20xx中等職?業(yè)教育語文教案文藝隨筆二篇不求甚解咬文嚼字)精選(編輯修改稿)
2025-03-30 01:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 歷史的著作。他的美學(xué)理論在中國(guó)當(dāng)代美學(xué)流派中自成一派，阻礙甚大。主要代表作有：《文藝心理學(xué)》《談美書簡(jiǎn)》《給青年的十二封信》等。2．初讀課文,整體把握。文章觀點(diǎn)性的語段是第幾段？作者主要的觀點(diǎn)什么？用一句話概括出來。觀點(diǎn)性語段在最后一段，作者主要的觀點(diǎn)是：應(yīng)該有運(yùn)用文字所應(yīng)有的謹(jǐn)嚴(yán)精神；文學(xué)是艱辛的事，只有刻苦自勵(lì)，推陳翻新，時(shí)時(shí)求思想情感和語言的精練與吻合，你才會(huì)逐步到達(dá)藝術(shù)的完滿。概括：應(yīng)該有謹(jǐn)嚴(yán)精神；只有咬文嚼字，不斷推陳翻新，追求思想感情和語言的精練與吻合，才可能到達(dá)藝術(shù)的完滿?！跋抡n”我們不能像一句北京俗語所說的那樣“天橋的把式，光說不練”，還要從大學(xué)征詢家那兒學(xué)來咬文嚼字的本領(lǐng)?？?－5段的內(nèi)容。這些都是詳細(xì)咬文嚼字的的實(shí)例?？偣灿袔讉€(gè)實(shí)例？演員替郭沫假設(shè)改臺(tái)詞王假設(shè)虛改《史記》“李廣射虎” 揣摩詳細(xì)分析：同學(xué)集體朗讀，請(qǐng)個(gè)別同學(xué)示范朗讀，然后比擬、分析不同句子的感受，把第1個(gè)實(shí)例中有關(guān)修正后增色的分析給大家找出來，比擬作者和你的答案。把第2個(gè)實(shí)例中作者認(rèn)為修正后失色的語句讀出來。介紹關(guān)于揣摩的故事，假設(shè)是你，你會(huì)選哪個(gè)？同學(xué)分小組討論然后小組代表發(fā)言 板書： 郭沫假設(shè)改字——是改這——感情變化王假設(shè)虛該文——增與減——意味全改賈島作詩——推與敲——意境有別小結(jié)：3個(gè)修正的例子中
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