20xx教導(dǎo)處范文課題結(jié)題培訓(xùn)講座稿(編輯修改稿)
2025-03-26 00:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 究的背景和要到達(dá)的研究目的進(jìn)展闡述，答復(fù)“為什么要進(jìn)展研究”如此一個(gè)咨詢題，研究它有什么價(jià)值。這一般能夠先從現(xiàn)實(shí)需要方面去闡述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)咨詢題，需要去研究，去處理，本課題的研究有什么實(shí)際作用；然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫得詳細(xì)一點(diǎn)，有針對(duì)性一點(diǎn)，不能漫無邊際地空喊口號(hào)。 如：“提高中年級(jí)學(xué)生計(jì)算才能的研究” 計(jì)算是數(shù)學(xué)知識(shí)中的重要內(nèi)容之一，數(shù)學(xué)計(jì)算才能是一項(xiàng)根本的數(shù)學(xué)才能，計(jì)算才能是學(xué)習(xí)和其他學(xué)科的重要根底。在小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)教材中計(jì)算所占的比重非常大，學(xué)生計(jì)算才能的高低直截了當(dāng)妨礙著學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量，由于數(shù)學(xué)中有些概念的引入需要通過計(jì)算來進(jìn)展；數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解題思路、步驟、結(jié)果也要通過計(jì)算來落實(shí)；幾何知識(shí)的教學(xué)中涉及公式的推導(dǎo)與運(yùn)用同樣離不開計(jì)算。可見學(xué)生的計(jì)算才能是至關(guān)重要的。提高學(xué)生的計(jì)算才能，有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生處理咨詢題的才能，有助于樹立學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、耐心、不畏困難的質(zhì)量。因而，如何提高學(xué)生的計(jì)算才能就成了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要咨詢題。而在實(shí)際的教學(xué)中，不管是老師依然學(xué)生往往不太注重計(jì)算才能的提高，重思維才能的訓(xùn)練而無視了根本技能的訓(xùn)練，造成了學(xué)生計(jì)算才能的低下?！ ⊙芯磕康呐c研究目的是不同的。研究目的答復(fù)的是“為什么要進(jìn)展如此的研究”，而研究目的闡述的是通過如此的研究，要達(dá)成哪些預(yù)期的效果?！ ∪纭皡⑴c式合作備課的研究”課題的研究目的： （1）有效落實(shí)課改理念?！ 。?）提高教育教
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