魯教版八上不求甚解(編輯修改稿)
2025-01-13 08:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不求甚解 ” 有什么關(guān)系？ 肯定 “ 不求甚解 ” 的方法為什么要反對(duì)馬馬虎虎的態(tài)度？ 作者運(yùn)用了哪些論證方法？ 首先，要養(yǎng)成“好讀書(shū)”這個(gè)習(xí)慣。只有“好讀書(shū)”，才能談到“求甚解”這個(gè)問(wèn)題。其次，讀書(shū)的要訣全在于“會(huì)意”，而“會(huì)意”十分不易。所以陶淵明每有“會(huì)意”，就十分高興。因?yàn)椤皶?huì)意”不易，所以陶淵明只好說(shuō)“不求甚解”。 “不求甚解”只是不死摳一字一句，不因某一局部而放棄了整體。所以“不求甚解”不是馬馬虎虎，很不認(rèn)真。因此，要反對(duì)馬馬虎虎的態(tài)度。 舉例論證：諸葛亮的讀書(shū)方法 諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學(xué)讀書(shū)，“三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀(guān)其大略”。 本文的主要內(nèi)容 全面闡述了陶淵明的“不求甚解”的兩層含義，并以此為根據(jù)對(duì)否定“不求甚解
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