20xx教導處范文課題結題培訓講座稿(編輯修改稿)
2025-03-26 00:46 本頁面
【文章內容簡介】 究的背景和要到達的研究目的進展闡述，答復“為什么要進展研究”如此一個咨詢題，研究它有什么價值。這一般能夠先從現(xiàn)實需要方面去闡述，指出現(xiàn)實當中存在這個咨詢題，需要去研究，去處理，本課題的研究有什么實際作用；然后，再寫課題的理論和學術價值。這些都要寫得詳細一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號?！ ∪纾骸疤岣咧心昙墝W生計算才能的研究” 計算是數(shù)學知識中的重要內容之一，數(shù)學計算才能是一項根本的數(shù)學才能，計算才能是學習和其他學科的重要根底。在小學中年級數(shù)學教材中計算所占的比重非常大，學生計算才能的高低直截了當妨礙著學生學習的質量，由于數(shù)學中有些概念的引入需要通過計算來進展；數(shù)學應用題的解題思路、步驟、結果也要通過計算來落實；幾何知識的教學中涉及公式的推導與運用同樣離不開計算?？梢妼W生的計算才能是至關重要的。提高學生的計算才能，有助于培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)，有助于培養(yǎng)學生處理咨詢題的才能，有助于樹立學生認真、細致、耐心、不畏困難的質量。因而，如何提高學生的計算才能就成了小學數(shù)學教學研究的重要咨詢題。而在實際的教學中，不管是老師依然學生往往不太注重計算才能的提高，重思維才能的訓練而無視了根本技能的訓練，造成了學生計算才能的低下?！ ⊙芯磕康呐c研究目的是不同的。研究目的答復的是“為什么要進展如此的研究”，而研究目的闡述的是通過如此的研究，要達成哪些預期的效果?！ ∪纭皡⑴c式合作備課的研究”課題的研究目的： （1）有效落實課改理念。 ?。?）提高教育教
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