20xx中等職?業(yè)教育語文教案文藝隨筆二篇不求甚解咬文嚼字)精選(編輯修改稿)
2025-03-30 01:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歷史的著作。他的美學(xué)理論在中國當(dāng)代美學(xué)流派中自成一派，阻礙甚大。主要代表作有：《文藝心理學(xué)》《談美書簡》《給青年的十二封信》等。2．初讀課文,整體把握。文章觀點性的語段是第幾段？作者主要的觀點什么？用一句話概括出來。觀點性語段在最后一段，作者主要的觀點是：應(yīng)該有運用文字所應(yīng)有的謹嚴(yán)精神；文學(xué)是艱辛的事，只有刻苦自勵，推陳翻新，時時求思想情感和語言的精練與吻合，你才會逐步到達藝術(shù)的完滿。概括：應(yīng)該有謹嚴(yán)精神；只有咬文嚼字，不斷推陳翻新，追求思想感情和語言的精練與吻合，才可能到達藝術(shù)的完滿?！跋抡n”我們不能像一句北京俗語所說的那樣“天橋的把式，光說不練”，還要從大學(xué)征詢家那兒學(xué)來咬文嚼字的本領(lǐng)。看1－5段的內(nèi)容。這些都是詳細咬文嚼字的的實例?？偣灿袔讉€實例？演員替郭沫假設(shè)改臺詞王假設(shè)虛改《史記》“李廣射虎” 揣摩詳細分析：同學(xué)集體朗讀，請個別同學(xué)示范朗讀，然后比擬、分析不同句子的感受，把第1個實例中有關(guān)修正后增色的分析給大家找出來，比擬作者和你的答案。把第2個實例中作者認為修正后失色的語句讀出來。介紹關(guān)于揣摩的故事，假設(shè)是你，你會選哪個？同學(xué)分小組討論然后小組代表發(fā)言 板書： 郭沫假設(shè)改字——是改這——感情變化王假設(shè)虛該文——增與減——意味全改賈島作詩——推與敲——意境有別小結(jié)：3個修正的例子中
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