部編版九年級(jí)下冊不求甚解課件【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解不求甚解的真正含義?！ ±砬逦恼聦懽魉悸贰 〗虒W(xué)難點(diǎn)：理清文章寫作思路 教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 理解不求甚解的真正含義?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生理清文章的思路?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 理解不求甚解的真正含義?！ ±砬逦恼聦懽魉悸贰 〗虒W(xué)難點(diǎn)：初步理清文章寫作思路 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入，解題，介紹文體 從平常人們對“不求甚解”的看法導(dǎo)入?！ ☆}解：不求：不追求。甚解：比較深刻的理解?！安磺笊踅狻笔翘諟Y明的一句名言，作者以它為題意在要真正理解陶淵明的本義。 雜文是散文的一種，它題材多樣，形式靈活，有很強(qiáng)的針對性。 二、作者介紹 三、檢查字詞掌握情況 四、閱讀課文，整體感知 指名逐段朗讀課文，邊讀邊思考： ?、僮髡哚槍κ裁凑f法進(jìn)行論述? ?、谧髡邔Υ顺质裁磻B(tài)度?作者為什么要說的這樣委婉? 五、問題討論 ?、佟安磺笊踅狻弊钤缡钦l說的?那些持批評態(tài)度的人是完整地來理解這句話嗎? ②“好讀書”和“不求甚解”有什么關(guān)系? ?、巯胍幌伦油耆x懂所有的書容易嗎?那么真正的會(huì)意容易嗎?所以只好說“不求甚解”了?！ 、茏髡哒J(rèn)為“不求甚解”的含義是什么? 六、小結(jié) 板書設(shè)計(jì) 不求甚解 馬南村 作者：原名鄧拓，筆名馬南村，當(dāng)代作家，著作有《燕山夜話》?！ 『米x書——(前提)——不求甚解——(要訣)——會(huì)意 ?、僖撔摹 〔磺笊踅狻 、诓灰虉?zhí)一點(diǎn)，要前后貫通，了解大意。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)讀書的益處。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生理清文章的結(jié)構(gòu)和論證方法?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 理清文章寫作思路理清論證方法 教學(xué)難點(diǎn)：理清文章寫作思路 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)上課時(shí)所學(xué)內(nèi)容?！ 《栴}討論 列寧為什么要批評普列漢諾夫?這個(gè)事例與“不求甚解”的真正含義有什么關(guān)系?對馬列主義著作我們應(yīng)該抱什么態(tài)度? 這些著作我們讀不懂的地方有很多，就要求我們不斷努力學(xué)習(xí)，
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