20xx教導(dǎo)處范文小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)年工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-26 00:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 還安排相關(guān)老師往三小、麥元、長江學(xué)校、雷池中心學(xué)校、楊灣中心學(xué)校學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進理念，帶回最新的教育教學(xué)信息，并起到以點帶面，全面提升老師教育理念和水平。組織“有效課堂”專題研討。 本學(xué)期，我們學(xué)校和實驗學(xué)校、開展了“兩校結(jié)合教研活動”，聘請了教學(xué)專家韓吉旺主任指導(dǎo)，活動獲得了較好的效果。如此積極引進有益的教學(xué)活動，邀請專家、同行進校開展研討，為老師提供了交流、借鑒的平臺，有利于提高課堂教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)績效。3名師引領(lǐng)，進一步促進老師的專業(yè)成長。我們邀請教育專家來校實地指導(dǎo)，實事求是地引領(lǐng)協(xié)助老師，提升老師的內(nèi)涵。三、強化老師崗位培訓(xùn)，提升老師的整體素養(yǎng)。老師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了實在做好老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，教誨處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，加大了校本培訓(xùn)的力度，施行分層培訓(xùn)，以加強老師的梯隊建立。組織老師接著學(xué)習(xí)新課程改革的先進理念，并積極貫徹到實際教學(xué)中?，F(xiàn)在，絕大多數(shù)的老師把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，倡導(dǎo)每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于本人心中，從而更有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐。本學(xué)期，方成娟老師的有效備課論文獲得市二等獎的好成績。制造條件為老師提供提高和培訓(xùn)的時機。，促進老師與學(xué)生教與學(xué)的方式的改變，
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