20xx中等職?業(yè)教育語(yǔ)文教案文藝隨筆二篇不求甚解咬文嚼字)精選(存儲(chǔ)版)
【正文】 流于淺薄化和方式化。整體感知：讓一個(gè)學(xué)生朗讀全文，其余的同學(xué)一邊聽一邊勾畫生字詞。教學(xué)反思：本課的教學(xué)設(shè)計(jì)試更多話題作文優(yōu)秀范文、高中語(yǔ)文優(yōu)秀、教學(xué)實(shí)錄、備課材料、同步試卷、美文、高考模仿試卷、文學(xué)欣賞盡在語(yǔ)文軒網(wǎng)站/圖充分發(fā)揮學(xué)生的閱讀和表達(dá)才能，但在詳細(xì)的教學(xué)施行過程中，尤其是開頭的導(dǎo)語(yǔ)部分及作者介紹部分又不自覺地落入常規(guī)教學(xué)的窠臼，因而整堂課前半部分較沉悶，后半部分由于設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)比擬貼切，真正讓學(xué)生動(dòng)起來了，課堂爽朗起來，效果較好。3．眼看朋輩成新鬼提示: 改文：忍看朋輩成新鬼 “眼看”沒有“忍”字的悲憤意味。把第2個(gè)實(shí)例中作者認(rèn)為修正后失色的語(yǔ)句讀出來。2．初讀課文,整體把握。（發(fā)征詢）標(biāo)題中，哪個(gè)字最吸引你呢？（學(xué)生可能答復(fù)：）最吸引我的目光的是這個(gè)“福”字 ，由于這個(gè)“?！辈粌H扣住了“福布斯論壇”這個(gè)名詞，而且，全球重要的商界、政界、學(xué)界人士聚攏我們上海，討論經(jīng)濟(jì)開展征詢題、為經(jīng)濟(jì)把脈，這對(duì)正值經(jīng)濟(jì)大開展的上海來說，可不是福分嗎？這一個(gè)“?！弊钟谜媸巧鷦?dòng)。文中加點(diǎn)的字是需引起學(xué)生留意的，是與本文主旨照應(yīng)的地點(diǎn)。本文選自朱光潛先生的《談美主要代表作有：《文藝心理學(xué)》、《談美書簡(jiǎn)》、《給青年的十二封信》等?！保槭裁磿?huì)有如此的寫作動(dòng)機(jī)，作者是個(gè)什么樣的人呢？是必定會(huì)引起學(xué)生留意的話題，因而這時(shí)候介紹作者會(huì)更適宜。2．《新民晚報(bào)》某日頭版頭條登出
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