良好學(xué)術(shù)氣氛，開(kāi)展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動(dòng)，接著開(kāi)展“象小講壇”活動(dòng)，為各種不同類型的老師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)歷、討論本身素養(yǎng)提高的途徑和方式提供條件和時(shí)機(jī)。通過(guò)新老老師師徒結(jié)對(duì)、青年老師說(shuō)課競(jìng)賽、撰寫(xiě)教育隨筆競(jìng)賽、評(píng)課稿評(píng)比等方式，引領(lǐng)老師一直關(guān)注和直面現(xiàn)實(shí)，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)，定期組織座談交流會(huì)，以促進(jìn)骨干老師的茁壯成長(zhǎng)，真正發(fā)揮骨干老師的作用，也到達(dá)同伴互助的目的。不斷推進(jìn)我校校本培訓(xùn)工作的深化開(kāi)展?！ 。涌斐砷L(zhǎng)。 青年老師在我校的老師隊(duì)伍中占半數(shù)比例，他們的成長(zhǎng)決定著學(xué)校的開(kāi)展，因此教誨處將有計(jì)劃地做好青年老師的培養(yǎng)工作。青年老師要努力提高效勞認(rèn)識(shí)，提高師德涵養(yǎng)。教誨處著重從課堂教學(xué)、班級(jí)治理、業(yè)務(wù)水平等方面對(duì)他們進(jìn)展跟蹤培養(yǎng)，通過(guò)隨堂聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課及平時(shí)的交流，嚴(yán)格要求，做到及時(shí)反應(yīng)。以使青年老師不管是在課堂教學(xué)上，依然班級(jí)治理上都能非?？爝M(jìn)步，并逐步變得得心應(yīng)手?！ ”緦W(xué)年
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